寒假故事 李跃儿芭学园
这个春节假期，芭学园老师们在群里分享了一些关于教育和成长的故事。
这些故事，有的发生在芭学园，有的发生在芭学园之外。
今天的分享来自一位男老师，他来自新疆。在来芭学园前后，他做了哪些“疯狂”的事？
文：居麦（李跃儿芭学园森林基地教师）
愉快的假期刚刚结束，新的一年已经到来。这次寒假，对于我来说意义还是比较大的。我想在这里给大家分享分享。
我来芭学园两年多了，在这两年期间我吸收了不少“精华”，整个人的精神状态、思想意识以及为人处世的方式发生了较大的转变。
我是全芭学园唯一一个维吾尔族，中华民族总共56个，每个民族都有着属于自己的宗教信仰、语言文字、饮食习惯和传统文化。我12岁就离家上学，独立生活，走遍全国各地，最终来到芭学园当老师。
我既保留了自己的传统文化，又吸收了其他民族同胞的传统文化。我发现维吾尔族人和汉族同胞们对待子女的教育方式还是有所有不同（我就是见证者），即使大家都是为了子女好。
（2017年芭学园王府园民俗文化节，居麦老师和同事给孩子们带来民族舞蹈）
大李老师在《关键期关键帮助》里讲，幼儿在0-6岁会经历各种敏感期，而且这种敏感期跟幼儿的民族、种族等没有多大关系。
家长对幼儿各个敏感期的对待方式不一样，养育方式不同，所以孩子们长大之后的认知模式、行为习惯、价值观念都不一样，造就了我们中华民族各种各样的文化习俗。
（居麦和芭学园森林基地的孩子们）
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在芭学园的“疯狂”故事
我刚来芭学园的时候，萌萌的，还不怎么会与别人更好地相处，有些放不开。后来我发现在芭学园人是非常放松的，就算做错了事儿或者犯了错，没人揪着你去批评或指责。
这在我们家是不可想象的，在我们家一般犯了错就得挨打，最轻也得批得够烦。我想终于可以放松了，可以安心地做自己想做的事儿。
但是我这20多年下来积压下来的情绪，终于迎来了个大爆发，做出了很多“疯狂”的事情。
我刚来时发生过这么个有趣的事儿：当时班里有一个孩子，中午从来都不睡觉，而且还喜欢发出声音。我发现我们主班老师跟家长聊的时候就提到这个问题，说这个孩子中午精力旺盛。
我当时就不理解，明明就不睡觉还说精力旺盛，为什么不直接跟说孩子中午不睡觉？
后来我在班里的时间长了，我慢慢地意识到语言的重要性。同样的一件事儿，如果表达方式不一样，给对方传达的信息就不一样，造成的后果也不一样。
如果我是家长，幼儿园老师评价我们家孩子说中午不睡觉，还唱歌，我作为家长心里或多或少肯定不舒服，而且也不太接受这种语气，甚至可能以后就不喜欢这个老师。
我不知道自己有没有犯过这种错误，但是我们班家长很支持我，也很尊重我。
每次去家访或者搞活动，他们都会尊重我的饮食习惯，还特意跑来问我有没有什么忌口的。所以，在这里我想真诚地感谢我们牡丹班家长！
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和乡亲们分享教育
寒假两周的假期，我去亲戚家做客，吃饭、闲聊期间处理了好几件育儿问题，并告诉亲戚们我为什么要这么处理、孩子为什么会出现这种问题，一一解释给他们，都是依照在芭学园里学到的经验。
假期我还参加了乡政府组织的各种活动，还应邀上去演讲，用自己的母语给当地的乡亲们解说教育的重要性和自己的经验。
他们对我的评价是：很谦卑，对谁都热情，见人就会握手问好，就算是个小孩，也会蹲下来说话，而且说出来的话让人听起来很舒服。
其实当初我自己都没有意识到，在他们眼里我是这个样子。这跟我在芭学园两年多的熏陶有很大关系。
我知道自己还有很多毛病要改，还有很多缺陷要去修补。要不是来到芭学园，我可能还意识不到自己身上存在的问题。
庆幸自己来到芭学园，感恩遇到你们。也感恩芭学园森林基地的每一位同事。
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