论文写作与发表 | 让编辑头疼的标点符号使用规范又来了

一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
　　【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？
　　【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！
　　【例3】他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!
　　
　　二、某些序次词（“第”“其”“首先”）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
　　【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。
　　【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。
　　
　　三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。
　　【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
　　【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。
　　【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
　　
　　四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。
　　【例9】原因：主要原因：（误）
　　原因：
　　主要原因：
　　（正）
　　
　　五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
　　【例10】[英]赫胥黎《进化论与伦理学》
　　【例11】[唐]杜甫著
　　【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误）
　　【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正）
　　
　　六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。
　　
　　七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。
　　
　　八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。
　　【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。
　　
　　九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。
　　【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误）
　　高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正）
　　
　　十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。
　　【例15】去年我市重阳节晚会受到观众的好评。
　　【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
　　
　　十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。
　　【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。
　　【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
　　
　　十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况：
　　（1）省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。
　　【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！……
　　（2）省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。
　　【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。
　　（3）省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。
　　【例21】这，这是……？
　　（4）当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。
　　【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。
　　（5）当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。
　　【例23】如果……，那么……
　　

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　　【同步测试】
　　

1.下列标点符号使用正确的一项是

A.在自然和异常，个体和万物，悲剧性和日常生活，荒诞和逻辑之间，这种恒久的摇摆，贯穿了卡夫卡的全部作品，使得作品既共鸣反响，又富有意义。

B.“诸侯以字为谥，因以为族。官有世功，则有官族。邑亦如之”，可见世卿、采邑和氏族，乃相联并起之事。

C.僖公之前，大夫并以伯、仲、叔、季为称，虽贵不称子。

D.加缪讲得再清楚不过了：这种小说是观看和认识现实的工具，是哲学的成功，但是也“要有这种哲学言外之意的补充，作品才算完整”，但并不是所有小说家都认同这个观点。

2.下列标点符号使用正确的一项是

A.法律的解释方法有很多，文义解释、体系解释、目的解释、合宪性解释……等等。

B.《法哲学》、《法哲学入门》、《法学导论》等书籍都是拉德布鲁赫的著作。

C.身子微微倾向我，一副乖乖的样子：“为什么，为什么您朝地上的横尸开枪呢？”

D.正如爱因斯坦曾经指出的，“所有科学不过是日常思考的不断完善而已。”

3.下列标点符号使用正确的一项是：

A 钦定宪法的代表有很多，如1871年德国《俾斯麦宪法》以及之前的《普鲁士宪法》、《大日本帝国宪法》（简称“明治宪法”）等。

B （2017年经济法期末考，21（3），7分）（题目出处）

C 不预习、不总结、不思考，以及缺乏批判意识，都是学习法学中的致命缺陷。

D 所谓直言命题的质是指，它是一个肯定命题还是一个否定命题，如“所有的人都会死”是肯定命题，“没有任何法官都是诚实的”是否定命题。

4.下列标点符号使用错误的一项是：

A 你放弃自己的权利是否显得过于胆小？但是你已经丢了你的所有。

B 所有人都赞美你呀，安·吕恩！

C 立法者、法官、检察官、调查专员、保释审查官、建筑检查员、以及一系列其他官员，首先包括执勤巡警，都一样面对着这些问题。

D 他的出发点是下面这个命题：“遵守法律是道德上的义务，假设法律‘整体而言’将道德纳入考量的话。”

5.下列标点符号使用正确的一项是：

A 然而，无论时代怎样变化，人本质上首先是个“生活者。”

B 你为什么会在考试中犯这种错误？！

C 希腊人荷马，——我们姑且当作有这样一个人——的两大史诗，也是口吟，现存的是别人的记录。

D 在英国逗留期间，技术考察组参观访问了伦敦……等地的一些大学、科学研究机关和工厂，并同英国科学界的同行就一些学术问题进行了讨论。

6.下列标点符号使用正确的一项是：

A. 一种象征往往带有普遍性，总要超越应用者，也就是说：他实际讲出来的内容，大大超过他要表达的意思。

B.小说《局外人》、剧作《卡利古拉》、以及哲学随笔《西绪福斯神话》，如果不挑字眼儿，就不妨称为“荒诞三部曲”。

C.最后一条显然是有了“局外人”的译法而后加的。

D.因为只看原书名而不详读内容，首先想到的是“外国人”，或者“外乡人”，当然离题太远了。

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微信责任编辑 | 关依琳

文字编辑 | 徐辉 胥纳

来源 | 2013年第3期《中学语文教学参考》

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