跟大师学读书方法

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民国时期的国文大师们是怎样读书的呢？他们的读书方法，各有特色，却又“万理一门”！下面就有请六位大师，来各自晒一晒读书技巧，帮助孩子培养阅读素养吧！

钱钟书

原名仰先，字哲良，后改名钟书，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，中国现代作家、文学研究家。

要想记得住，就得做笔记

钱锺书的博学，归功于他的博览。他阅读书籍所写的札记，可以用汗牛充栋来形容，毫不夸张，他写学术巨著《管锥编》时，所用的资料足有几麻袋。

许多人说，钱锺书记忆力特强，过目不忘。他本人却并不以为自己有那么“神”。他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。所以他读的书虽然很多，却不易遗忘。

据杨绛先生（钱钟书的夫人）说，钱锺书做笔记很费时间，做一遍笔记的时间，约莫是读这本书的一倍。他说，一本书，第二遍再读，总会发现读第一遍时会有很多疏忽。最精彩的句子，要读几遍之后才发现。

另外，钱锺书先生主张先博后约，由博返约。即先广泛涉猎，博览群书，然后再在此基础提炼吸收，形成自己的知识结构。这种科学的学习方法不仅使他成为一代学术泰斗，也为后学者指出了正确的成功之路。

胡适

原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，笔名胡适，字适之。著名思想家、文学家、哲学家。 徽州绩溪人，以倡导"白话文、领导新文化运动闻名于世。"

读书有“四到”，“两要素”

胡适小时候读书时，私塾给每个孩子一条书签，前面写着十个字：“读书三到：眼到、口到、心到。”胡适却以为读书三到还不够，必须有四到，即：眼到、口到、心到、手到。

胡适告诫人们读书时万不可马虎，关键处一定要做到“眼到”。所谓“口到”就是“诵读”，每一字句都要念出来。这一方法有利于熟悉句子结构，也有利于体会文章的气势、风采和韵致。所谓“心到”是指用心思考和分析研究，力求做到“比较参考”和“融会贯通”。第四到“手到”，即多动手，主要包括点分段、查阅字典和资料、作读书笔记。而读书笔记又包括四点：抄录备忘、提纲节要、笔记心得、探讨研究。

此外，读书有两个要素：第一要精，第二要博。

在胡适看来，理想中的学者，既能博大，又能精深。因为只精不博会一叶障目，而只博不精则好似“一张很大的薄纸，禁不起风吹雨打”。

蔡元培

革命家、教育家、政治家。民主进步人士，国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长。

读书要得法，专心勤笔是关键

蔡元培曾写过一篇分享读书经验的文章，十分有趣。

文章开头是这样写的：我自十余岁起，就开始读书，读到现在，将满六十年了，中间除大病或其他特别原因外，几乎没有一日不读点书的，然而我也没有什么成就，这是读书不得法的缘故。我把不得法的概略写出来，可以为前车之鉴。

他用批评自己“读书不得法”的方式，告诉我们如何读书才算得法。

第一要专心，这不仅仅是指精神状态，更指读书涉猎范畴。唯有在精读上下过功夫的人，才能有所成就。

第二要勤笔。蔡元培先生说，检点自身，往往为了省事起见，不曾把书中有用的内容摘抄出来。这若是有时候想起来，除了德文书检目特详，尚易检寻外，其他的书，几乎不容易寻到了。我国现虽有人编“索引”、“引得”等等，专门的辞典，也逐渐增加，寻检自然较易，但“各人有各自的注意点，普通的检目，断不能如自己记别的方便。”

钱穆

中国现代著名历史学家、思想家、教育家 ，中央研究院院士，故宫博物院特聘研究员。中国学术界尊之为"一代宗师"。

须全读不宜选读，盼能背诵

据说，钱穆先生9岁就能背诵《三国演义》。

上个世纪80年代，钱穆的孙女正在北京大学中文系读书，写信向祖父请教读书问题，钱穆的回信：“《论语》外，须诵《孟子》《大学》《中庸》与《四书章句集注》为主。《庄子》外，须诵《老子》。四书与老庄外，该读《史记》，须全读不宜选读，遇不易解处，约略读过，遇能解又爱读处，则仍须反复多读，仍盼能背诵……”

要求孙女背诵，作为史学大师的爷爷自然更能背诵。能够背诵《史记》，让人不敢想象。

陈寅恪

中国现代最负盛名的集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身的百年难见的人物，与叶企孙、潘光旦、梅贻琦一起被列为清华百年历史上四大哲人。

读“老书”、读“原典”

陈寅恪先生将书分为三类：最低限度的读物、进一步学习的读物、深入研究的读物。

三类书中他尤其强调第一类。陈寅恪认为第一类是必读书，从中可以得到最低限度的知识。譬如，他认为，无论一个人的爱憎好恶如何，《诗经》《尚书》乃人人必读之书。因为它们是我们先民智慧的结晶。

陈寅恪读书，注重原典和最基础的书，这可以说是他读书的一个诀窍。为什么要读“老书”？因为“老书”有“原创性”和“基础性”，而且“老书”往往是一门学科的入门书。读“老书”，推而论之，就是读原典。

陈寅恪说：“中国真正的原籍经典（原典）也只不过一百多部，其余的书都是在这些书的基础上互为引述参照而已。”读“老书”、读“原典”，这对于任何一个学科来说，都是一个永远不会过时的读书策略。

鲁迅

原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

读书六法

大文豪鲁迅非常讲究读书方法。鲁迅在博览群籍的基础上，形成了自己特色的读书方法。

一是泛读。他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要随便翻翻。鲁迅先生说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”这种方法可以开阔视野，拓宽思路。

二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。

三是专精。他提倡以“泛读”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。

四是设问。就是拿到一本书，先大体了解一下书的内容，然后合上书，可一边散步，一边给自己提一些问题，自问自答：书上写什么？怎样写的？为什么这样写？要是自己，这个题目又该怎么写？鲁迅认为带着这些问题去细读全书，效果会更好些。

五是背书。鲁迅的背书方法与众不同，他制作了一张小巧精美的书签，上面写着“读书三到，心到、眼到、口到”10个工工整整的小楷字。他把书签夹到书里，每读一遍就盖住书签上的一个字，读了几遍后，就默诵一会儿，等把书签上的10个字盖完，也就把全书背出来了。

六是剪报。鲁迅十分重视运用“剪报”这一方法来积累资料。他的剪报册贴得很整齐，分类也很严格，每页上都有他简要的亲笔批注。鲁迅曾利用这些剪报写了不少犀利的杂文。鲁迅曾说过：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”

大师们读书虽各有各的方法，但道理却是相通的。

在“读什么”的问题上，一般有“博”和“精”两个维度的思考。阅读范围广大，展拓的是眼界，让人看到壮阔的世界和风光；阅读内容深隽，增刻的是见识，见事见物见众生。就算不坐学问的冷板凳，我们也该以自己的气力在这两方面下功夫。

而在“怎么读”的问题上，大师们的意见就更一致了：在理解的基础上背诵，在判断的基础上摘抄。形式倒是其次，重要的是，通过这种方式，先把书读厚再把书读薄，如此反复，必能理解书中真意。

掌握了好的阅读方法，培养阅读素养肯定不成问题；但无论如何，还需要持之以恒的坚持和好学向上的精神。

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