今天，新任市教育局局长回应这8个问题，个个是热点，尤其前三个
阜城课后延时服务啥时候开展？
今年中招政策有啥变化？
这些问题，阜阳家长很关心！
今天，阜阳公众网邀请到
市教育局局长刁卫华为大家一一解答
1中小学课后延时服务何时能在阜城实施？
问：市教育局与人社局、发改委曾联合印发《关于进一步做好中小学生课后服务工作实施意见》，文件中要求全市从今年春季学期开始启动，但现在已经3月中旬了，咋迟迟不见行动？
答：目前界首市已开展了此项工作，其余各地正在抓紧制定具体实施方案。
为何迟迟不实施？归根结底还是收费标准问题。对教师咋补助？补助费用由谁出？这些问题都要商讨，由于省里还没有建立相应的成本分担机制，课后服务完全靠属地政府财政补贴有一定困难，下一步我们将加强与相关部门沟通协调，制定出详细的收费标准，力争全市课后服务工作早日全面铺开。
2今年的中招政策是否会有变革？
问：考试在即，据说初中生物、地理、信息技术今年纳入安徽省统考，请问阜阳今年考不考？
答：考！严格按照省教育厅要求来！
今年从省厅通报的信息看，中招政策主要有两点变化：一是中等职业学校和普通高中将统一平台招生；二是初二年级的生物学、地理及信息技术学科将由原来各地自行组织考查学科改革为全省统一命题、统一考试的学科。
我市也将按照省教育厅的部署，积极做好相关宣传、准备工作。另外，按照省教育厅要求，我市将于今年8月底前完成高中阶段学校考试招生制度改革实施方案的制定和报备工作，相关方案也会第一时间向社会公布，确保自2020年秋季初中一年级起我市全面实施高中阶段学生招生录取方式改革。
3校外培训机构整治情况？下一步怎么管理、办证？
答：校外培训机构专项治理启动以来，我市成立了校外培训机构专项治理领导小组，各县市区政府相应成立了组织机构。经过各县市区教育局、社区和中心校联合地毯式摸排，全市共摸排培训机构704家，目前这704所校外培训机构完成阶段性整改。当前，县级教育部门正在按照《安徽省校外培训机构设置标准（试行）》，对申报的校外培训机构进行办学许可证审批，全市已审批发证校外培训机构74家。
下一步如何管理和办证，我们将重点抓好三个方面：
一是严把审批关口。严格按照《民办教育促进法》和《安徽省校外培训机构设置标准（试行）》的各项要求，依法进行审批登记。
二是规范培训行为。从细化培训安排、践行诚实守信、规范收费管理等三个方面做出具体规定，要求校外培训机构开展学科类培训的内容、班次、招生对象、培训进度、上课时间等，要向所在地的县级教育部门进行审核备案，并向社会公布。
三是强化日常监管。要求市县区明确相关部门的具体职责，加快建立校外培训机构治理长效机制，健全巡查暗访通报、记分督查、责任追究等制度，落实好年检年报制度，会同社会综合执法部门定期开展执法检查，对违规违法的校外培训机构，坚持依法依规严肃处理并列入“黑名单”，直至吊销办学许可证，追究有关人员法律责任。
4民办幼儿园转型普惠型，如何避免费用明降暗升或质量下降？
民办幼儿园转普惠型，收费实则明降暗升？怎么办？
一是加强收费公示。
目前，全市普惠性民办幼儿园保育教育费实行政府指导价，标准为省级一类幼儿园每生每学期3200元，市级示范幼儿园每生每学期2900元，其它幼儿园每生每学期2600元。具体保教费标准，由当地县级教育主管部门会同有关部门根据办学成本、财政补贴、幼儿园等级等情况，以合同约定方式确定最高收费标准，由幼儿园在最高标准范围内制定具体收费标准，报当地物价、教育、财政部门备案并向社会公示后执行。市教育局将进一步要求普惠性幼儿园对收费标准进行公示，公布各级物价、教育、财政部门的价格举报投诉电话，畅通群众反映意见的渠道，让普惠园收费更加规范、更加透明。
二是加强收费监管。
联合物价部门定期开展专项检查，对存在违规收费的问题，要责令办学单位立即整改；对整改不彻底要限期整改到位，对拒不整改或整改不彻底的要记录在案，作为年审年检的重要依据；情节严重的要取消其普惠性幼儿园享受的优惠政策，直至吊销办园许可证，坚决将收费违规行为移交价格监督检查部门处理。
三是加大扶持力度。
通过保证合理用地、减免租金、综合奖补、政府购买服务、派驻公办教师、开展教师培训、教研指导等方式，支持民办幼儿园提供面向大众、收费合理、质量合格的普惠性服务。
5班级学生人数超标，老师顾不过来，愁！
答：确保2019年全市九年义务教育巩固率达97％以上，实现义务教育“一个都不能少”的目标；要进一步加大城镇学校建设力度，2020年基本消除56人以上大班额。
确保普惠性幼儿园、公办幼儿园覆盖率分别达到75％和45％，学前三年毛入园率要提高到88％左右。
6教师缺编情况如何？如何逐步解决教师缺编情况？
问：目前我市中小学校、在校学生、教师有多少？教师缺编情况如何？如何逐步解决教师缺编情况？今年是否计划招聘教师？
答：截止2018年底，我市共有各级各类学校3165所（不含高校），在校生179万人，专任教师8.2万人。目前，我市中小学教师在总体上能够基本满足需要，但个别村小教学点以及音体美英等学科仍然存在结构性缺编问题。2019年，我市各地及市直学校均有教师招聘计划，目前招聘工作正在按省教育厅统一安排，积极推进。
