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小学语文 | 1-6年级基础+阅读每日一练,提高成绩见效快!

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一年级


一、送拼音宝宝回家。

yue  ou  m  ch  e  yu   ei   q   zhi  ong   yuan  z   

声母 













韵母  












整体认读音节














、选一选,填一填。(填序号)

(一) ①立   ②力   ③丽    

1.爸爸的(  )气真大!  

2.五星红旗,迎风飘扬,多么美(  )。

3.向着国旗,我们(  )正,望着国旗,我们敬礼。

(二)  ①dì   ②de  

1. 雪人顽皮地(  )说:“我就是冬天。”

2. 天地(  )分上下,日月照今古。

3. 老师开心地(  )对我说:“你真是一个善于思考的孩子!”


、读一读,连一连。 


四、看图写话。

要求:仔细看图,什么时候,图上有谁,他们在干什么,心情怎么样?(不会的字可以用拼音代替。)         



































































































一年级答案:

一、

声母:m、ch、q、z

韵母:ou、e、ei、ong

整体认读音节:yue、yu、zhi、yuan

二、

(一)②③①   (二)②①②

三、

四、略 



二年级


、给下面划横线的字正确的读音打“√”。

结束( sù    shù )   闻名( mínɡ    mín )  瀑布( pù    bù  )

花( zhònɡ   zhǒnɡ )  旅游( lǚ   lǔ )   农忙( nónɡ  lónɡ )


二、 huì àn yāo qiú tián kònɡ

①“酸”字用部首查字法查字典,应查(       )部,除了部首再查(       )画,音节是(       ),可以组词(              )。

②春暖花开(描写春天的四字词语):                                  

③如鱼得水(含有动物的四字词语):                                  

④少言寡语( ×言×语):                              


zhào yànɡ zixiě  zi

例:叶子上的虫还用治?      叶子上的虫不用治。

①这么简单的事还用问?

                                                   

例:天空飘着气球。

蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。

②小蜜蜂飞来飞去。

                                                   

例:风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声。

③仿写拟人句:

                                                   

例:那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向远方。

      真像                                     


四、 nénɡ bèi

①欲穷千里目,                              

②有山皆图画,                              

                              ,百年树人。

                        ,风吹草低见牛羊。

⑤《黄山奇石》这篇课文具体介绍了“              ”、“猴子观海”、“               ”和“金鸡叫天都”四种奇石。


二年级答案:

一、

结束 shù√  闻名 mínɡ√  瀑布 pù√  种花zhònɡ√  旅游 lǚ√  农忙nónɡ√

二、

① 酉   7   suān   略      ②略      ③略       ④略

三、

①这么简单的事不用问。

②可爱的小蜜蜂快乐地飞来飞去。(答案适当都可以)

③略 ④略

四、①更上一层楼。 

②无水不文章。  

③十年树木   

④天苍苍  野茫茫

⑤“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”和“金鸡叫天都”四种奇石。


三年级


一、请把下列句子规范、端正、整洁地抄写在下面的田字格里。

雏鹰展翅


发奋图强


二、在正确的读音上打“√”。

假期(jiǎ jià)  

似的(shì sì)  

华灯(huá huà) 

湖泊(pō bó)  

降落(xiáng jiàng)    

几乎(jī jǐ)     


三、给下列词语中带点的字选择正确的义项。

(1)陋习     

A.丑的,不文明的;B.见识少;C.狭小,简略。

(2)喜讯     

A.告,陈诉;B.审问;C.消息,信息。


四、句子训练

1.在横线里填上合适的词语,使句子更具体生动。

     的小露珠落在了     的花朵上。

2.小猪把黄灿灿的麦子做成各种食品。

改为“被”字句:     

3.平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。(仿写句子)

……犹如……     

4.小明说学习要努力,因为“     ,事非经过不知难。”而且,学习还要靠自己,因为“熟能生巧,     ”。


三年级答案:

一、略

二、

假期 jià 

似的 shì 

华灯 huá 

湖泊 pō 

降落 jiàng 

几乎 jī 

三、(1)陋习 A 

(2)喜讯 C 

四、1. 晶莹 的小露珠落在了 鲜艳 的花朵上。

2 黄灿灿的麦子被小猪做成各种食品。 

3. 十五的月亮犹如一个大圆盘。 

4.小明说学习要努力,因为“ 书到用时方恨少 ,事非经过不知难。”而且,学习还要靠自己,因为“熟能生巧, 勤能补拙 ”。



四年级


一、火眼金睛,划掉错别字,改正后写在后面的横线上。 

(1)薄雾    照耀    逐斩    随遇而安  ____

(2)愉快    倘若    剩下    漫条斯理  ____

(3)长郎    堤岸    间隔    山洪爆发  ____

(4)吵嚷    模范   躁热    欣喜若狂  ____


、我会选词填空。            

气势     气魄

1、这样(     )雄伟的长城,是世界历史上一个伟大的奇迹。

2、中国人民解放军的宏伟(      ),展示了中华民族的强大力量。

发现      发明

1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,这是科学家们的新(     )。

2、爱迪生一生有一千多项(  ),为人类作出了巨大的贡献。


根据学过的内容填空。

(1)不是花中偏爱菊,                
(2)                ,只是近黄昏。

(3)                ;不临深溪,不知地之厚也。

(4)再近些,只见白浪翻滚,形成一道                。浪潮越来越近,犹如千万匹                ,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同                ,好像大地都被震得颤动起来。

