我的营地·综合实践课堂｜《植物玩究所》招生了！
“我的营地”核心素养融合实验营课，为孩子提供假日游学营、户外探索周末营、综合实践课堂、冬夏令营等丰富的课程活动。以系统、持续、完整的学习过程，富有挑战性的学习项目，启迪学生成为“心智自由的终身学习者”。
综合实践·植物玩究所
漫游植物王国
“唯有了解，我们才关心；唯有关心，我们才会采取行动；唯有行动，生命才会有希望。”
珍妮·古道尔【英国】
绿色，乃生命之色，自从最初的一抹绿色在海洋某处出现之后，地球便从此不同了
“青青河畔草，郁郁园中柳”
“过春风十里，尽芥麦青青”
当我们吟咏着这些流传千古的美妙诗句时
置身于青树翠蔓的山林中时
会不由自主的赞叹大自然的神奇
植物，自然界的生产者
让这片土地充满盎然的生机
它从何而来？它有何秘密？
现在，和营地导师走进植物王国
记录、探究、思考植物与人类的联系
活动时间
2022年4月17日开班
周日09:00-10:30
活动地点
重庆市少年宫A区二楼
植物玩究所
活动对象
6—12岁儿童，20人满班
活动费用
810元/人，6次课
5次室内课，1次户外课
包含材料费，户外课相关费用
综合实践课学员享受夏令营
直减400元优惠
报名咨询
18996355198
18996359989
或拨打热线96988-2转接至
“我的营地”办公室
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课程介绍
Course introduction
绿意满地万物生
Green Plants lives
我们为什么要研究植物？不仅是因为它们是我们的食物来源之一，我们需要它们生产氧气，最重要的是植物是整个生态世界得以存在的基础。
在课堂中，老师将带领孩子探究植物的秘密，融合生物、艺术，聚焦人类与植物间的联系，透过植物了解生命、感受美。
课程目标
Lesson Targets
点击打开大图，了解“植物玩究所”课程大纲
知识提升
课程结合儿童身心发展规律，引导儿童从多维度研究植物。通过《种子的秘密》《疯狂的植物》《植物艺术家-编织艺术的精彩》《粮食从哪里来》《植物艺术家-吉祥花卉图》《户外课-自然观察》多个课题，认知探究植物的特征，学习了解其特征和生长环境，了解并学习辨认多种植物。
能力进阶
强调学习方法的重要性，引导儿童自主学习，查阅资料、形成思维导图、记录表格，训练儿童掌握科学的探究方式，形成深度思考的习惯。促进儿童分析思维能力、问题解决能力、数学测量和计算能力、结论总结能力、观察记录能力的提升。
成果展现
运用五感感知植物的自然美、艺术美。研习人类将植物艺术化的历史，传承学习非遗文化，感受技艺与植物的融合，完成植物竹编和南京绒花非遗作品。
课程安排
#1
第一课：种子的秘密
课程内容：
1.了解植物种子的构造；
2.开启一颗种子的旅行，了解种子的传播方式；
3.解剖种子，讨论探究种子发芽的原因和条件；
#2
第二课：疯狂的植物
课程内容：
1.探访千奇百怪的植物世界，和导师探秘具有特异功能的植物；
2.探究不同食肉植物的捕食方法；
3.苔藓研习社，了解苔藓的生物历史，认知其对环境和人类的价值。
创意作品：制作生态景观瓶。
#3
第三课：植物艺术家-编织艺术的精彩
课程内容：
1.展开想象，思考植物有哪些价值？
2.研习古人对植物的美学利用，查阅相关资料，了解植物工艺品；
3.感受植物的韧性，以双手体验交错的植物魅影。
创意作品：制作非遗竹编工艺品——蓝莲花。
#4
第四课：粮食从哪里来
课程内容：
1.通过查阅资料，将粮食进行科学分类，了解不同食物的营养价值和产地；
2.分析对比不同谷类的加工流程；
3.了解袁隆平爷爷与杂交水稻的故事。
创意作品：制作传统美食——青团。
#5
第五课：植物艺术家-吉祥花卉图
课程内容：
1.各种美丽的鲜花背后又有着怎样的寓意？
2.总结并归类具有不同寓意的鲜花，制作《花语册》；
3.鉴赏花与传统工艺饰物的结合，提升美学素养。
创意作品：创作非遗手工——南京绒花。
#6
第六课：户外课-自然观察
课程内容：
植物会不会流血呢？为什么瓶子树的肚子这么大？为什么含羞草遇到刺激会卷起来？什么植物能活到1万8千岁？
1.孩子设计研究观察方案，和老师走进植物园林，运用五感观察记录植物的形状、颜色、气味，思考、描述生长环境对植物的影响。
2.近距离观察猴面包树、瓶子树、海南龙血树、导弹树等奇异植物，描述植物的特征；
3.探究为什么这些植物会有“奇异功能”。
“我的营地”
综合实践营课
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“我的营地”综合实践营课，对应国家新课标对学生核心素养培育的要求，关注综合学习，加强学科内知识整合，推进跨学科学习，建设综合课程。融合PBL项目式学习方式，引导学生自主、深度地学习，解决真实问题。
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END
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MY CAMP
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