活动预告 | 当代英美哲学工作坊第3期

当代英美哲学工作坊 No.3

董氏文史哲青年学术沙龙:“认知科学与实用主义”研究生学术沙龙

主持人：李忠伟 百人计划研究员

时间:2021年11月4日星期四18:30

地点:人文学院大楼哲学系613室

主题：算术知识：一种结构主义观点

主讲人：张仑

[摘要]：贝纳塞拉夫指出我们对数学真理的说明会面临一个两难困境，我们无法在认为数学真依据独立于我们的抽象的数学事实的前提下，同时拥有一个关于如何认识到这些事实的合理说明。贝纳塞拉夫问题对传统的数学知识观点构成了挑战。通过采纳一种数学的结构主义，我尝试给出一种说明，表明我们可以认识到一些数学事实。该说明包含了两个部分，第一部分通过模式识别解释表明我们持有的结构概念和物理世界的因果联系，第二部分则试图表明我们如何可以先验地获得与算术相关的结构知识。最后，我将论证这一说明是一个合理的说明我们能够拥有算术知识的解释。

主题：建构主义者眼中人性的价值

主讲人：钟世文

[摘要]：以Korsgaard为代表的康德式的建构主义者往往将绝对命令看作能动性的构成性原则，并以此来说明存在着适用于所有理性行动者的道德要求。他们认为通过绝对命令所得到的实质性的道德要求正是人性公式所提出的要求。这一做法遭到了许多质疑，许多学者认为建构主义者若想得到“人性必须被当作目的”这一结论，就必须承认人性具有客观、独立的价值，而这是一种实在论的观点。本文将试图说明在建构主义者眼中，人性的价值意味着“把人当作目的对待”，而非“人本身就是目的”。前者是一种实践上的态度，而后者才是关于人性具有客观价值的判断。因此建构主义并没有隐蔽地承诺一种实在论。同时，建构主义的这一观点很可能体现了康德的道德哲学中一些最为核心的想法。在此基础上，本文将进一步回应对建构主义这一观点的批评，比如该观点无法说明人为什么要把自己当作目的，以及该观点混淆了自我互动与人际互动。

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