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名师微课|部编版道法七下名师微课:7.2《节奏与旋律》,速速转到班级群学习!

教师成长,关注☞ 名师优质课 2022-06-06

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01

课件资源



02

知识卡

1、如何处理角色冲突带来的烦恼?

(1)在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时,通常考虑在其中的角色和责任的重要性,或者考虑自己的兴趣爱好及任务的紧迫性。

(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。

(3)为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏。在调整中学习过共同生活,在解决冲突中学习过集体生活,更好地融入集体,感受集体生活带来的快乐。

2.集体中小群体的积极影响及消极影响?

⑴积极:

在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感。

‚我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。

ƒ当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,我们就能够感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设。

⑵消极:

当小群体不能很好地融入集体生活时,我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

‚小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。

(3)做法:面对这样的矛盾和冲突,我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非, 坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。(如何对待小团体主义)

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