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【预习】二年级语文下册第25课《羿射九日》朗读+练习+微课讲解

一切为了孩子 百晓人生 2021-05-06

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生字讲解

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知识点

(转发请备注来源:百晓人生)

教材分析:

《羿射九日》是一篇神话故事。这篇神话故事讲述了神箭手羿射下九个太阳,帮助人们脱离苦海的故事,塑造了羿高大英勇的形象,赞美了他为人民除害的大无畏精神,表达了上古时代的人们征服自然的美好愿望。


我会写:

觉:jué(觉得)(自觉) (听觉)   

值:zhí(值日)(价值) (值班)   

类:lèi(人类)(分类) (种类)       

艰:jiān(艰难)(艰苦) (艰辛)   

弓:gōng(弹弓)(弓箭) (弓腰)      

炎:yán(炎热)(发炎) (消炎)   

害:hài(害怕)(害虫) (害羞)   

此:cǐ(从此)(因此) (此人)   

  

易错字:

弓:第三笔是竖折折钩,一笔写成。

害:中部是“丰”,两端都出头。


多音字:

难:nán(难得)nàn(灾难)

觉:jué(觉得)jiào(睡觉)

晚上睡觉(jiào)不宜太晚,不然,早上学习会觉(jué)得没有精神。


近义词

温暖—暖和  艰难—困难 

勃勃生机—生机勃勃


反义词

光明—黑暗  温暖—寒冷 

慌慌张张—不慌不忙

勃勃生机—死气沉沉


理解词语:

【扶桑】神话中海外的大树,据说太阳从这里出来。

【滋润】增添水分,使不干枯。

【艰难】困难。

【熔化】固体加热到一定的程度变成液体。 

【勃勃生机】精神旺盛或欲望强烈的样子。


课内词语:

句子解析:

1、十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温暖。

说明太阳轮换的时候百姓们丰衣足食,安居乐业,大地万物都生机勃勃。


2、十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。

这句话是个比喻句,把“太阳”比作“大火球”强调了太阳的炎热。


3、人类的日子非常艰难。

十个太阳一齐跑出来,像十个大火球,炙烤着大地。苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被熔化了。“艰难” 写出了人类更是很难生存下来,这正是非常危急的关头。


4、神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过来九十九座高山,跨过了九十九条大河,来到了东海边。他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。

“翻过、过、登上、搭、拉开” 的一系列动作描写,写出了羿的英勇神武,有责任,有担当。从这里我能体会到羿为了帮助人们脱离苦海历尽了千辛万苦。


5、天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。

这段是对羿的心理描写。也交代了天上为什么还有一个太阳的原因。我们从这里看出了羿处处为大地万物着想,是个了不起的大英雄。


问题归纳:

1、羿射九日后,大地呈现出怎样的景象?用一个词语概括一下。

羿射九日之后,“土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱”,从“勃勃生机”一词看出。


2、羿为什么会留下最后一个太阳?

因为如果没有了太阳,世界将是一片黑暗,没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人和动物无法生活下去。所以羿留下了最后一个太阳。


3、学了本课后,你觉得羿是一个怎样的人?你还知道这样的人吗?

羿射掉九日,救人民于苦难之中,让大地恢复生机,他是个勇敢无畏,造福人类的大英雄。

我知道大禹也是这样的人。很久以前,洪水经常泛滥。大禹带领大家治水,三过家门而不入,终于治服了洪水,百姓重新过上了安居乐业的生活。


课文主题:

本文讲的是很久以前,天上同时出现十个太阳,大地万物都快被烤焦了,羿决心救人们于水火之中。他一口气射掉了九个太阳,留下一个太阳造福世界。表现了羿无私奉献的精神,敢于担当的气魄,体现了上古时代人类征服自然的美好愿望。


课后习题答案:

二、根据表格里的内容,讲一讲这个故事。

很久很久以前,天上同时出现十个太阳,大地万物都快被烤焦了,人类的日子过得很艰难。羿决心救人们于水火之中,他一口气射掉了九个太阳,留下一个太阳造福世界。从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。


三、你觉得故事里哪些内容很神奇?和同学交流。

示例1:我觉得“十日当空”的景象很神奇,很惨烈。羿用弓箭射太阳的情节很神奇。天空那么高,羿一箭就能把挂在高空的一个太阳射下来,多神奇啊!

