听管理型校长谈：如何稳定师资队伍扩张8家学校？

 

滨州是山东的一所新兴城市，道路顺畅，城市建设方方正正。去滨州一校区采访王校长时，他们正在筹备晚上即将举办的致爱母亲的主题晚会——“首师伴我成长”。办公室里，老师们正忙着去试表演服，还有一些老师正在接待前来参加活动的家长和孩子。王校长匆匆打点好手头的事之后，一路微笑快速步入办公室，采访正式开始。

从用装修的钱扩大 “个人作坊”，到买下市区1200平米的总部

首师教育的总部在滨州市中心，背靠着滨州学院。从2007年在东营市河口区成立至今，首师教育已经在滨州、无棣、河口建立了8个教学区，为给团队更多的安全感，不久前，学校才买下这栋1200平米的四层办公楼当做校总部。

学校发展十年，经历了怎样一个过程？王云和只说了三个字：很平稳。王云和轻描淡写着学校的发展过程，但其实创业初期他自己的生活却发生了很大变化。

从2007年开始，王云和开始创业。“当时没有专职老师，只有我一个人教书，带的孩子从几个孩子到上百孩子。生活过的挺悠闲，2006年就买了房，2007年还花了20多万买了车”。

2008年，王云和开始聘请专职老师。“剑桥少儿英语邱教授对我的影响非常大，当时他的教学模式非常新颖，我认为我也要用这种模式让更多孩子受益，但我知道这点凭我自己是办不到的，所以拿准备装修房子的钱来扩大团队，从招聘老师开始，考虑如何让老师更加稳定，生活如何改善，收入如何提高，怎样给老师更多安全感，从家庭小作坊向规模化发展。”

“当初决定扩大团队时，才知道资金的重要。为节约资金，一家三口挤在办公室的一个小隔间里，房间里放着一张1.2米的床，就剩非常狭窄的通道，当时真的苦了老婆孩子。” 

学校很多老骨干老师对王云和创业初期的艰辛都很了解，也许正是大家把这些辛苦和努力看在眼里，不少老教师都愿意跟随王云和。

学校十年平稳扩张的关键——“振兴教育，师资先行” 

目前，学校共有60余名老师，7年以上的老师有十来人，3年以上的的老师占60%以上，老师合同续签率很高。王云和说，“有人就有一切，没有稳定的师资队伍，学生肯定是不稳定的，师资平稳和学生增长是相辅相成的。”

首师大家庭（滑动查看）

学校倡导“振兴教育，师资先行”，到底如何落地？

保障老师生活。免费为老师提供住房，老师只要负担水电费。周末为老师提供早餐、寒暑假提供早中餐，还会经常组织老师生日会、踏青、烧烤、三八妇女节等团建活动。

开主题会，给大家调到一个频率上。讲一些励志方面的、与老师相关的，能切身能体会的话题。比如：关于“孝”的话题，每个人都有孝敬父母的心思，每年老师们放假回家都能切身感受到父母变老了，父母很不容易，你需要努力奋斗买上房和车，需要把爸妈接到身边照顾，我们可以一起分享所感所悟。 像“十年以前是父母的收入决定别人对孩子的态度，十年以后，是孩子的收入决定别人对父母的态度”，这些都是能引起共鸣的东西。

细致入微地关注老师，适当时候安排老师进行帮扶。“2~3年的老师是比较有经验、有闯劲的老师，但往往这时他可能会遇到瓶颈期，就可以安排关系比较近的同事去了解一下他的情况，安排老师一对一、一对二、点对点地进行帮扶。”王云和举了两个例子，比如做99元体验课，代课老师，教学咨询师、校区高管都有考核压力，这时就需要安排其他更多的老师对整个教学过程进行帮助指导，还有每两周头脑风暴一起解决问题。

核心领导层要带头。“首师是我搭建的，但这只是个大平台，不是我的，是实现我们共同创业、共同梦想的平台，我只是其中一个工作者，”，王云和说，平常虽然不说是最晚走的，但也是走的比较晚的，自己需要起带头作用。“其他核心高层也积极发挥榜样带头作用，学校副校长朱玉晓在休产假期间仍心系学校，不忘工作，利用工作群、电话等安排各项工作，孩子3个月就提前到岗了，着实令我感动。在首师教育，令人感动的事情数不胜数。“

让老师有盼头。王云和说，民营企业虽然有压力，但是学校如果设立收入和付出成正比的机制，大家都会有积极性。

“老师办公室的墙上贴着横幅：规模最大、质量最高、待遇最好。老师能拿到很好的待遇，家长和学生能有高质量的培训课，学校规模不断扩大，这对于老师和学生来说都是相互映衬的，所以大家是共赢的，这就是大家工作积极努力的目标。” 

抓住趋势，如何充分利用在线外教课？

2016年在线教育火热，王云和也想抓住这个趋势。

“考察了很多项目，飞博是考察了6个月才决定合作的，因为和我们需求点相同。我们需要班课，还希望能够根据实际情况实现课程个性化，而飞博正好能满足我们这些要求。”

去年九月份，首师教育开始引入飞博在线外教课，开设国际班。王云和认为，并不是所有学生都适合上在线外教课，所以在线外教课只覆盖一部分学生。通过教学监控进行教学质量检查，对老师和班级进行筛选，打造一部分国际班开设在线外教课。在软硬件上，国际班的配备也升级了，国际班的价格较平行班上涨30%左右。

国际班采用班课的形式，课后配合着1对1上课。每次课程总共是2小时，中国老师上90分钟，外教上30分钟。助教是以前的带班老师，负责孩子听不懂的时候翻译，把课堂气氛活跃一下。王云和说，“单独找助教是没有教学压力的，所以我们要求助教一定是要以前带这个班的老师，他对学生是理解的，比如有些孩子内向一点，老师给他更多机会。外教课教的不好会影响教学情况，这样带班老师也会更积极，更负责任。”

在教材上，主要用新概念和首师自己的教材，老师把教材PDF版本上传到飞博系统里让外教备课。王校长说，做了比较好的绩效管理，在推广的过程中老师接纳程度很好。

在首师教育150多个班中，今年开设了29个国际班，每个班16人左右。王云和计划，国际班最多开设50%。

首师还根据实际情况向飞博提了意见，并且很快得到了飞博的解决方案，比如：每周固定两个小时电话视频教学会议，教研老师可以直接与菲律宾老师沟通，总结计划教学工作。另外，针对每个班的教学进度不同，飞博为首师进一步开放系统课件权限，当中文老师碰到临时停课或者不上新课的情况时，能自己调课或者上外国文化课。

 “作为教育行业的男同志，干出色的一定都是精品”

王云和是81年的，2003年大学毕业后就踏入了教育行业。

“作为一个男同志来说，愿意干这行的男老师可能比较少，但是干出色的都是精品。”王云和肃然起敬地谈到了邱耀德教授，他说自己作为一个老师和成年人，都是非常喜欢邱教授的课堂，60岁的老人对孩子的爱心让自己很感动。

“我认为你是奔着想挣钱来的，就别做教育”，聊到兴头，他笑着说非常崇拜俞敏洪，“某次有个老师演讲，提到了俞敏洪，说如果当初俞敏洪想拿现金流做房地产，会比现在新东方市值还要高，但是他没有”。

王云和说，做教育工作要有教育家的情怀，必须热爱教育事业、孩子、老师。只要不忘初心，收入是水到渠成的事儿。