国际文化节 | 倒计时：请把我的歌带回你的家，请把你的画6下
活 动 通 知
| 活动 | 国际文化节 | 倒计时 |
关键词：国际文化节 难民儿童 歌声
硝烟弥漫中铺开鲜亮的色彩
黑暗中绽放出灿烂的希望之花
寒夜里点燃温热的信念之火
一幅幅画作直指人心
期待白鸽 期待和平
2017年6月16日至18日，北京大学第十四届国际文化节的第一个活动“我们与他们的未来”共同未来难民儿童画展在北京大学全球大学生创新创业中心举办，进行了为期三天的展出。在国际文化节开幕式暨主题活动日倒计时6天之际，让我们再次通过展览的回顾视频，重温一下当时的精彩时刻。
插入视频
“帮助远在天边的一群人，也是一种快乐”
画展展出了近40幅从土耳其带回的叙利亚难民营儿童画作，这些画作直观反映了难民儿童的日常生活和心理状态，唤起了人们对难民儿童生存权益的关注以及对和平生活的希求。每一幅画作都代表着一份心碎，一份希望。参观者们通过眼前的画作走进这些流离失所却又心怀信念儿童的内心世界，感受着那一份震撼。
这些儿童的不幸并没有被世界遗忘。“共同未来”项目在中国儿童基金会和国际法促进中心（CIIL）的指导下成立，是中国国内首个关注叙利亚难民儿童发展的NGO。“共同未来”项目目前聚焦于支持中国青年赴土耳其开展国际志愿服务，为叙利亚青少年和儿童提供教育援助。“共同未来”坚信：即使我们的计划是为了帮助远在天边的一群人，这也是一件能够造福国人自己的事情。因此借着世界难民日的契机，“共同未来”与联合国难民署、北京大学国际合作部一起，举办了这次“我们与他们的未来”共同未来难民儿童画展。
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=x0515rabdw4&width=500&height=375&auto=0
黑暗与伤痕，期许与祝愿
每幅画的背后，都有着一个叙利亚儿童的故事，或是辛酸与泪水，或是感动与期盼，也或是对远方与和平的无限期许。
作者Abd al Latif ,13岁，因为战事频频，他在逃难途中与家人走失，跟着同胞只身坐船来到土耳其。
“我画的就是当医生的我。我的梦想是成为一名医生，当我长大了能够救治生命。我想治愈那些在叙利亚的伤病。”
我画的是一座叙利亚的清真寺，一架战机击中了寺庙，在我小时候我曾亲眼看见这个场景。在画面的另一边我画了一个在土耳其的房子。我们 10 个人睡在有 3间卧室的房子里，和家人一起我就很开心。”
这些画作或许稚嫩，但直观地反映了难民儿童的日常生活与心理状态，无一不表达着硝烟弥漫的大背景下，难民儿童对现状的伤怀与对美好未来的期待。面对一幅幅震撼人心的画作，我们坚信，在所有世界爱好和平人士的共同努力下，光明的未来终将到达、和平的白鸽定会降临。
Together as One：期待你的参与
或许外面的世界很残酷，但希望他们能够永远保持这份对于生活的热情和对世界的好奇和天真。
”我希望他们在那样艰苦的环境当中，能够挺过来，我觉得任何黑暗的时刻都会过去的，光明总会到来。
”他们都是这个地球，这个世界的孩子，希望他们的梦想都会成真。
”这是参观者们对难民儿童发自心底的祝愿。“我希望他们有一天可以来中国玩。”一名11岁的小学生说道。她想为这些无辜的孩子做些什么，想让他们也感受到童年应有的欢乐与关爱。小小的她还不知道要如何才能帮助到他们，只记得邀请朋友们来作客是能使他们开心的事情。
正如叙利亚儿童画展的筹备者和组织者、北大学生杨肯和范月影所言：
“我们想让他们知道，远在中国的一些人还会在乎他们的境遇，理解两个古老而相隔遥远的民族仍然分享着一个世界，一个共同的未来；我们也会将他们的故事、他们的境遇，甚至是他们在困境中创作的美术作品带回中国展示，让更多的中国人能够知晓并理解他们的境遇。”Together as One, 我们每个人都应该是关爱难民儿童的参与者。
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=n0391phmf7x&width=500&height=375&auto=0
作为“四海一家Together as One”北京大学第十四届国际文化节的首个活动，“共同未来叙利亚难民儿童画展”成功地为新一届国际文化节拉开了帷幕。北京大学国际文化节起始于2004年，旨在“培养青年全球视野、共建和谐国际校园”。作为北京大学国际交流与合作成果的集中展示，国际文化节已成为一场校园文化盛宴，同时也是彰显国际化校园和谐氛围的品牌活动。10月29日，我们在百周年纪念讲堂，不见不散！
6天后
新世界的大门打开
请唱响自己的歌，纵享自己的盛放
难民儿童画展纪念明信片分享
你有哪些话想对难民儿童说？
发送评论到后台，我们将挑选出留言最受欢迎的5位读者，每人赠送一套精美的难民儿童画展纪念明信片。
近 期 热 点
来华留学生人才招聘会 The Career Fair for International Students