示例2:我觉得“太阳坐上两轮车”“十个太阳轮流值日”,想象丰富神奇,又如“他翻过九十九座高山,蹚过九十九条大河”“羿一口气射下九个太阳”表现了羿充满神奇的力量。


一课一练:

按事情发展的顺序写一件小事。

示例:放学后我看到王老师拿来许多书,我主动帮忙整理。我认真整理图书,先分类,还给破书包好皮,最后还认真写好目录。王老师表扬了我,我很开心。


微课讲解

第一课时

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第二课时

https://mp.weixin.qq.com/mp/readtemplate?t=pages/video_player_tmpl&action=mpvideo&auto=0&vid=wxv_1849979535144828928

同步练习1

一、读拼音,写词语。

jué  dé        zhí  rì        tóng   lèi       jiān   nán

(          )   (          )  (           )   (           )

lā  gōng      yán  rè      hài    pà        cóng  cǐ

(          )   (          )  (           )  (           )


二、写出句子中加粗词语的近义词。

1.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(           )

2.人类的日子非常艰难。(            )

3.没有了太阳,就没有了光明和温暖。(            )


三、按要求完成句子。

1.重新    大地上   勃勃生机   现出    了(连词成句)

___________________________________________

2.人类的日子非常艰难。(改为否定句)

____________________________________________


四、阅读理解。

可是,有一天,这十个太阳觉得轮流(直   值  )日太没意思啦,于是,他们一起跑了出来,出现在天空中。十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要(熔      融)化了。人类的日子非常艰难。

1.画去括号里错误的字。

2.用横线画出人们生活艰难的句子。

3.看到人们生活这么艰难,你想说些什么?

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________


五、你还知道哪些神话故事,至少写出三个吧!(只写出题目即可)

                                                        

 

参考答案:

一、觉得   值日   同类   艰难   拉弓  炎热   害怕  从此

二、1.烧烤   2.困难    3.暖和

三、1.大地上重新现出了勃勃生机。

2.人类的日子不容易。

四、1. 直  融   

2. 禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要熔 化了。

3.人们生活太痛苦了,太阳啊,你们不能再祸害人间了,你们还是像以前那样轮流值日吧。

五、示例:女娲补天  愚公移山  开天辟地

同步练习2

参考答案

字词听写

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第一单元

第1课《古诗二首》

第2课《找春天》

第3课《开满鲜花的小路》

第4课《邓小平爷爷植树》

口语交际《注意说话的语气》

《语文园地一》

快乐读书吧《读读儿童故事》

第一单元复习


第二单元

第5课《雷锋叔叔,你在哪里》

第6课《千人糕》

第7课《一匹出色的马》

《语文园地二》

第二单元复习


第三单元

识字1《神州谣》

识字2《传统节日》

识字3《“贝”的故事》

识字4《中国美食》

口语交际《长大以后想做什么》

《语文园地三》

第三单元复习


第四单元

第8课《彩色的梦》

第9课《枫树上的喜鹊》

第10课《沙滩上的童话》

第11课《我是一只小虫子》

《语文园地四》

第四单元复习


第五单元

第12课《寓言二则》

第13课《画杨桃》

第14课《小马过河》

口语交际《图书借阅公约》

《语文园地五》

第五单元复习


第六单元

第15课《古诗二首》

第16课《雷雨》

第17课《要是你在野外迷了路》

第18课《太空生活趣事多》

《语文园地六》

第六单元复习


第七单元

第19课《大象的耳朵》

第20课《蜘蛛开店》

第21课《青蛙卖泥塘》

第22课《小毛虫》

《语文园地七》

第七单元复习


第八单元

第23课《祖先的摇篮》

第24课《当世界年纪还小的时候》

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