幸福人生解密 - 做广宣国学的志愿者
他曾经是教师，因对当前教育的失望而辞职，从此走上了自己开办国学堂的教学之路。他做为一名不到30岁的年轻人，通过力行《弟子规》，在不断忏悔自己、完善自己的同时，走进学校、社区，无偿向学生和市民宣读《弟子规》。
认识《弟子规》，创办国学堂
我认识《弟子规》是从接触国学等传统文化教育开始的。17岁考入抚顺师专英语系时，为了减轻家里的负担，我开始勤工俭学做家教。我发现那些花父母血汗钱补课的学生，上家教课普遍学习不认真，不知道学习为了什么。这让我开始反思，当代学生所出现的问题不是学习知识的障碍，而是思想上有障碍，思想上的问题是无法用补习知识来解决的。学习知识叫培训，而教人如何做人才是教育。
大学毕业后，我如愿走进了学校这个神圣的育人殿堂。但是，学校的现状与我做家教时遇到的情景差不多，学生们还是不认真学习，甚至在课堂上常有学生敢顶撞老师，这让我逐渐对现行的教育失去了信心，又苦恼于拿不出具体解决这些问题的方法。于是毅然辞去了受大家羡慕的教师工作。
从2004年开始，我有幸系统地研读了四书五经，特别通过《弟子规》等典籍，心里豁然开朗。《弟子规》所阐述的思想源于儒教，这是孔子对他弟子们提出的做人基本要求。首先要懂得孝悌、谨信、爱众、亲仁，最后才是学文，做人的次第如此。这种全新的做人观点让我对教育有了新的认识。让我找到了解决学生思想问题的方法。古人的智慧令人佩服，而我们这些自以为是的现代人却摒弃了祖宗的教诲，一味追求知识和成绩，舍本逐末，本末倒置。《中庸》中说：“道也者，不可须臾离也，可离，非道也。”可见，我们今天的学习和生活早就离“道”越来越远了。
学习《弟子规》让我对教育又升起了信心，我下决心投身国学教育。2005年1月，我开办了启才学校，教学方法是带领学生背诵《论语》、《弟子规》等这些古代典籍。我每堂课都带领同学们向先师孔子像鞠躬，刚开始的时候多流于形式。但当我读到中国著名国学大师南怀瑾所言“因我礼汝”，才明白了鞠躬行礼的深刻含义！原来我与圣贤本来是一体，礼敬圣贤就是礼敬自己。在我们向孔子圣像鞠躬的时候，受益的却是我们自己，礼敬的是自己的心。当我们用恭敬的心对待别人的时候，首先温暖的是自己，当我们骂别人的时候，首先伤害的是自己。
《弟子规》说：“凡是人，皆须爱 ”。这种爱不是天生的，而是后天教育出来的。温家宝总理在一次大学演讲时曾经问大学生们：“为什么我们当代社会没有了孟子？”大家都不知道。其实就是因为没有了孟母，有道是父母慈，子女孝，只有父母慈善才可以感应子女孝。鉴于此，我意识到教育好一个女孩子比教育好一个男孩子更重要，因此，2007年我又开办了全日制私塾“抚顺孟母堂”。当时有10名小朋友在这里上全日制私塾整整一年时间，一年后都饱读经书，彬彬有礼。
对照《弟子规》，先改自己错
过去，我在教课中只重视讲解《论语》等一些重分量的书，忽视了对于《弟子规》的学习，认为那是小孩子学的，我已经是成年人了，里面的道理都懂，不需要学了。如今，我才真正明白了，虽然《弟子规》在中国传统文化的典籍中没有《论语》等那样有着举足轻重的地位，但是作为启蒙养正的教材却是做人做事的基础，没有这个基础一切都是空中楼阁。它就如同大树的树根，其他都是枝叶花果。古人说：“三岁孩子都知道，八十老翁做不到”。仅仅1080字的《弟子规》蕴含了做人处事的深刻道理。
身为一名从事教育事业的人民教师，自认为自己还算是一名有道德的文明人，可是，当我把《弟子规》与自己的行为认真对照的时候，我很惭愧地低下了高昂的头，我连十分之一都没做到，哪里有资格去教学生呢！虽然自己身为教师，但在做人这方面，我只能算是一个学生。因为我刚刚知道了“过能改，归于无”。一个人如果不知道自己错了、错在哪了，就永远都不可能进步。我认真地每天不断地反省自己，发现自己每天都在犯错误，虽然知道要改正，但总是改了又犯，犯了再改。自己尚且如此，他人岂不一样。所以渐渐地我对别人学会了宽容，对自己学会了严厉！
欲正人先正己，行有不得，反求诸己。以前我都习惯看别人的缺点毛病，现在开始反观自照。我作为老师都没有做到却去要求学生，学生没有老师做榜样，他们怎么会做好呀。
记得过去在给小学生上弟子规课时，经常因为小朋友随便讲话而跟他们生气、发脾气，每次批评他们后，心情都很不好，经过了多次的怒火中烧，终于烧醒了我。有一次在为一个学校二年级学生上课时，我再次发火，但马上意识到自己的错误，便立刻向全班小朋友们鞠躬说：“对不起，因为老师刚才发了脾气，所以没有把课上好，影响了同学们的学习，请大家原谅！”说过这句话后，我的心情一下子就好了起来，好像那些垃圾都倒了出去。这是我头一次向这么小的孩子承认错误，这也是一堂生动的力行《弟子规》课。
践行《弟子规》，从忏悔开始
苦海无边，回头是岸，我回头了。千里之行，始于足下，我重新学习走人生路了。《弟子规》上说：“不力行，但学文，长浮华，成何人。”学习《弟子规》重在力行，而我以前只注重诵读，才导致了我在推广国学中常以失败而告终，于是我及时调整学习和推广方法，先从我心做起，认真体会《弟子规》的内涵，并老实力行。
