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【微课堂】统编语文二年级下册《语文园地六》图文讲解+知识要点+同步练习

点击蓝字关注☛ 梅语文 2021-05-30

梅语文教育/阅读/朗诵/写作



大家好!我是梅老师。为了帮助孩子们学好统编语文新教材,梅语文继续推出全新栏目——“统编教材同步课文微课堂”(包括知识要点、课文朗读、图文解读、视频教学和同步练习)。欢迎大家分享+收藏哦~

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知识点

一、识字加油站博物馆   展览馆   科技馆   体育馆研究所   派出所   哨所   诊所
二、字词句运用1、下面这些字你能写对吗?

第一行这几个字书写时不要多写或少写笔画,“含”的上面是“今”不要写成“令”。   “迎”被包围的部分是“卬”,不要多写一点。“留”的左上角是不要少写一点。

第二行的三个字第一、三个字是上下结构,第二个字是左右结构,要弄清字是上下结构还是左右结构,不要写混了。
2、猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法。下课铃一响,原本安静的校园一下子喧闹起来。他并没有说明,知识用眼神暗示我。这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。喧闹:喧哗吵闹。暗示:不明说,而用含蓄的话或动作使人领会。泄露:让人知道了不该知道的事。

要猜测词语的意思,我们可以结合上下文,猜一猜词义,然后通过查字典、词典等工具书来理解。

理解词语的方法:结合上下文理解、査字典词典理解、结合生活实际理解、看图理解、找近义词理解。


三、写话示例:在秋天或冬天,为什么有些树会落叶?为什么有些树不会落叶?苍蝇冬天到哪里去了?马睡觉为什么不是躺着,而是站着的?花朵的颜色为什么是五颜六色的?太阳为什么从东方升起,从西方落下?
四、日积月累悯农(其一) [唐]李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
诗意:春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田,可仍然有种田的农夫饿死。
注释:1、悯:怜悯。这里有同情的意思。2、粟:泛指谷类。3、秋收:一作“秋成”。4、子:指粮食颗粒。5、四海:指全国。6、闲田:没有耕种的田。7、犹:仍然。

图文解读






单元知识点

一、易读错的字慈(cí)爱  毕竟(jìng)  一行(háng)停泊(bó) 鸣蝉(chán)  指南针(zhēn)垂(chuí)下 忠(zhōng)实 帮助(bāng)稠(chóu)密 一盏(zhǎn) 宇宙(zhòu)稍(shāo)微  浴(yù)室  倒(dào)退
二、易写错的字岭:右边是“令”,不是“今”。荷:注意是上下结构,不要写成左右结构。垂:一共有四个横,不要漏掉一横。导:注意上面是“巳”,不要写成“已”。
三、会写词语湖水       莲花        荷叶        绝对山岭       雷雨        乌云        乌黑压下       雷声        垂下        闪电窗户       房子        迎接        扑上去天然       帮助        指点        北极星杯子       特别        积雪        生活宇宙       失去        地板        容易浴室
四、多音字
五、形近字乌(乌黑)    户(户外)   压(压力)鸟(小鸟)    尸(尸体)   庄(村庄)导(引导)    永(永远)   乱(打乱)异(异同)    水(浇水)   刮(刮风) 
六、近义词望—看            鸣—叫           渐渐—慢慢清新—清爽     一动不动—纹丝不动忽然—突然     慌张—惊慌    天然—自然分辨—辨别     舒服—舒适    必须—务必
七、反义词前—后           遥—近            渐渐—飞快清新—污浊    慌张—镇定     解冻—冰封稠—稀           有趣—乏味     特别—普通打开—关上
八、词语搭配1. 量词搭配:一(阵)大风             一(只)蜘蛛一(条)彩虹             一(盏)指路灯一(个)安稳觉         一(件)事2. 形容词搭配:(满天)的乌云             (清新)的空气(天然)的指南针         (忠实)的向导
九、词语归类描写太空的词语:浩瀚无际       群星闪烁      神秘莫测广袤无垠       苍穹无边
十、句子积累1. 古诗名句:接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。2. 拟人句:蜘蛛又坐在网上。3. 比喻句、拟人句:太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。4.“把”字句:宇航员必须把自己绑在睡袋里。
十一、考点提示1. 背诵:《悯农(其一)》《古诗二首》。2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。

