让爱国主义教育在新时代的土壤中生根发芽 让中国青少年品牌一起守护青少年健康成长！
随着今年11月中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》（以下简称“纲要”），给爱国主义教育进行了“精准定位”。
方向有了，重在落地。如何细化“纲要”要求，让爱国主义教育在新时代的土壤中生根发芽，讨论一直在持续。尤其是青少年群体的爱国主义教育，这些年来有着实打实的成绩，但仍然紧迫。在12月27日，由中国少年儿童新闻出版总社、中国经济体制改革研究会主办，中国下一代教育基金会、中国质量万里行促进会、中国教育装备行业协会支持，中国经济改革研究基金会、未来网承办，金蕨文化协办的“培养爱国情 砥砺强国志 与祖国共成长”暨中国青少年品牌发展计划公益盛典的交流活动上，有关专家从多维度给出了自己的建议，拉出了一个“任务清单”。有专家就表示，“要把社会变成青少年接受爱国主义教育的大课堂。”这与“纲要”精神不谋而合。
此次活动邀请关爱青少年健康成长，在社会主义核心价值观教育界丰富经验的专家学者、企业代表，通过互联网平台面向全社会特别是广大青少年，讲好追梦筑梦、奋斗圆梦的故事，从爱国主义教育、民族品牌振兴、关爱青少年成长三方面充分阐释我国发展伟大历程与青少年一代接续奋斗的密切关系，为实现“两个一百年”奋斗目标打下坚实基础，让党和人民事业薪火相传。
另有专家从自己的成长经历出发，总结出了人生“三段式”，三个重大历史场景击中了自己的爱国心，留下了铭记一生的震撼。爱国主义教育，要让青少年有参与感。
用伟大成就激发青少年的爱国情
“新时代的中国，到处奏响着爱国、奋斗、奉献的昂扬旋律。新时代的中国，我们寄希望于朝气蓬勃、奋发有为、肩负民族未来的青年一代。希望青少年一代人能高举旗帜、面向未来、改革创新、与时俱进，让改革的精神薪火相传，让爱国主义深植心田。”作为改革的参与者、见证者，中国经济体制改革研究会会长、十二届全国人大财经委副主任委员、国家发展改革委原副主任彭森表示，中国改革积累了很多宝贵经验，但最重要的一条就是坚持党的领导。这是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国改革最本质的特征和最基本的经验。我们纪念改革开放 40 周年，庆祝新中国成立 70 周年，这也意味着我们将高举旗帜，继往开来，整装出发，迎接新时代新的 40 年、70 年。
教育部原副部长、中国职业技术教育学会原会长张天保认为，“对青少年进行爱国主义教育是教育工作的重要主题，教育的任务首先就是立德树人，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养青少年爱国、爱党爱社会主义的情怀和观念。”
张天保谈到，要把立德树人摆在前面，改变“教育就是单纯传授知识”的片面认识，提升家长教育理念，教育青少年在为国家和社会做贡献的过程中实现个人价值。要改革教育体制，改革教育教学方法，使青少年在德智体美劳各个方面发展，提升素质，树立他们爱国爱党爱社会主义的坚定的意志和决心。
中国关心下一代工作委员会常务副主任武韬分享了给自己人生产生重大影响的三个片段。武韬认为，要用社会主义建设的伟大成就激发广大青少年对党、对祖国、对社会主义、对人民的热爱，让青少年从小在心中萌发对国家的认同感和自豪感，从小树立爱国主义精神，在潜移默化中把爱国主义与个人理想、目标追求结合起来，从小牢记“四个意识”、牢记“四个自信”，一步步成长为爱祖国、有理想、敢担当的社会主义合格的建设者和可靠的接班人。
中国经济体制改革研究会副秘书长、中国经济改革研究基金会秘书长石明磊表示，“爱国主义教育是个重大、宏大的主题，加强新时代爱国主义教育具有紧迫性和重要性，需要创新路径和方法。”
中国少年儿童新闻出版总社党委书记、社长孙柱认为，新时代爱国主义教育要注意把握不同年龄段青少年的身心特点和成长规律，在大的目标体系下精心设计递进的分阶段具体目标，层层深入，持续不断开展；注意内容和形式的匹配性，内容和青少年年龄、心理、认知特点的适应性。要进一步加强阵地建设，创新丰富新时代爱国主义教育的载体与实践。要深化社会合作，加强新时代爱国主义教育的协同机制保障。把社会变成青少年接受爱国主义教育的“大课堂”。
爱国主义教育的“品牌意识”