(5)听说今天老师要检查背诵课文,可我昨晚忘记背诵了,看着语文老师朝教室这边走来,此时,我的心里好像“                  “。(写一个歇后语)


四年级答案:

一、

渐  慢   廊  燥   

二、

气魄  气势   发现 发明

三、

(1)此花开尽更无花

(2)夕阳无限好

(3)不登高山,不知天之高也

(4)六七米高的白色城墙  白色战马齐头并进  山崩地裂

(5)十五个吊桶打水——七上八下



五年级


一、看拼音写词语。

shū  yínɡ      jǐn  shèn      

 (          )     (          )  

 jǐn nánɡ      xìn xiānɡ      

(          )     (          )    


二、在括号里填上表示“看”的词语。

 ① 夏夜,小明坐在门前的空地上(           )着星空。

 ② 这本书我只(           )了一遍,还没仔细看。

 ③ 我目不转睛地(           )着蚂蚁的一举一动。   


三、阅读理解。                             

                 

威廉•格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。

唯有一个病人,令格里辛格难忘。

那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势,问道:“事故?”

“玻璃碎片。”女病人简短地答道。

“何时?” “昨天早晨。” “已处理过?”  “碘酒。” “还痛吗?” “感觉血液跳动。”

接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。

“费用?”病人最后起身问道。

“真令人高兴! ” 格里辛格笑容可掬地回答道  ,“不用付钱, 夫人,为您治病对我来说真是一种享受!”    

1.写出下列词语的近义词。

审视(           )   简练(           ) 宝贵(           )

2.画线的句子中“医生的心思”是                               ;“他们”指的是                         

“添油加醋”是指                                          

3.① 用自己的话概括第一自然段的意思。

                                            

②第2自然段在选文中起着                 的作用。

4.令格里辛格难忘的女病人有哪些特点?请概括一下。

                                             

5.为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?

                                             

6.请你给选文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。

                                             


五年级答案:

一、

输赢      谨慎      锦囊      信箱      年龄

二、

①仰望       ②浏览      ③注视

三、

1.审视(注视)简练(简洁)宝贵(珍贵)

2.“医生的心思”是  不愿意浪费自己和他人的宝贵时间,只想知道最重要的情况;“他们”指的是  病人   。“添油加醋”是指  叙述病情时夸大事实,添上原来没有的情况 。

3.①格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝。②承上启下

4.令格里辛格难忘的女病人说话非常简练,言简意赅。

5.因为格里辛格在给病人看病的时候,大多数病人在描述病情的时候,总是反反反复复、添油加醋,这对格里辛格喜欢利索、简练无疑是非常难以忍受的,但格里辛格在给女病人看病的时候,一点也没有浪费时间,整个看病过程非常利索,这让格里辛格感到非常舒服,所以格里辛格对那位夫人说:“为您治病对我来说真是一种享受。”

6.标题:医生的心思


六年级


一、比一比,组词。

侠(     ) 辩(     ) 瀑(     ) 蔼(     ) 竣(     )

狭(     ) 辨(     ) 暴(     ) 竭(     ) 峻(     )


二、用“然”字组词,并分别填入下面的句子中。

1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(    )接受了任务。

2.岁月悠悠,唯有你(    )如旧。

3.爷爷今年八十岁了,他(    )还能爬上五指山顶峰。

4.这种说法(    )错了,所以大家都摇头。

5.天气预报说今天要下雨,傍晚,天上(    )飘起了雪花。

6.他(    )工作忙,可是对业余学习并不放松。


三、指出所用的修辞手法。

1.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(   )

2.像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近…… (   )

3.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。(   )

4.要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。(   )

5.风大作时,能逆风吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。(   )


四、阅读理解

我爱水。所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。

静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。

我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖泊飘荡。

静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽地圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的玉花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你。

湖是美的……

1. “畔”字用音序查字法查字母      ,它在文中的意思是      

(①田地的界限   ②边

2. 根据文章的中心,给短文加一个标题。

3. 作者从                            两方面写了雨中的湖。

4. 用“        ”划出文中地过渡句,用“ =======”划出文中前后照应的句子。

5.文中的“礼花”指             ,“礼炮”指          ,

“玉花”指                  ,“掌声”指                

6.本文的抒情线索十分清晰,请找出能表明抒情线索的句子写在下面。

                                         

                                         

                                         

                                         


六年级答案:

一、略

二、

毅然 依然 竟然 显然 果然 虽然

三、

拟人 比喻 设问 排比 夸张

四、

1.P ②

2.美丽的湖 我爱湖

3.春雨飘落时 雷雨到来时

4.过渡句:静静得湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

前呼:静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。

后应:水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?

5.“礼花”指 闪电,“礼炮”指 ,雷声“玉花”指 ,水花“掌声”指 雨声

6.我爱水。静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。湖是美的……


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