劳动创造美好生活 | 2024渝北区中小学劳动教育现场活动顺利举行
为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，集中展示渝北区劳动教育工作成果，推动中小学劳动教育高质量发展，3月28日下午，“劳动创造美好生活”2024渝北区中小学劳动教育现场活动在空港新城小学举行。渝北区人大常委会副主任刘荐华，区政协副主席刘明涛，区委教育工委书记、区教委主任吴云斌等领导出席本次活动。
本次活动由渝北区教委主办，空港新城小学、重庆八中、渝北职教中心、特殊教育学校、笃信实验学校、兴隆中心校承办。活动分为劳动教育现场展区和劳动教育分享交流两大主题，现场共有700余名学生以及1000多名家长热情参与，来自四川成都双流区和邻水县的教育同仁到场观摩交流。
活动现场
01
化身“红领巾讲解员”
从亲历者到传播者
面对络绎不绝的人群，学生们各自组成讲解小队，人人充当讲解员，一边耐心地介绍劳动成果，一边展示制作过程，学生们忙在其中也乐在其中。渝北区空港新城小学校五年级八班的摊位前，摆满了长势喜人的绿植，其中不乏绿萝、仙人掌、郁金香、多肉，甚至还有一盆结满了果实的草莓。“种植过程中有遇到什么困难吗？”有老师问。“最大的困难就是必须克制偷吃的欲望。”学生们情不自禁笑了起来。
也有身着汉服的学生现场烧水、温具、出汤、分茶、品茗，并随之讲解宣传茶文化。还有学生挽起袖子，现场洗刷鞋子上的脏污，向众人展示他们关于衣物污渍处理的研究。他们不仅是亲历者，更是一个个讲述者、传播者，有观众赞叹：“今天的同学们可爱又敬业，讲解非常熟练！”此外，现场还有亲子共学30分钟微课堂，生动展示了渝北区深入推进“135”心理健康教育行动，落实周末1小时家务劳动的相关成果。
02
统筹区域资源
劳动教育百花齐放
“今天的活动是渝北中小学劳动教育成果的缩影和工作成效的展示，也是渝北劳动教育的新起点，更为渝北发展教育现代化，建设教育科技强区注入了强大的推动力。”渝北区人大常委会副主任刘荐华表示。
近年来，渝北区结合区域实际，制定《渝北区关于加强中小学劳动教育的实施方案》，统筹区域资源，构建课程体系，建设劳动实践基地，评选劳动教育特色学校，不断推进劳动教育工作常态，促进“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美”，真正实现“五育并举”，落实立德树人根本任务。
其中，渝北区空港新城小学校结合“家校协同”特色教育，构建《有滋有味》等美食川菜校本课程。渝北区笃信实验学校创新构建“中医药文化传承+劳动实践”相结合的特色校本课程体系，并在校园周边开辟中草药种植园，让学生在劳动实践中认识中草药，传承国粹中医药文化。
渝北区仁睦完全小学校配备10亩劳动教育实践基地，打造“农耕园”。渝北区石鞋学校借力乡村少年宫项目，打造以农耕文化为主题的农耕长廊“农舍”，以学科融合为载体，让劳动实践走进课堂。截至目前，全区共有21所中小学成为重庆市劳动教育联盟学校，其中重庆八中和空港新城小学是市级理事单位。各联盟学校形成优势互补、资源共享的良好局面，激活了区域劳动教育发展活力。
03
交流互鉴
构建劳动教育新格局
现如今，儿童青少年成长环境深刻变化，人才培养不断面临新挑战。面对新形势、新要求，应如何创新劳动教育，让其绽放出更加绚丽之花？
在随后开展的中小学劳动教育学术交流会上，学校代表分享了他们独到的劳育经验。渝北区空港新城小学校党总支书记陈中梅，重庆八中副校长兼八中龙兴中学党支部书记、校长付英，重庆市渝北职业教育中心旅游商贸部副部长张曼，分别站在小学、中学、职教的角度，以《校家社协同打造“1+3”劳动教育新样态》《“三力”融合，深入推进“新劳动教育”》《“七融合五协同” 整体推动劳动教育促进学生全面发展》为主题进行交流发言，从不同的视角书写了立体的劳动教育答卷。
“除劳动观念、劳动知识外，劳动教育更重视什么？是在经过劳动体验之后形成的关于劳动兴趣、习惯、品质，以及劳动精神的培养，这个是最重要的。”重庆市教科院基础教育教学研究所综合教研中心主任曹雷在主题报告《劳动教育的意义与劳动课程实施》中谈到，并基于建构主义理论分享了探究式、设计式、体验式、项目式等四种学习方法。
渝北区委教育工委委员、区教师进修学院党总支书记、院长周敦鸾表示，接下来，渝北区将从六个方面重点发力，进一步强化劳动教育对学生在树德、增智、强体、育美等方面的育人作用：一是进一步构建与优化劳动课程体系，二是培养优秀的劳动教育专业教师队伍，三是进一步丰富劳动教育渠道，四是推进市区级优秀劳动基地建设，五是完善劳动教育素质评价体系，六是构建长效管理工作机制。
推荐阅读
1.洞察未来趋势 创新改革发展——渝北区教育系统书记（校长）未来教育“谈”