小学语文阅读专项训练（013）/可打印

生命的药方

德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍.离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病.
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他不能活多久.艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒.但这并不能阻止两个孩子的友情.一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物,这让他兴奋不已.于是,在一个月明星稀的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路.
他们沿着那条小河出发的.艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船.他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满眼闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了.
不知走了多远的路,船破进水了,孩子们不得不改搭顺路汽车.为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里.德诺的咳嗽多起来,从家里带的药也快吃完了.这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人待在那里,找不到回来的路.艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋在你手上,艾迪肯定就在附近.”
孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路.德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡.不久,德诺就住进了医院.艾迪依旧常常去病房看他.两个好朋友在一起时病房便充满了快乐.他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑.艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳（yǎo）无音信.
秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头.然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了.
那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家.两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说：“我很难过,没能为德诺找到治病的药.”
德诺的妈妈泪如泉涌,“不,艾迪,你找到了,”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”
三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋.

1、从这篇文章中,可以看出艾迪是个怎样的人?

2、请选择文中一处令你感动的地方,用“~”在文中画出来,并写出使你感动的原因.

3读了这篇文章,你有什么感受?

体会爱心

      有这样一位特别的母亲。
　　为了体验没有水的感觉，这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。在汽车上，母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。女儿便打算向骆驼学习，赶紧灌下一瓶牛奶。
　　在定西的老乡家里，母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水，那还是去积下的雨水。村 民告诉她们，囚用水紧张，这水得循环着使用：先用来洗脸，然后用来洗衣服，最后又用这盆脏水去喂猪。
　　女儿说：“猪怎么能喝这样的水呢?”

妈妈反问：“那你觉得应该给它们喝什么?”
“我给它们喝柠檬汁，给它们喝牛奶。”女儿一脸稚气歪着头回答。
　　后来妈妈问她刚从井里打上来的水能不能喝，女儿立刻回答：“不能喝，不干净。”“如果你很渴了呢?如果你两天没喝水了呢?也不喝吗?”“不喝。”
　　不过那晚小女孩哭了，不是因为她太渴，这儿太苦，而是因为妈妈训斥了她。这户老乡家数 月来仅有的蔬菜便是土豆，为了招待远方来的客人，特地买了韭菜。但当小女孩看到他们用雨水洗菜、揉面时，她拒绝吃饭。
　　对她来说，毕竟再大的挑剔也不过口渴的难耐，于是她终于喝了两天来的第一口水。
　　每天早晨天气都有些阴沉，似乎一场雨即在眼前，给太久没下雨的土地及这两位远道而来的客人带来希望，可最终都破灭了。土地已千得裂出了道道缝，农民面临的将是颗粒无收的命运。
　　母女俩要回京了。女孩已和这儿的孩子结下了友谊，此刻的离去竞有些难舍。虽然那些孩子灰头土脸，衣着破旧，因为他们从未尝到过水的畅快淋漓，但可贵的是他们纯真的童心和从单纯的眼中流出的晶莹的泪。
　　挥手告别黄土地，把那里的贫穷落后留在身后，却会把一种体会留在心里。轻的母亲要让 女儿体验的，我想应该不只是水的珍贵。什么是爱心?
那不只是打电话到新闻媒体去告诉他们 “我要献爱心啦”，也不是在镁光灯的闪烁下向某慈善机构捐款，而是不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命存在，是通过自己的努力去帮助别人，同时自己也怀着一颗感激之心去生活。

1.给下列加点的字注音。
干涸 ( ) 挑剔 ( ) 晶莹( ) 鄙夷( )

2. 本文记叙的事件是什么?

3. 为什么说本文写的这位母亲“特别”?结合现实生活来谈。

4. 本文主要运用哪种描写手法写小女孩?表现小姑娘怎样的性格特点?

5.“爱心”的含义是什么?

6.作者写这篇文章的目的是什么?

7.从文中画横线句子写的内容你能联想到鲁迅的哪两篇文章?

8.读了这篇文章，你最深的体会是什么?

做完后再核对参考答案

生命的药方

1、善良、有爱心、助人为乐
2、“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋在你手上,艾迪肯定就在附近”一句朴实的玩笑话,给在黑暗中的德诺带来了光明和温暖.一句朴实的玩笑话,胜过天下所有的药方!一句朴实的玩笑话,体现了爱迪对朋友的纯纯的友谊.
3、友谊是无私的,是可贵的,是高尚的.

　　
谁与我同行

1.hé tì jīng bǐ 

2.一位母亲带着小女儿到贫穷落后的农村体验没有水的感觉。 

3.现实生活中父母大多给子女创造优越的生活条件，而这位母亲却带着女儿到贫穷的地方去体验生活，所以说她特别。 

4。语言描写，天真、幼雅。

5.不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命存在。通过自己的努力去帮助别人，同时自己也怀着一颗感激之心去生活。 

6.①教育父母要给孩子以磨炼。②教育人们要尊重和帮助生活条件不如自己的人。③要珍惜自己的生活。

7.《社戏》 《故乡》

8.略

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