【预习】三年级语文下册第26课《方帽子店》朗读+练习+微课讲解
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知识点
（转发请备注来源：百晓人生）
教材分析：
《方帽子店》是部编版三年级下册第八单元第二篇课文，是一篇略读课文。讲的是一家方帽子店，卖的全是方形的帽子，这些帽子戴着既不舒服，又不漂亮。后来孩子们想办法创造出各种样式的帽子，戴着既舒服又漂亮，经过进一步改进，销量非常好，顶替了方形帽，方形帽变成了古董。这个故事告诉我们：陈旧、落后的东西总会被新型、实用的东西代替的。
作者介绍：
施雁冰：上海人，1947年毕业于上海新陆师范。历任上海第一师范附小教导主任，少年儿童出版社编辑室主任，《儿童文学选刊》主编等职。
主要作品：中篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》，短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》，作品集《施雁冰作品选》等。
我会认：
橱：chú（橱窗、书橱、橱柜）
改：gǎi（改写、改变、改革）
蕉：jiāo（香蕉、芭蕉、佛手蕉）
扣：kòu（扣住、紧扣、扣子）
筒：tǒng（圆筒、笔筒、手电筒）
董：dǒng（古董、董事、姓董）
多音字：
溜：liū（溜冰）liù（溜嗓子）
嚷：rānɡ （嚷嚷）rǎnɡ （叫嚷）
妹妹一进门生气地大叫大嚷（rǎnɡ）：“人家在午休，你们这样嚷嚷（rānɡ）让人怎么睡？”。
近义词：
舒服——舒适 奇怪——惊奇
密密麻麻——密密层层
大吃一惊——大惊失色
各式各样——各种各样
反义词：
舒服——难受 人山人海——荒无人烟
密密麻麻——稀稀疏疏
理解词语：
总是：老是，一直，一向。
设法：尽量想办法。
古董：跟不上新时代旧的东西。
一溜烟：形容速度快，类似一眨眼。
人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。
密密麻麻表示非常的密集，像鱼鳞那样排列着。形容又多又密。
舒服：“舒”为展开、伸展的意思，舒服指身体或精神上感到轻松愉快。
大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。
橱窗：橱窗就是对外的一个展示落地窗！可以摆放模特之类的！一般商场比较多。
词语扩展：
描写人多的成语
人来人往、万人空巷、人山人海
纷至沓来、络绎不绝、川流不息
句子解析：
1、他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……
省略号在这里表示列举的省略，为了说明这家店里所有的帽子都是方帽子。
2、小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗?
写出了孩子们的疑问，创新就是从疑问开始的。
3、小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服义漂亮。
孩子们喜欢新鲜的玩意儿，为帽子的创新埋下了伏笔。
4、街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几项圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。
“人山人海、密密麻麻”写出了街上戴方帽子的人很多，而圆帽子的出现很新奇，令人吃惊。
5、“快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。
“抓、丢”两个动词写出了方帽子店的主人对儿子戴圆帽子的事很生气，对圆帽子持排斥态度。
6、夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
突出孩子们长大了，他们的愿望也变成了现实，漂亮的舒服的帽子已经形成潮流。
问题归纳：
1.读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文记叙了一群孩子对既不实用又不舒服的方帽子大胆创新，使各式各样帽子走进人物的生活并被人们接受的过程。
2.方帽子有哪些缺点？
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗?真不舒服!
段落大意：
第一部分(1-4):帽子店只做方帽子，人们戴着方帽子并不舒服。
第二部分(5-15):孩子们不喜欢方帽子并且做出了许多式样的帽子。
第三部分(16-21):新开了一家帽子店，人们慢慢地喜欢戴舒服的各式各样的帽子，而方帽子慢慢地成为古董。
课文主题：
这篇课文记叙了一群孩子对既不实用又不舒服的方帽子大胆创新，使各式各样帽子走进人物的生活并被人们接受的过程，启发我们要善于创新勇于创新。
一课一练：
1、作者运用比喻的修辞手法，把圆帽子比作碗，形象地写出了圆帽子的形状，我也来仿写一个这样的句子。
我像小蜜蜂从花丛中采蜜一样从读书中获取知识。
2、你能用“从来”说句话吗？
例句：弟弟从来都不会挑食，他是个好孩子。
课外拓展：
关于推陈出新的名言警句：
1.保守是舒服的产物。——高尔基
2.创新就是创造性地破坏。——熊彼特
3.创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
微课讲解
同步练习1
参考答案
同步练习2
一、选字填空。
焦 蕉 教 香（ ） （ ）急 （ ）学
扣 叩 寇 日（ ） （ ）谢 纽（ ）
筒 统 桶 （ ）一 木（ ） 圆（ ）
懂 董 动 （ ）事 古（ ） （ ）物
二、根据意思写词语。
1.人群如山似海，形容人聚集得非常多。（ ）
2.形容又多又密。（ ）
3.指多种不同的式样、种类或方式。（ ）
三、重点段落品析。
1.根据课文内容填空。
2.孩子们想出了哪些样式的帽子？用“ ”画出。
3.省略号省略了什么？
4. 你觉得孩子们造出的帽子怎么样？
四、如果长大后你当了商店老板，你打算哪样的商品卖？
参考答案
一、
香（蕉） （焦）急 （教）学
日（寇） （叩）谢 纽（扣）
（统 ）一 木（桶） 圆（筒）
（懂）事 古（董） （动）物
二、
1.人山人海 2.密密麻麻3.各式各样
三、
1.草帽 呢绒帽 布帽
2. 孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的，香蕉形的，圆筒形的……
3. 其他形状的帽子。
4.孩子们造出的帽子既漂亮又舒服。
四、
一定选择那种用起来既舒服、又时尚漂亮的商品。
同步练习3
参考答案
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