游记 琉球风土志 之三
书接上回（前情提要），在参观完珊瑚礁区我便顺着人流继续前行。接下去的展区是按照潜水深度一路设置的展缸。展出的许多也都是冲绳本地鱼类，属于值得一看，但并不惊艳的类型。
珊瑚礁展区
不过现在回看照片却也发现了这展区竟然也是露天的，这真是对于维护需要很大的功力。之前已有叙述，此处就不表了。
在珊瑚礁区之后还有个展缸模拟的是海中洞穴的生态，游客可以通过按钮来调节洞内的光照，这种展览方式也是颇为新颖奇妙。
海中洞穴展区
且说顺着熙熙攘攘人流稍微走了一阵，我猛然想起一件事。于是乎便赶紧穿过人群凑近了我想要寻找的东西。当我看到我想要看的东西的时候，我的喉头发出一声略响的“卧O！”，这样不太雅观的行为也引得边上的游客略微被惊吓到了。究竟是什么引起了我的感叹？是它!
外行看热闹，内行看门道
吸引我的，不是他物。而正是这看上去毫无特色的展牌。我盯着那块展牌，乍一看的确是毫无亮点。但实际上，这短短的四行文字包含的细心程度真的是体现出了“认真”二字。要知道相对于国内的水族馆，能把动物名字写对有时候就属于该夸奖的事了。很多时候我见到的水族馆展牌都是贴着商品名诸如“一字吊”、“大铅笔”、“雷龙”这些一看就知道是从鱼贩子手里收来之后也不加辨别草草写上敷衍的名字。其实，如果顶真的说，动物的名字的确是只有拉丁文学名一种能被称为“真名”，然而，给予观众以正确的中文正式名不恰恰是一个水族馆在基础科普认真性上的体现么？商品名和正式名一起用很难吗？很难吗？！事实上，是很难的。
每次我在自己的馆里，看着很多游客带着孩子游览的时候给他们念那些不知所谓的“诨号”时，其实我个人很难受。这意味着馆内科普工作的失职以及敷衍的态度就这样从最基础的普及被传递到了下一代身上。而缺少了中文正式名的动物对于大众来说缺少的那份小小的神圣感也淡化了他们对于动物的保护意识，随之而来的就是“这个大鱼怎么吃？”的戏谑感。很多鱼类的名字是挺有意思的，比如“蓝倒吊”这种鱼其实俗名更适合叫做“刺尾鲷/鱼 ，然而它的正式名 黄尾副刺尾鱼（Paracanthurus hepatus）也很形象”（因为它黄色的尾巴上上面有类似手术刀一样的刺作为防御）。而叫“某某吊”很有可能就是在商品流通贸易的时候以讹传讹导致了这样一个莫名其妙的名字，至于其他各种怪力乱神的名字就更加不谈了。我个人并不是强迫一定要让大众非要去学会许多生僻的名字，只是希望作为科普场馆的水族馆能把一些明显具有代表性的名字去告诉观众，让它们更好的了解生物也体现了工作的专业性。不然，这块“科普基地”的牌子不如送去花鸟市场更好，起码那里的老板们会乐于介绍这些鱼类的故事，不是么？
让我把感慨的心态调整一下，我想我或许会在最后把感悟集中于一篇之内。
继续着我们的旅途，在之后的展区是一个小型的珊瑚礁生态科普展览，关于馆内的科普展我也想放到游记的总结篇去讨论。随着队伍的前进，终于到达了独立水槽的区域。在这里开始展示基本上也是冲绳海域的常客，形式与许多水族馆大同小异，要硬说有特点的话就我个人而言只能算精致而不至于那么惊艳(我个人对于珊瑚礁的生态的研究也没有深入，就姑且看看）。
网络图:独立水槽展区（珊瑚礁之旅）
相对于珊瑚礁区，就在他平行一侧的本土生物展示我非常推荐大家看看。其实我一直会在馆内的工作中希望大家能更好的的了解我们面前的原生动物。
我们经常带着孩子去动物园看到了狮子、老虎、大象并非是坏事。但是我们有没有带着孩子去尝试观察一下家门口的小溪，树林，苗圃里的那些动物呢?听听麻雀的故事，聊聊门口大黄狗与我们祖先这千年来的羁绊，有没有想过门前的水杉也有着一段传奇？一个好的动物园与水族馆都会开始尝试介绍我们身边本就存在的那些动物（这里推荐大家可以去上海动物园的“乡土动物区”）。引用一句上个世纪经典的动物园理论的名言就是“牛蛙不过是生活在你们动物园中的一个物种，但现在你知道了牛蛙引人入胜的一段故事。动物园中的每一个动物都拥有它自己的故事。”对于大众来说，动物就是一本本等待翻阅的书籍，它们记录了大自然千百万年来在它们身上留下的故事，而如何去把故事说的有趣引人入胜，这正是科普场馆讲解的职责所在。
走过人流密集的珊瑚礁区，我的面前出现了一个小剧场。心中想着的确也是走的累了些，于是便招呼妻儿一块来休整一下。屏幕上放着关于冲绳周边海域以及海洋生物的纪录片。约莫10分钟后，影片结束，随着幕布缓缓升起，令人感到激动的一幕出现在了我们的眼前！同时也引起了其他观众的一片喧闹。
究竟是什么引起来了如此大的反应? 让我们期待下一篇章的更新，参观之旅也逐渐迎来了壮阔的一幕！
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