优秀原创作文：王睿洁《流泪的课间》

“流泪”的课间

文/王睿洁

  下课的铃声简直就像是起义的号角，对于期待下课的我们，您知道它蕴含着怎样的力量吗？

数学课的下课铃声以“迅雷不及掩耳”之势叮呤呤的响了，可是它的到来似乎大大超过了老师的预测。只见数学老师将信将疑的问了问同学们：“刚才是下课铃声吗？”等到同学们确定之后，老师却丝毫没有离开教室的意思，又随手拾起一根粉笔对着我们说：“耽误大家一两分钟时间，我再出个几个小题儿，可以吗？”停顿一下后，数学老师不顾台下同学抗议的眼神，转过身子依旧那样精神抖擞的抄起题来。

于是众人想出了新的方法——丁丁当当，敲桌子的声音，收拾书本，盖铅笔盒的声音，一时齐发，将原本就轻微的板书声完全淹没，同时也让老师的双眉拧成了麻花。她环顾四周，用极具杀伤力的目光往台下一扫，班里顿时变得鸦雀无声。

短暂的较量，获胜的是老师。她带着胜利的微笑再次回过头去，抄题声又一次沙沙的响起。

此时，走廊上已经是人声鼎沸，轻松的笑声和欢快的奔跑声穿透了厚重的墙壁在教室的空气中反复回旋。使本来就不耐烦的同学们更加心神不宁。

台上的老师终于停止了抄题。大家的眼睛一亮，等待着老师能够宣布那句在每个同学心中重复了无数遍的话。但出乎大家预料的是，老师说出的竟然是：“做完这些题再下课吧！”同学们的心在老师的这句轻柔的话中——碎了。

随后，老师扔下粉笔，潇洒的掸了掸衣服上的粉笔灰，迈着她那轻柔的“凌波微步”获胜似的“飘”走了。

同学们还没抄完题，上课的铃声已然大驾光临。短暂的课间就这样被几道数学题无情的侵略得分秒不剩。同学们除了用怅然若失的眼神和无助的叹息彼此安慰外，不再有任何办法。

几个准备上厕所的同学看了看已经站在教室门外的英语老师，只好打消了念头。同学们用手揉了揉疲惫的双眼，也揉去眼角那即将滴落的泪珠。

“唉！但愿下一个课间不再流泪！”

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