爱国主义要进入社会运行的各个环节。用时下常提到的一个概念，就是“破圈”。爱国主义教育要“破圈”，走出书斋，走出课堂，进入社会运行的各个环节。对青少年来说，潜移默化的影响莫过于品牌影响力，所以专家提到爱国主义教育要有“品牌思维”，要用好校外一切可以团结的资源。
对青少年来说，潜移默化的影响莫过于品牌影响力，所以专家提到爱国主义教育要有“品牌思维”，要用好一切可以团结的资源。
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年工作，亲切关怀青少年健康成长。在质量时代下，民族品牌要振兴，离不开中国青少年品牌的重要影响力。让民族品牌共同守护关爱青少年健康成长！
教育部关心下一代委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富在谈到利用好校外资源时表示，“加快教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，要‘五育并举’，即突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳育教育。广大教育企业，教育机构必须按照新时代教育方针和立德树人的根本任务，深入开展爱国主义教育，达到培养目标。”
国家市场监管总局原巡视员、中国质量万里行促进会副会长郑卫华表示，青少年是祖国的未来，要充分发挥“中国青少年品牌发展计划”的引领作用，培育出更多的质量过硬的青少年品牌价值引领企业。将青少年品牌影响力作为衡量企业品牌影响力、品牌价值的重要标准，企业在发展中要更加注重社会价值、社会效益，要培育出更多的质量过硬的青少年品牌价值引领企业。培育出更多走向国际的中国品牌。
教育部督导办原副巡视员、国家督学、教育学会督导分会常务副理事长兼秘书长程锦慧认为， 做好对少年儿童的价值引领工作，必须先取得孩子内心的认同感。要春风化雨，做好校内教育，让少年儿童在学校的课程教学中浸润爱国心灵，同时要开放共享，让少年儿童在不同文明中汲取爱国力量。
国家创新与发展战略研究会副理事长、品牌中国战略研究院副理事长恽铭庆博士认为，作为品牌，应该传递立志、爱国、学习、修德、奋斗、实践、创新和成长的正能量。
恽铭庆说，青少年的品牌要与一般的社会类的品牌有所区别，从根本上讲，应该对青少年有专门的标准。青少年品牌是青少年健康成长提供服务的供应方。那么，无论是在产品质量、安全卫生、企业管理等方方面面都应该有着最严格的限定，接受最严格的监管，时时刻刻处在社会大众的目光中。所以，树立一个品牌很难，做一个青少年品牌则是难上加难，但是要知难而进，时不我待。
“在青少年成长过程中，需要更多优质可靠的青少年品牌来提供健康、安全、质量有保障的产品与服务。”程锦慧希望广大青少年产品、服务提供商能以“为祖国的下一代做好服务”的心态来打造经得起社会和时间检验的优质产品和服务，打造更多能传承百年、享誉全国甚至全球的中国青少年品牌。
青少年的健康成长离不开党和国家的亲切关怀，更与广大中国青少年企业的助益和保障息息相关。打造一批符合国家和社会需求的中国优秀青少年品牌标杆，树立一批引导和帮助青少年的中国青少年品牌价值典范，向世界展现中国青少年的创新自信力和中国青少年品牌的综合影响力。
责任担当，全社会关爱青少年健康成长企业社会责任
爱国主义教育的“品牌思维”也得到了一众企业、机构的热烈响应。
特步中国、福建亲亲、福建慕兰卡、三元集团、好未来、掌门教育、酷我音乐等与会企业代表联合发布了《关爱青少年健康成长企业社会责任倡议书》，向社会做出承诺，推动创新引领，丰富产品品类，努力创造更多对青少年、对社会、对环境、对资源负责的优质产品与服务；严守质量标准，提供优质产品，保证提供给青少年的商品和服务安全、可靠；树立价值典范，弘扬品牌精神，利用品牌力量引导广大青少年培育正确的价值观。践行社会责任，热心公益事业，发挥自身优势，为促进青少年健康成长贡献力量。
作为教育行业从业者，好未来集团公关副总裁王勉表示，要将思政教育融入日常教学。开发德育教育系列课，不仅要让孩子学习知识，更应该让孩子树立良好的人生观、价值观。
“希望我们能够带动更多的青少年品牌关注青少年的健康成长，为青少年健康成长助力，不忘初心，砥砺前行。以公益行动促进社会生活的点滴，共同营造有利于青少年发展的良好环境。”这是福建慕兰卡食品有限公司董事长蔡艺勇在活动中的体会，也是大家共同的心声。