同步练习1

1.补充加粗汉字的读音。2.照样子,写词。
科技——(科技馆)  图书——(    )  收养——(    )营业——(    )   检察——(    )3.填一填,写一写。(1)“含”是由“____”和“___”组成的,上半部分不能____(多 少)写一点。(2)“满”是____结构的字,“荡”是____结构的字。(3)“迎”和“柳”的右半部分是________(一样 不一样)的。(4)描一描,写一写。

4.选择反义词,并完成语境填空。
(1)明说——(  )  ①暗示   ②公开   ③暗淡他并没有(  ),只是用眼神(  )我。(2)保密——(  )    ①泄气  ②露头  ③泄露这件事情你可得(  ),不能(  )半点儿消息。5.读句子,给加点的词语选择正确的解释。(1)遇到事情,我们一定要勇敢,要坚强。(  )①坚定,不懦弱      ②坚硬,强壮(2)他的话叫人怀疑,没有人敢相信他。(  )①疑惑,不很相信  ②猜测6.补充古诗,再做题。悯 农(其一)____种一粒粟,____万颗子。____________,农夫犹饿死。 (1)诗句中“种”的读音是____。“种”的另一种读音是____,可以组词:____。(2)这首诗的作者是唐代诗人(①李白  ②李绅)。(打“√”)(3)诗句中“万”的意思是(  )。我们通过诗中“一”和“万”的对比,可以体会到(  )。①很多   ②一万   ③农民劳动很辛苦   ④农民大丰收很高兴(4)用“√”选出与古诗相对应的图。 

7.同学们给班级图书角带来一些图书,请你给这些图书分类(填序号)再完成后面的问题。
童话类

诗词类

名著类

① 丁丁历险记》     ②《可爱的鼠小弟》③《海底两万里》        ④《唐诗三百首》⑤《孟浩然集》          ⑥《老人与海》⑦《绿山墙的安妮》      ⑧《东坡诗集》如果你被同学们选为管理员,请写几条《图书管理守则》。(1)____________________ (2)____________________ (3)______________________8.阅读《最大的“书”》,完成练习。(1)最大的“书”指的是_______。(2)从这本“书”中,勘探队员读出了什么?(  )(填序号)①知道一个地方的地质变化。 ②知道哪些地方有宝藏。③看到了文字和图画。(3)自然界中除了这种“书”,还有很多其他的“书”,请选一选。A.读懂天气   ①北极星是一本书,看见它人们就能____。B.读懂方向  ②云也是一本书,看到它人们就能____。9.阅读读短文,回答问题。蚂蚁是个不时出现的向导,它在地上给你指点方向。蚂蚁巢一般建在南边,没蚁洞的是北边。 十字星是盏指路灯,它永远高挂在南方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。(1)短文中介绍了哪两种天然的指南针?______________________________________________________(2)蚂蚁巢一般建在____,没蚁洞的是____;十字星永远高挂在____。

同步练习2

1.uǎn l   y   iū  sh  ěn2.图书馆 收养所 营业厅 检察院3.(1)今 口 多 (2)左右 上下(3)不一样 (4)略。4.(1)① 明说 暗示 (2)③ 保密 泄露5.(1)① (2)①6.春 秋收 四海无闲田(1)zhònɡ zhǒnɡ 种子 (2)②√ (3)① ③(4) ( √ )7.童话类:①② 诗词类:④⑤⑧ 名著类:③⑥⑦(1)请爱护图书。 (2)看书时不能大声说话。(3)请整齐摆放图书。8.(1)岩石 (2)①② (3)①B ②A9.(1)蚂蚁和十字星。 (2)南边 北边 南方
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