2009年9月，原中央电视台著名主持人陈大惠老师率领中华传统文化讲师团来抚顺，讲师团的各位老师的痛切忏悔感动得我泪流满面。当天晚上，我跪在古圣先贤像前磕头许愿：“如果明天有机会，我也想上台忏悔自己的过错。”
第二天，我的诚意感动了主持人，我人生第一次走上万人讲台前，把自己以前不孝顺父母和伤害别人的事情统统说了出来。陈老师说得好，忏是把自己的错误说出来，悔是后不再造。这样做才是真忏悔。《弟子规》说：“无心非，名为错，有心非，名为恶，过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。”无论是无心还是有心而为，只要不掩饰过错而肯认错并改过，一切心灵的污点都可以抹掉。那次上台忏悔后，我感觉到心情从没有过的轻松，就好象一间房子打开了一扇门，感受到了明媚的阳光。
人道的第一步就是孝道，我要老老实实地从向父母忏悔做起，从一点一滴处落实《弟子规》。那天晚上，我来到妈妈面前，恭恭敬敬地说：“妈，我吃饱了，想出去一会就回来。”妈妈转过头温和地对我说：“早点回来，别太晚了！”因为以前妈妈对我很冷淡、不闻不问，所以当时听到这句关心的话让我非常感动。以前的我打开门就走，去哪里了？什么时候回家？从来都不跟妈妈说。《弟子规》中的“出必告，返必面，”让我尝到了力行的甜头，对《弟子规》产生了巨大的信心，真是立竿见影！
去年我结婚后的第一个生日，和媳妇给妈妈买了一个生日蛋糕，儿的生日是妈的苦日，28年来我从未感恩过妈妈，一直都是怨恨她跟爸爸离婚。生日那天，我点上蜡烛，我们双双跪下来给妈妈磕了三个头，感恩妈妈的养育之恩。妈妈和继父都非常感动！
父亲节那天，我回到父亲家，想好了要给父亲磕头，但在厨房转了好几圈，就是张不开口，但我想如果不磕头就不能很好地忏悔，自己做不到就没有资格给人讲课，于是我鼓足勇气，请爸爸坐到床上，给他下跪磕了3个头，爸爸十分高兴地说：“儿子，你好，我就高兴了！”原来孝顺父母是最快乐、幸福的事，君子乐得做君子，小人冤枉做小人。
以前怨恨爸爸跟妈妈离婚给我造成的伤害，他不喜欢我做的事情我偏去做，不喜欢我说的话我偏要说，总惹爸爸生气。曾经有7年的时间，不太回家，只有过年的时候才象征性地回家拜个年。记得古人说过，父母把儿女带到这个世界上的恩德，用一生的时间也无法报答，更何况他们把我们从小养到大！明白了这些道理后，我开始力行“亲所好，力为具，亲所恶，谨为去”，每天尽量做让父母高兴的事。29年来头一回做了他们的好儿子。父母对我的态度也有了极大的变化，很少跟我发脾气了，欢声笑语更多了。儿女不懂得孝顺，就是家庭和社会的灾难，家里有再多的钱也是无幸福可言，一个孝字全家安。
弘扬《弟子规》，向社会演讲
通过两年多来不断地忏悔和力行《弟子规》，心灵迅速成长。我的国学课也由原来的单纯诵读经典改为对照《弟子规》进行忏悔自己的错误。当我在课堂上流下忏悔的眼泪时，也唤醒了更多的老师和学生。从2005年开办启才学校并义务给学生和家长上国学课至今，我经历了开办孟母堂私塾、为特殊教育学校智障学生和天主教修道院修女义务上英语课和国学课、为抚顺市广播电台和顺城区广播电台等义务讲解《弟子规》。从2009年以来，我先后为中小学和街道共10多家单位义务讲解《弟子规》。听课的人也越来越多。同时也免费送去几万本《弟子规》的书和光盘。2011年我开始正式开办抚顺市弟子规幼儿园，开始为幼儿园的小朋友上《弟子规》课。
玉成中学的师生们在听过我的报告后，全校同学一起站到教室前忏悔，其中一个班主任和全班同学全部跪在教室的地上磕头，忏悔自己曾经不孝父母的行为。当校长走到教室看到这一幕的时候，不禁泪流满面，孩子们回头了。有的老师还向学生承认错误，请求学生的原谅，老师们回头了！
一个人推广《弟子规》也许没有能力改变整个世界，但却能改变你身边的人。
——高子昂
〖圣言〗弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。孔子（春秋思想家，儒家创始人，史称圣人)
【解密】正人先正已，想用弟子规教育别人，得先自己去力行，在生活中一点一滴落实，通过孝亲、忏悔、改过等，亲自证得后，再现身说活，表演给大众看，在演讲中，既升华了自己的德能，又弘扬了传统文化，使越来越多人受到教育。
【老人无德，一家灾殃】
【子女不孝，没有福报】
【男人无志，家道不兴】
【女人不柔，把财赶走】
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厚德载物!草木金石仅除身病,正己培德方祛心魔!
祈愿:天下和顺,日月清明;风雨以时,灾厉不起;国丰民安,兵戈无用;崇德兴仁,务修礼让;国无盗贼,无有怨枉;强不凌弱,各得其所;人无病厄,富贵康宁;长寿好德,善始善终.