针对教师结构性缺编问题，我们下一步将从“督”“培”“改”“提”“保”五个方面去化解。
督
“督”就是将教师补充纳入县市区级政府履行教育职责评价考核体系，要求各地每年中小学（含中职学校）教师补充人数必须达到当年空编数的80%及以上，严禁“有编不补、占编不用”，确保教师总量充足。
培
“培”就是积极争取乡村教师定向培养计划指标，用于定向招收初、高中毕业生进入师范类院校学习，本土化培养教师。
改
“改”就是指导县市区全面推行中小学教师“无校籍管理”和“县管校聘”改革，在县域义务教育学校编制总量、职称岗位总量内，采取互补余缺、有增有减的办法，实现学校教师岗位结构比例总体平衡。
提
“提”就是全面提升教师信息技术应用能力，积极利用在线课堂、远程教学、数字化课程等信息技术手段，破解优质教学资源不足的难题。
保
“保”就是切实保障教师待遇，提升教师的职业吸引力，使更多优秀人才进入教育领域，提高教师整体素质。
7去年一年我市新建中小学校有多少所？有哪些投入使用？
问：2019年、2020年，我市计划新建中小学校多少所（其中阜城三区计划新建学校名称、位置及投资情况需要详细列表）？今年计划新建学校多少所？
答：2018年全市新建、改扩建中小学幼儿园678所，其中新建、改扩建公办幼儿园76所，实施“全面改薄工程”年度建设项目548个，新建、改扩建城区义务教育学校54所。
2019年我市初步计划新建、改扩建中小学幼儿园247所，其中阜阳市城区计划新建、改扩建中小学幼儿园47所（新建28所、改扩建19所）。
新建学校
九里中学（城南新区）：拟建场地位于城南新区中清路东侧、汇新路西侧、府前路南侧、八里松路北侧。
航颍小学（城南新区）：学校位于紫云路东侧、保丰路南侧，今年将完成30%工作量。
西清小学（颍州区）：位于颍南路南侧、西清路东侧、中心血站北面，今年计划完成50%工程量。
三十铺镇中心校（颍州区）：位于万佛湖路南侧，今年计划完成30%的工程量。
阜阳第十六中学（颍东区）：位于向阳北路与常青路交汇处向西500米，新建的十六中除在原初中校舍的基础上进行扩建外，在西侧还要建设小学校区，打造成一所九年一贯制学校。
颍东区还将新建众兴学校，袁寨镇中心小学。
余营小学（颍泉区）：位于光华路西、新河路南。
清河路第一小学开发区分校：学校位于腾飞路西侧、长安街北侧，今年计划完成90%工程量。
扩建学校
阜阳实验中学（颍州区）：位于阜城人民西路南侧、顺昌路北侧、颍西路西侧，现校区的南侧（商厦时代广场后面）。
南京路二小、三小（颍州区）：位于南京路罗庄社区内，西三环东侧、南京路西侧与颍南大道交叉处，今年将完成建设。
东清小学二期（颍州区）：位于西湖大道以南、林颍路以东、颍南路以北、中清路以西，今年计划主体完工。
苗桥小学（城南新区）：校址西侧28亩土地将用于实施扩建项目，新增班级规模约18个班。
泉颍中学（颍泉区）：由原址向南扩征，计划第四季度开工建设。
阜阳市第二实验小学：在原址向北扩建。
另外，阜阳五中、阜阳七中、阜阳十中、阜阳一中新校区、城南中学、北京外国语大学附属阜阳新华外国语学校、中环城学校、清河中心校二期、高速时代小区幼儿园、海亮上府幼儿园、金色港湾幼儿园、颍东区同昇玫瑰园幼儿园等项目也在积极建设中……
8二胎时代，幼儿园“入园难”“入园贵”，怎么解决？
一是千方百计扩总量。
建
完善布局规划，充分考虑城镇化进程加快、全面两孩政策实施带来的入园需要，优化幼儿园布局，优化学前教育资源配置。加快公办园建设，加快实施三期学前教育行动计划，2019、2020年将再新建、改扩建公办幼儿园113所以上。同时，积极鼓励社会力量办园。
二是多措并举促普惠。
惠
强化专项治理，推动配建移交，今年年底前尚未移交的小区配套学校要全部完成移交，移交后由辖区政府举办成公办幼儿园和普惠性民办幼儿园。完善扶持民办幼儿园发展、普惠性民办幼儿园评定、学前教育资助等政策措施，建立奖励补助机制，加大奖补力度，引导具备办园资格和条件的民办幼儿园举办成普惠性幼儿园，逐年提高普惠性民办幼儿园在民办幼儿园中的比例，确保到2020年底普惠性幼儿园覆盖率达到80%以上。
三是多管齐下提质量。
提
压缩低端，推动看护点有序退出。通过“关、停、并、转”等方式，对民办幼儿看护点进行分类认定、有序整改，力争到2020年底全部取消幼儿看护点。
提档升级，积极推进优质园创建。以开展省、市一类园创建工作为抓手，以评估促创建、以创建促发展、以发展提质量，不断提高优质学前教育资源覆盖率。
改革创新，探索优质办园新模式。深化学前教育改革，采取以名园带分园的形式，通过优质园托管薄弱园、举办分园、园长互派交流和骨干教师互派交流等形式，快速提高薄弱园的办园质量。
小伙伴们
刁局长的回答有帮到你吗？
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责任编辑：杨丹妮