系院巡礼 | 信息科学系：这可能是暗藏“黑科技”的系！

在这里我们近距离接触“黑科技”操控机器人发展人工智能运用应用电子的知识创造新事物感受现代教育技术的高端去领会物联网的精髓引领我们走在信息科学技术前端培养出各项技术的人才

专业介绍

信息科学系围绕立德树人的根本任务，响应人才发展战略的号召，抓住培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一总体目标，目前开设有六个专业：工业机器人技术专业、人工智能技术应用专业、数字媒体技术专业、物联网应用技术专业、应用电子技术、现代教育技术专业01数字媒体技术专业学制：三年
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业以及广播、电视、电影和影视录音制作等行业的计算机与应用工程技术人员。在计算机软件技术人员、计算机网络技术人员、多媒体作品制作员、数字视频(DV)策划制作师、网络课件设计师技术编辑、音像电子出版物编辑、剪辑师、动画制作员、摄影摄像师等职业中，能够从事多媒体作品制作、摄影摄像、内容编辑、视觉设计、创意设计、数字媒体应用开发等岗位。主要专业课程：音视频制作、二维动画设计与制作、PhotoShop平面图象处理、三维动画设计与制作、摄影与摄像技术、影视特效制作、UI设计。就业方向：面向文化、广播、影视制作、软件和信息技术服务等行业，能够从事视觉设计、平面创意设计、广告设计、影视制作及后期特效、平面动画制作、三维建模、动静态网站开发以及新媒体产品设计与开发等工作。
02工业机器人技术专业

学制：三年

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护与维修、技术与生产管理服务与营销等工作的高素质技术技能人才。

主要专业课程：工业机器人安装调试与维护、传感器应用技术、工业机器人操作与编程、工业机器人工装设计、工业机器人仿真与离线编程、工业机器人典型应用。

就业方向：工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务。

03现代教育技术专业（师范类）
学制：三年培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有有良好职业道德和人文素养，以及较高的专业教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。主要专业课程：教育技术学导论、C语言程序设计、摄影摄像技术、教学系统设计、数据库系统设计、计算机网络技术。就业方向：适合在教育软件开发机构、广播电视等部门从事教育软件开发运用和媒体制作，也可以在各类企事业单位从事信息化管理、开发、研究、培训、维护等工作。
04应用电子技术专业
学制：三年培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向计算机、通信和其他电子设备制造业的电子设备装配调试人员、电子专用设备装配调试人员、电子工程技术人员等职业群，能够从事电子产品辅助设计、电子产品安装调试、电子产品生产工艺管理、电子产品检测与质量管理、电子产品生产设备操作与维护、电子产品售后服务、电子产品应用技术服务等工作的高素质技术技能人才。主要课程：高频电子技术、电子线路CAD、电子测量技术、单片机技术、传感器应用技术。就业方向：面向现代电子技术行业，适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理一线需要，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。
05
物联网应用技术专业

学制：三年

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网网系统集成、安装调试、软件编程和测试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维维护和相关软件开发、测试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业课程：物联网通信技术、数据库系统设计、Linux系统应用、嵌入式应用开发技术、无线传感器网络技术与应用、物联网智能终端技术应用程序设计。

就业方向：可从事物联网及互联网的协议标准与系统、通信架构、无线传感器、信息安全等的综合设计、开发、应用、管理与维护工作或继续深造，在高校或科研机构从事研究和教学工作，政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等。

06人工智能技术应用专业
学制：三年培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品品销售与咨询、售前售后技术支持等工作，适合社会发展和市场需求的高素质技术技能人才。人工智能技术的培养目标是符合区经济建设和社会、行业的发展，培养从事与智能科学相关的设计型、工程型、应用型人才。主要课程：Python程序设计、机器学习技术与应用、计算机视觉技术与应用、边缘计算与智能视觉应用、深度学习（PyTorch）、人工智能运维服务。就业方向：面向政府、企事业单位的智能应用软件开发工程师、机器学习工程师、数据分析与挖掘工程师、数据管理工程师、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、嵌入式开发、大数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

师资力量

信息科学系师资队伍强大，积极引进高职称、高学历教师。既有德高望重的老一辈学者，也有初露锋芒的青年教师。来自不同领域的教师形成了一支知识力量厚重，教学经验丰富的教师团队。这支实力雄厚的高水平师资队伍是系里培养优秀人才的主力军，也是系里科学研究、社会服务与文化传承创新的中坚力量。信息科学系教师队伍中，副教授4人、讲师20人、实验师4人、教师中研究生人数占60%以上，均有丰富的教学经验和高超的实验操作技能。近年来，本系教师参与了多项省、市科研项目，拥有专利技术和多项科研成果。系里教师良好的师德和高水平的教育教学能力，不仅保证了学校的教育和教学质量，而且受到学生和家长的一致好评。

学子风采

信息科学系现有学生949人，以学生为主体，以教师为主导，以培养学生创新发展为方向，始终坚持“以赛促学，以赛促教，以赛促创”的目标。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我系学生获得多项国家、省、市、校所颁发的奖项。这不仅践行了科学创新发展理念，营造了科学育人的环境，还促进了文明向上的优良系风的形成，各种荣誉如瓜果飘香，更如追风赶月创未来，春华秋实在杏坛。

在此基础上，我系学子学有所成，学有所乐，收获良多。欢迎加入信息科学系，一部电脑和超灵活的大脑可以开发关于未来的版本，一本书本，一把工具进行一遍又一遍的尝试和坚持不懈的实践，相信你将会收获成功！

实训资源

工业机器人专业配备有先进的ABB工业机器实训室中心。应用电子技术专业配备有专业的电子工艺实训中心和配备国内先进电子工艺流水线。数字媒体应用技术专业配备有专业的摄影摄像实验室及1+X数字媒体交互设计证书准考场。物联网应用专业具备先进的物联网实训室中心。其余专业也配备了充足的实习实训场所，能让师生在学习的海洋中畅游。

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来源 | 信息科学系编辑 | 刘玉琪初审 | 刘玉琪审核 | 安绍敏
审定发布 | 黎明

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