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第4期高等院校工程伦理教师教学能力提升专题研修会在线举行
在两天的学习日程中，主办方共安排了15个主题报告，累计直播时间达13小时，内容相当丰富。
全国工程伦理教学名师、浙江大学哲学学院（筹）丛杭青教授担纲本次研修会主讲嘉宾，他将自己多年来在工程伦理线上线下融合教学、模块化教学、课程思政教学、视频案例制作等方面的经验悉数分享给参会的教师们，其创新的教学手段、灵活的教学组织、丰富的教学资料，令听者大获裨益、为之叹服。
南京林业大学何菁副研究员、北京航空航天大学张恒力教授、西安邮电大学屈军锁教授、中国科学院大学姜卉教授等10位嘉宾也在会上做了主题报告，他们分别就工程伦理教学中的案例教学、跨专业教学、评价设计、课程思政等实际问题进行了深入探讨，并分享了教学经验。直播期间，主讲教师共分享教学资源50多个，参会教师发送互动留言374条，点赞7115次。
参加本次研修会的85名工程伦理教师分别来自北京理工大学、上海财经大学、华中科技大学、西南科技大学、广东工业大学、沈阳工业大学、太原理工大学、重庆交通大学、南昌大学、内蒙古大学、宁夏大学、青海大学、云南大学、深圳大学等全国各地56所高校，涵盖了全国22个省市（自治区）。这充分说明工程伦理教学在全国高等院校工程教育和研究生教育中的迫切需要，也说明全国各高校工程伦理教学师资力量亟待提升。
本次研修会除了解决教师的实际问题，还旨在积极推进“新文科”“新工科”建设，促进工程伦理课程思政的探索与实践，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导工程伦理课程教学体系建设，为全面高质量推进工程伦理教育改革作出有益探索。