16岁女孩写的阅兵观后感火了！网友拍案叫绝：果然虎父无犬女
今年高考，武亦姝火遍全国，她凭借低调淡定的气质、深厚的古诗词储备以及优美细腻的文笔吸引粉丝无数。
教育部官微为她点赞，清华大学校长在开学典礼上点名表扬她，开学之后的一篇军训体验更是被国防时报收录，许多家长感慨：别人家的孩子总是这么优秀！
近日，又有一位“别人家的孩子”出现，被网友称为“下一个武亦姝”，她的名字叫刘天羽。
刘天羽写的《七十华诞阅兵赋》火了，全篇共628个字，内容博古论今见解深厚，整篇文章一气呵成气势磅礴。
我们常见的阅兵读后感是这样的：
七十载风雨兼程，七十载峥嵘岁月；七十载沧桑巨变，七十载春华秋实。中华民族，从站起来到富起来，再到如今强起来。中国，沉睡的东方雄狮，正在慢慢苏醒！
或是这样的：
生于华夏，我无比光荣。这片山河无时无刻不散发着希望的光辉，如同明天的旭日让人追随着、信仰着。使人几乎难以置信的是，我的祖国曾在黑暗与硝烟中度过数个年头，那是一幕幕血的记忆：先辈奋战驱赶外敌，经历同胞间的互相残杀，用血与白骨堆砌安宁，以生命换取祖国的大好江山。每当五星红旗缓缓升起，仰望那迎风飘扬的鲜红旗帜，我无比骄傲自豪。因为我生在一个让人敬佩的国家，纵使身在黑暗，心却因无畏而永远光明。
满分作文也可能是这样的：
军人们手握钢枪、脚踩长靴，踏着整齐划一的步伐前进。一个个方阵似波涛层层，战车牌号展现着我国军士的独特风采；女兵们个个英姿飒爽、训练有素，挺拔的身姿透着一股硬朗的美，正是“巾帼不让须眉”；地上天上，较以往数量更多、性能更先进的军事武器见证着祖国实力的日益强大、足以令世界为之忌惮：DF－17初次亮相的雄伟“身姿”令多少军迷心动，高空之上歼－20宛如雄鹰展翅，迎着十几万人的视线翱翔于天际。此刻心中蓦然响起了那句“吾辈何其幸，得以炎黄名。”
但是，刘天羽写的这篇作文是这样的：
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七十华诞阅兵赋
泱泱华夏，浩浩千秋。
于以求之？旸谷之东。
山其何辉，韫卞和之美玉；
川其何媚，怀随侯之明珠。
彼美人兮，
高珠峰以为冠兮，踏台、琼以为屐；
配太华以为刀兮，长四渎以为佩。
神采奕矣，既御鲲鹏而咏江离，
又乘扶摇以上青云；
形貌昳矣，方植黄竹而哀悲歌，
又望松柏以明昭志。
其才若何？屈子离骚，相如辞赋，
李杜诗歌，元白文章，不能一一尽数。
其情若何？潇湘泪竹，
首阳采薇，啼鹃望帝，
化碧苌弘，无可件件道来。
长安月下，万户捣衣砧声促；
大散关外，三尺盐雪下将来。
春闺梦，勿梦无定河边骨；
君莫笑，休笑沙场醉卧人。
惶恐滩头，一片磁针尽南指；
黄金台上，提携玉龙为君死。
天下兴亡，匹夫低咏周黍离；
虽千万人，将军高唱秦无衣。
七十华诞，逢迎古稀。
京华非梦，梦无此欢。
雷惊天上人，阿母压低窗台蕊；
步震地下魂，阎罗截断黄泉水。
龙腾虎跃，国人气势如虹；
凤翥鹰翔，国器搏击长空。
投鞭断流，何海不填？
绵绵瓜瓞，何山不移？
既承古志，更唱新声。
居竹食肉，为生民立命；
金砖丝路，济盛世繁昌。
虽言荣荣，更言忧忧。
归子不安，虎狼眈眈。
豺之婪婪，狐之计奸，
九州内外，人言可畏。
裨阙补漏，今人之任重；
固本安邦，来者之道远。
安能银鞍鞯而醉良辰？
必将振长策以定妖乱！
寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心。
昂扬高歌兮，无用千金市骨；
学成文武兮，自将货与中华。
幸哉！生于此地，来自此方。
如月之恒，如日之升。
如涅槃之凤，不倦不怔。
如松柏之茂，无不尔或承。
捧袂长揖，一杯恭祝：
七星贯断嫦娥死，三生同听一楼钟。
二〇一九年十月一日
气势磅礴、文采飞扬
看到这样的文章
让网友直呼：
小小年纪，了不起！
▼
这篇火遍全网的观后感，正是出自华师一附中高二（14）班学生刘天羽之手，她今年16岁，也曾是第三十二届楚才杯作文比赛的获奖选手。
刘天羽与爸爸
这么有文采的才女，是怎么培养出来的？
能写出这么厉害的文章，这背后当然也少不了默默的付出。
刘天羽说，从小受妈妈影响，她特别喜欢中国传统文化，妈妈创作的古诗词是她小时候的读物。
她还是李商隐和李贺的“铁粉”，业余最大的兴趣就是和父母同学玩“飞花令”。
刘天羽说，其实为祖国作赋这个想法，她在心里酝酿了很久，也准备了很久，她利用闲暇时间查阅了不少典故。
她说，最近老师在讲《滕王阁序》，盛赞王勃“星分翼轸，地接衡庐”的宏大气势，她就想着也从地理名胜方面入手，用了拟人的手法，楚辞的风格。
比如写长江黄河，但不知道古语怎么并称，这才查到了“四渎”一词；再比如结尾，用的是诗经《天保》。
其实，刘天羽之所写能写出如此充满感情的阅兵观后感，同样也受她的父亲影响。刘天羽的父亲曾在英雄的空降兵部队工作，如今是一名转业干部。
父母有情有义、有血有肉的家庭教育，注重自身成长的言传身教，培养出刘天羽这样有思想、有责任感、有担当的新一代“天才少女”！
这印证了一句话：最好的言传身教，是和孩子一起成长。
父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。
父母的说话方式，做事方法和思维模式，都直接影响着孩子。从某种意义上说，父母无时不刻不在塑造着自己的孩子。
因此，只有好的言传身教，才真正有利于孩子的成长。“好”有两层意思：“正”和“进”。
植根于内心的修养； 无需提醒的自觉； 以约束为前提的自由； 为别人着想的善良……
“别把劲儿都使在孩子身上，如果自己充实、快乐，有责任感，有情绪管理能力，孩子会模仿你的。”
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来源：长江融媒、我们的天空、人民日报，由初中生学习(ID:czsxuexige)整理，编辑：梅语文
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