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让他们火!阜阳这个妈妈把孩子放在门外不管,还有他们…

我们对老师有着太多误解

孩子的人生路上

他们竭尽热情送上一程


现实中

有一些关于老师的负面新闻

课上不教 课下让补

体罚学生 伤害自尊

学生叛逆不服、家长担心吐槽

老师踌躇无奈……


其实,我们对老师有太多误解

孩子的人生路上

他们竭尽热情送上一程

一路上,有欢笑、有严厉、也有动情

毕业时,列车到站

TA原路返回

我们的孩子远走高飞


01


小男孩坐在教室门旁地上

低头玩着手机

教室内,一名女教师正在上课

教室内是学校的老师

教室外是老师生病的孩子

这一幕曾看哭无数阜阳人



那年冬天

阜城最低气温零下2℃

北城小学一分校二(2)班的

数学老师高三亚突然接到幼儿园通知

称三岁半的儿子浩浩突然腹泻

高老师的爱人工作忙无暇顾及

高老师只好把孩子接到学校办公室


为了不打扰妈妈上课

在上课的45分钟里

3岁半的浩浩

一直坐在门外冰凉的地上独自等待


她们是老师,也是父母

她们也有家庭


02


她是东清小学

最受欢迎的女教师之一:韩素红

有段时间

她面色苍白,食不下咽,经常呕吐

短短一个多月体重骤降20多斤

时常有晕倒迹象

后到医院检查为

颈椎压迫神经——颈椎变直

虽无力连堂上课,但绝不轻易缺课



她曾四根脚趾骨折

卧床休息一个月后

坚持回校上课

是孩子和家长心中的好老师


03


他叫郭岳

是太和县郭庙镇郭寨小学的

一名语文老师

与他人不同的是

郭岳老师的教学主要靠“听”


他失明29年,却一直在上课!


24岁那年

郭岳的事业刚刚起步

他视力骤降,求医无果

医生说他患上“视网膜晶体状变性”

几乎没有治愈的可能

3 年后,他成了一名盲人

虽然没有了光明

但他所教的班级成绩在全镇一直名列前茅

创造了 " 盲人教师 " 的传奇



知道他的人都会竖起大拇指

他是用“心教学

都说后天失明的人最痛苦

可他没有被黑暗吞没


坚守讲台20余载

用一颗热诚的心

照亮了身边无数农村孩子


04


她是界首市实验学校八年级的

英语老师王倩倩

上学期末不慎摔伤

左脚面三处骨裂

需要在医院静养

严重的伤势使她不得已暂时告别讲台

新学期开学

王倩倩提前拆掉打在脚上的石

早早回到了学校

为了不耽误学生们的课程

王倩倩坚持以这种特殊的站姿上课



时而单腿跪在椅子上

时而用手扶着黑板支撑着坚持上课

只有在课间才能稍作休息


她说她不想因为自己

影响到教学进度,影响到学生的学习

可是,小编想说:

你的身体同样也很最重要呀


05


坐在轮椅上,赤着脚,翘着腿

有这样给学生上课的老师吗?

有,颍东区正午镇陈庄小学的

语文老师吴雪琴就是



有天放学

吴雪琴在骑电动车回家途中摔伤

导致膝关节脱位、韧带断裂

吴雪琴所带的六年级是毕业班

为了班上20名孩子能考出好成绩

在没有做完手术的情况下

她放弃在家休息

坐着轮椅回到了工作岗位



她说

作为班主任

一刻也不敢放松孩子们的学习




为了孩子

多么难,我都能忍


06


她是

九里小学的李晓蒙老师

在新校区施工现场值班时不慎扭到左脚

经医院检查确诊为左脚跖骨骨折

要石膏固定治疗

至少休息三个月才能拄拐走路

在李老师拆掉石膏的第二天

她就出现在教室的讲台上



李老师说

学生是我的一剂良药

见到他们脚上的疼痛全无

平凡岗位 不平凡的你


07


那年

颍东区袁寨镇龙庄小学的门岗室

变成了教师徐芝敏一家的临时据点



40多岁的徐芝敏生完二胎

为了不耽误学生的课程

产假一结束就要上课

可问题来了:喂孩子怎么办?

她和爱人商量让孩子戒掉母乳

可尝试喂了几次奶粉

小家伙一口也不肯喝

还哭得小脸通红


徐芝敏左思右想,不知该怎么办

婆婆吴多翠提出了一个想法

带着孩子跟她一起去学校


就这样

中午一家人挤在

10平方米的门岗室里炒菜做饭

吃完饭,徐芝敏要继续备课

直到晚上五点多

一家人才匆匆返回城里的家…


不知道爸爸、妈妈、奶奶

有没有给小宝贝

讲过小时候的故事呢?


08


他是阜阳红旗中学

高三年级的班主任陈士诚

这是他在朋友圈记录的一天的生活

从早晨到晚上十点半

陈士诚老师像陀螺一样 转不停


不止是陈士诚老师

阜阳还有千千万万名老师向他一样

每天重复着忙碌的生活



在阜阳

这样的老师还有很多很多……

TA们都是好老师

但并不代表我们提倡所有老师这么做

如果没有忍着疼痛继续上课

那她就是坏老师么?

小编认为,不是的


教师也是普普通通的人

TA们也是孩子,也是父母

我们不愿、也不忍心看到

TA们牺牲自我的奉献

我们应该努力提供土壤和环境

让这些平平凡凡也兢兢业业的人

顺顺心心的工作

因学生的进步而高兴欣喜

因他们的退步而失眠焦虑

虽然没有血缘关系

但是老师和学生之间

却有着用爱铸成的纽带

满怀期待—助其成才—功成身退


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本文由阜阳公众网、颍州教育在线联合整理

责任编辑:杨丹妮

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