千面教师 | 震惊！！他居然是前国家速滑队队员！！！
专业、尽职、无私、严厉……
除了这些“固有印象”外
老师还有我们不知道的一面吗？
当然，在新都教育
我们的老师可不只是“千篇一律”
而是“千师千面”
他们
有充满个性的一面
有才华横溢的一面
有幽默风趣的一面
有喜欢冒险的一面
···
新都教育“千面教师集”
他是体育老师
也是前国家速滑队队员
轮滑和滑雪项目的教练员、裁判员
曾经他距离北京冬奥会赛场不过咫尺之遥
如今他以老师的身份
在新都校园里
为冰雪运动推广发光发热
一起来了解他~
大丰小学 代成双
大丰小学体育教师
速度轮滑国家一级教练员
速度轮滑国家一级裁判员
大众滑雪三级指导员
高山滑雪国家一级裁判员
点击视频聆听代成双老师的精彩故事
带着热爱，带领孩子们在轮滑的赛道上滑得越来越快，越来越远！
——代成双
我是新都区大丰小学的体育老师代成双
主要教授体育与健康
同时担任学校轮滑队的教练
我大学的专业是运动康复
但速度轮滑一直是我内心的热爱
我在初中时第一次接触速滑
专注脚下，伴风疾驰
仿佛在地面飞翔的感觉让我为之着迷
速度轮滑虽然是在陆地上练习
但对地面还是有一定的要求
在一次训练中
我的踝关节严重扭伤
从脚趾肿到膝关节
无奈之下只能暂停了训练
大学时得知学校开设了专门的轮滑课程
内心的火苗再次被点燃
但我所学的专业并没有这个课程
于是我把课余时间全花到了蹭课和训练中
寒假也到学校附近的滑雪场练习滑雪
长期训练下
我的双脚逐渐磨损变形
后来只得专门定做练习的鞋子
我鼓励自己
“半途而废对不起曾经拼命练习的自己。”
也一直记得教练的话
“有困难不要多说，就得多练。”
42公里的轮滑马拉松赛
见证了我在轮滑上的成长
从2016年初次挑战
到2018年拿下冠军
荣耀背后是无数次不知疲倦的练习
后来还成功考取了速度轮滑国家一级教练员
速度轮滑国家一级裁判员
高山滑雪国家一级裁判员等证书
前期的这些积累
成为我加入“奥运直通计划”的敲门砖
2018年体育总局为筹办北京冬奥会
在全国范围内跨界选取运动员
因为速度轮滑和速度滑冰的动作原理
是非常相似的
经过选拔测试后
我成为国家集训队的一员
由速度滑冰短道速滑国家队教练组组长、
冬奥会现场解说员王濛带队
我开始了早晨6点起床磨刀擦鞋
白天训练，晚上学英语的集训生活
和众多优秀的速滑运动员一起接受考验
这无疑是对身体和精神的双重压力
但压力也是前进的动力
这次集训使我受益良多
2019年我退役后
在朋友的鼓励下投身教育行业
将目标从滑冰场转到校园操场
来到学校之前
我自认为当教师和当教练员大同小异
但我用在带队训练中总结的教学方法
满怀信心地上第一堂课时
课堂效果却不及预期
尝到了挫败的滋味
我沉下心来思考原因
“运动员和小学生”
这是截然不同的两个群体
若是用同一套教学方法必然会水土不服
我开始观摩其他老师的课堂、
查看体育教学视频、向师傅请教……
经过长期的摸索和实践
我在课堂上逐渐张弛有度、游刃有余
小学一二年级的学生活泼好动
这个时期的体育教学主要是培养小朋友的
规则意识和团结合作能力
在课堂设计上
你不能一直教他一个动作
他们会觉得很枯燥
所以我会设计很多趣味小游戏
例如摸石头过河
用塑料瓶或是乒乓球自制道具
组织一些拓展游戏
在玩游戏的过程中达成教学目标
也能激发小朋友们对体育课的兴趣
我也会给他们介绍我热爱的滑雪运动
比如下雨天
我就在教室里给他们
放一些滑雪、滑冰的视频
看到精彩的地方就给他们讲解一下
孩子们还挺感兴趣的
我之前带过的学生升三年级后就换校区了
每次我过去
他们就会凑过来围着我
争先恐后地和我交流
看着他们纯真的眼神、听着暖心的话语
我更加庆幸自己当初做老师的决定
除体育老师以外
我也担任裁判员
参与了成都锦标赛、
全民运动会等赛事的裁判工作
犹记得我师傅在北京冬奥会做裁判期间
我在赛场上接棒做了裁判长
才发现要同时考虑裁判、运动员、
教练、家长等各方面的问题，并非易事
几年的裁判生涯
我见证了运动员们在赛场上
拼搏时闪闪发光的模样
也希望更多的人可以参与到运动中来
其实早在我国取得冬奥举办权时
各地就掀起了冰雪运动的热潮
并开展了“冰雪运动进校园”的系列活动
因为冰雪在南方是比较稀缺的
“轮滑运动进校园”成为了南方地区的趋势
学校刚好有合适的场地
加上学校的大力支持
大丰小学校园轮滑队就应运而生了
作为轮滑队的教练
第一步就是教他们穿戴装备
轮滑鞋的穿脱都很麻烦
对于一二年级小朋友来说
要学一段时间
但我大多通过动作示范和言语教导
很少上手帮忙
以此培养小朋友的独立性和耐性
从未尝试过轮滑的人
最大的困难是迈不开脚，害怕摔倒
这种情况下
我就一对一带着他，慢慢地教
一两节课后，他就能自己滑了
经过几个学期的刻苦训练
轮滑队参加成都市轮滑锦标赛取得了
2金1银、团体一等奖的成绩
交出了一份满意的答卷
但这仅仅是开始
我期待他们能在赛场上
滑得更快、更远
不论是运动员
还是教练员、裁判员
这些都是组成我人生的一部分
教师职业的特殊性
将我的过往经历串联在一起
转化为一把钥匙
开启小朋友们运动的大门
这是一个新的赛场
由我们共创未来
他从国家速滑队队员
轮滑和滑雪项目的教练员、裁判员
再到现在的体育教师
无论何种身份
他依旧保持初心
坚持热爱
用自己的一腔热血
带孩子们领略运动的魅力
你有被代老师打动吗
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编辑 | 橙子 校对 | 小伍 责编 | 美子
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