2018年度浙江大学面向校内外公开招聘“求是特聘学者（含文科领军人才）”启事

问津学术服务号 2021-09-16

浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学，经过一百二十年余年的建设与发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚、特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学。根据浙江大学人才强校战略，为加快推进高层次人才引进和培养计划，学校现面向校内外公开招聘浙江大学“求是特聘学者”（“求是特聘教授岗”、“求是特聘教学岗”、“求是特聘医师岗”、“求是特聘实验岗”），竭诚欢迎海内外精英加盟浙大，共创辉煌。

一、设岗学科和范围

“求是特聘教授岗”主要设置在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类，优先保证“双一流”建设学科、国家重点实验室及学校重点建设学科或领域及新兴交叉学科建设需要。

“求是特聘教学岗”主要在“两课”、公共外语、公共体育、公共艺术、数理化大类基础课、人文社科大类基础课、计算机基础课程、电工电子类和机械力学类基础课程、生物和医学基础课程等课程中设置。

“求是特聘医师岗”主要在医学院附属医院中设立。

本次“求是特聘实验岗”设置在生物冷冻电镜中心和磁共振成像平台（3T/7T）二个校级大型仪器设备公共技术服务平台。

二、基本条件

1.坚持正确政治方向，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，具有爱国奉献精神，做“四有”好老师；

2.具有高尚道德情操，恪守高校教师师德行为规范、学术道德规范等职业道德规范。学风严谨，身体健康，全职在浙江大学工作；

3.海外应聘者一般应担任高水平大学副教授及以上专业技术职务或相当职务，国内应聘者应担任教授或相当职务；

4.一般应具有博士学位，从事教学科研或医疗或实验技术岗位一线工作。具有扎实学识，胜任本学科核心课程讲授任务。在本学科领域取得国内外同行公认的突出学术成就或具有丰富的临床诊疗经验和技能及突出的临床学术研究成就或在实验教学改革、大型仪器设备研发等方面取得重大成就，在国内外具有较大的学术影响力，具有带领本学科赶超或引领国际先进水平的能力。具有较强的团队精神和相应的组织、管理能力，带领学术团队推动相关学科的发展；

5.以申报当年12月31日为截止时间，年龄在55周岁以下（即1963年12月31日后出生）；求是特聘教学岗要求年龄在45周岁以上（即1973年12月31日前出生）。

三、岗位职责

1.“求是特聘教授岗”

（1）全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。要在教育引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，肩负起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。要充分发挥教学示范、科研模范和师德师风典范作用，做“四有”好老师的示范标杆;

（2）以扎实学识和前沿研究支撑高水平教学，开设学科前沿课程，每学年至少高质量地讲授一门本科生课程，主持课程体系建设和教材编写，把思想政治教育贯穿教育教学全过程，在人才培养工作中发挥表率作用。带领本学科发展，提出具有战略性、前瞻性、创造性的发展思路，推动本学科赶超或引领国际先进水平。

（3）根据学科特点和发展需要，组建学术创新团队，着力培养优秀青年人才，带领团队开展高水平教学科研工作,面向国家重大战略需求和国际科学与技术前沿，积极争取并主持国家重大科研项目，在本学科领域开展原创性、重大理论与实践问题研究和关键领域攻关，努力取得有重大影响的研究成果；

（4）积极开展科技成果转化，推动科学研究、技术创新和成果转化同步发展。推动哲学社会科学理论研究与公共决策、制度设计、新型智库建设等深度融合。继承和弘扬中华优秀传统文化精华，推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展；

（5）拓展国际交流与合作，提高所在学科国际地位和声誉，提升学科的整体竞争力。

2.“求是特聘教学岗”

（2）工作在教育教学第一线，熟悉和掌握相关学科领域最新研究动态和发展方向。以扎实学识和前沿研究支撑高水平教学，开设学科前沿课程，每学年至少高质量地讲授一门本科生课程，主持课程体系建设和教材编写，把思想政治教育贯穿教育教学全过程，在人才培养工作中发挥表率作用；

（3）领导本科生精品课程、荣誉课程和研究生核心示范课程等高质量课程建设、负责教育教学改革和教学基本建设项目；

（4）根据学科和教学需要，领导建设教学团队和培养教学骨干，领衔开设重要的通识课程、大类课程、荣誉课程、精品课程等；

（5）完成引领性教学工作，取得重要成果，提高国际影响力。

3.“求是特聘医师”

（1）全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。要在教育引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，肩负起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。要充分发挥教学示范、科研模范、医德模范和师德师风典范作用，做“四有”好老师的示范标杆;

（2）工作在医疗和临床科研第一线，完成高质量临床课程教学任务，提高教育教学质量，培养高素质创新人才；

（3）带领学科进步发展，推动学科和人才队伍建设，积极参与所在学科发展规划的制定与执行，积极引进和培育优秀青年人才；

（4）以提高创新能力和弘扬高尚医德为核心，把握相关临床学科的国家重大需求和科学前沿，形成稳定的与其临床实践相关的研究方向,积极承担或参与国家重大科研项目，深入研究关系国计民生的重大课题，开展高水平临床学术研究，努力取得有重大影响的研究成果；

（5）领导和推动所在临床科室的发展壮大并形成全国性的竞争力；拓展国际交流与合作，提高所在学科国际地位和声誉，提升学科的整体竞争力。

4.“求是特聘实验岗”

（1）全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。要充分发挥科研模范和师德师风典范作用，做“四有”好老师的示范标杆；

（2）组织开展相关学科基础实验研究和前瞻性实验研究，积极探索创新性实验教学与理论教学的有机结合，组织和领导相关学科的重大实验技术工作；

（3）开展大型仪器设备研发等技术创新工作，并将创新成果运用于教学、科研，推动实验教学和科研水平的提高；

（4）承担国家级实验类、仪器技术相关类研究项目，以第一作者或通讯作者在国际一流学术刊物上发表高水平学术论文或专著，担任全国性大型仪器学会理事、专业委员会委员以上职务，或担任国内外重要学术刊物的编委或国际期刊的编辑、长期审稿人；

（5）指导和培养实验技术青年骨干人员，领导、组织实验技术团队为全校相关学科提供优质的实验技术服务，为学科争取重大科研项目以及省部级公共开放平台提供技术支持。

四、工作和生活条件

“求是特聘学者”聘期为4年，学校提供良好的工作和生活条件。如符合浙江大学高层次引进人才预留专用房的申请条件，可申购相应住房一套；为引进的人才提供有竞争力的薪酬待遇和科研启动经费。