【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.10《用比例解决问题(2)》(P62-64)图文讲解
梅学堂教育/阅读/朗诵/写作
电子课本
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
微课讲解
知识点
一、运用“鸽巢原理”解决简单的实际问题的方法:
1.分析题意,把实际问题转化成“鸽巢问题”,即什么看作“鸽巢”,什么看作“分放的物体”。
2.根据“鸽巢原理”解决实际问题。
二、摸2个同色球计算方法。
①要保证摸出两个同色的球,摸出的球的数量至少要比颜色数多1。
物体数=颜色数×(至少数-1)+1
②极端思想: 用最不利的摸法先摸出两个不同颜色的球,再无论摸出一个什么颜色的球,都能保证一定有两个球是同色的。
③公式:
两种颜色:2+1=3(个)
三种颜色:3+1=4(个)
四种颜色:4+1=5(个)
参考答案
第70页做一做
练习十三
图文解读
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
练习十三
同步练习1
同步练习2
1.妈妈将10个苹果放在3个盘子里,不管怎么放,总有一个盘子里至少放了几个苹果?
10÷3=3(个)……1(个)
3+1=4(个)
答:总有一个盘子里至少放了4个苹果。
2.学校图书阅览室有20名同学在看书,这些同学是六年级6个班的,至少有多少名同学是同一个班的?
20÷6=3(名)……2(名)
3+1=4(名)
答:至少有4名同学是同一个班的。
3.把27个苹果最多放到几个盘子里,可以保证总有一个盘子里至少有7个苹果?
(27-1)÷(7-1)=4(个)……2(个)
答:最多放到4个盘子里。
4.某班有44名学生,他们都订阅了甲、乙、丙3种报刊中的若干种(每名学生订阅了其中的1种、2种或3种)。至少有几名学生订阅的报刊完全相同?
3+3+1=7(种)
44÷7=6(名)……2(名)
6+1=7(名)
答:至少有7名学生订阅的报刊完全相同。
5.一个口袋里有红、白两种颜色的球各10个,取出多少个球才能保证至少有2个球的颜色是相同的?
取出3个球才能保证至少有2个球的颜色是相同的。
6.一个盒子里有黑、白两种颜色的围棋棋子各5枚。至少取出多少枚棋子才能保证有4枚棋子的颜色是相同的?
至少取出7枚棋子才能保证有4枚棋子的颜色是相同的。
7.袋子里有红、黄、蓝、绿四种颜色的球各5个,最少要摸多少个球才能保证摸出的球中有两个颜色相同?
要保证摸出的球中有两个颜色相同,若前四次摸出来的球的颜色都不相同,那么第五次摸出的球无论是什么颜色,都将与其中的一种颜色相同,所以至少要摸5个球才能保证摸出的球中有两个颜色相同。
同步练习3
答案:
一、1.31092.(1)2(2)63.4
二、1.C 2.A 3.D
三、1.30÷4=7……2 7+1=8(个)
2.6个
3.3×2+1=7(次)
4.40÷2=20(人) 20+1=21(人)
5.45÷12=3……9 3+1=4(人)
来源:小学语数
免责声明:本文所有图文、音视频均来自网络,仅供学习交流使用,版权归原作者所有,除非无法确认,我们都会标明作者及出处,如有侵权烦请告知,我们会立即删除并表示歉意。谢谢!
往期回顾
【微课堂】人教版六年级数学(下)1.2《在直线上表示数》精讲
【微课堂】人教版六年级数学下册2.5《解决问题》(P12-16)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第3.1《圆柱的认识》(P17-20)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第3单元3.2《圆柱的表面积》(P21-24)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第3单元3.3《圆柱的体积》(P25-30)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第3单元3.4《圆锥的认识》(P31-32)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第3单元3.5《圆锥的体积》(P33-36)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第3单元3.6《整理和复习》(P37-39)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.1《比例的意义》(P40)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.2《比例的基本性质》(P41)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.3《比例的意义》(P42-44)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.4《正比例》(P45-46)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.5《反比例》(P47-52)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.6《比例尺的应用》(P54)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.7《用比例尺绘制平面图》(P55-58)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学(下)1.2《在直线上表示数》精讲
【微课堂】人教版六年级数学下册2.5《解决问题》(P12-16)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第3.1《圆柱的认识》(P17-20)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第3单元3.2《圆柱的表面积》(P21-24)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第3单元3.3《圆柱的体积》(P25-30)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第3单元3.4《圆锥的认识》(P31-32)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第3单元3.5《圆锥的体积》(P33-36)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第3单元3.6《整理和复习》(P37-39)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.1《比例的意义》(P40)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.2《比例的基本性质》(P41)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.3《比例的意义》(P42-44)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.4《正比例》(P45-46)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.5《反比例》(P47-52)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.6《比例尺的应用》(P54)图文讲解
【微课堂】人教版六年级数学下册第4单元4.7《用比例尺绘制平面图》(P55-58)图文讲解