香港的中学生用Unity创作出了怎样的项目

7月，面向中学生的香港首届Unity AR/AR创作大赛落下了帷幕，大赛旨在鼓励学生利用Unity平台提升科学、技术、工程、数学相关知识，培养新一代的复合型人才。香港的中学生们在整个开发的过程中创意十足，他们从对生活的观察入手，完成的项目的主题包含：化学元素、历史遗迹、节能环保等。

8月，香港首届Unity AR/AR创作大赛的金奖与银奖团队的师生们来到Unity上海办公室，与我们进行了面对面的交流。下面分享大赛中他们的获奖作品以及上海之行与Unity的交流情况。

获奖作品

1

金奖－Periodible化学元素棋 

获奖团队：香港浸会大学附属学校王锦辉中小学

金奖作品《Periodible化学元素棋 》是一个帮助记忆化学元素周期表的AR棋盘游戏，由4名初中生历时3个月创作完成。开发动机是为了解决困扰学生们学习化学时记忆各类化合物分子式和相关性质的问题。

参照Scrabble拼字游戏的玩法，玩家需要在代表元素周期表元素和一些常用元素组的三角形棋子中，选取自己想要的，拼出一个化合物的分子式。然后用iPad拍摄，通过图像识别分析出是否为真实存在的化合物，并根据难度打分，通过AR形式展现在iPad上并计分，分数高者获胜。

为完成这个结合了AR和棋盘游戏的项目，成员们使用到的工具包括Adobe Illustrator，Autodesk Fusion 360，CoLiDo 3D打印机，XCode，Vuforia及Unity。

在开发过程中，成员们解决了图像识别度、辨识的整体图像数量巨大等多个难题。通过不断地探索和迭代，尝试在每个棋子的3条边缘均设计出长短不一的缺口，提高图像识别度；尝试将化合物范围缩小到中学生需要掌握的常见范围内，同时将常用的诸如H2, H4作为单独的棋子，大大减少游戏所需的棋子数量和需要图像识别的数量。让作品既充满游戏的乐趣，也能从游戏中获得学习知识。

2

银奖－节能24小时

获奖团队：伯裘书院

VR游戏《节能24小时》的开发动机是为了普及节能环保知识，培养省电意识。

团队的4名同学从开始学习Unity到完成项目共历时一年，他们自行设计了玩法和游戏UI，自学C#编程在Unity中实现游戏设定，参考真实电器消耗的电力数据设计游戏目标，最终的游戏作品通过VR设备 HTC Vive展示。

游戏模拟了家居环境的电器体验，实时显示电力及电费情况，玩家要在指定时间内，启动合适的电器调解室温，安装合适的灯泡调节广度，在24小时里用最少电费，来达成游戏中设定的目标。

3

铜奖－Pet AR

获奖团队：迦密中学

迦密中学的同学设计的《Pet AR》，让用户可以在手机内养宠物，提供了狗、猫、乌龟等选择，宠物可以在玩家的悉心照料下不断成长。同学们还特别设计了迷宫，让宠物可以“跳”出来，与用户进行互动。

Unity之行

在8月Unity之行，他们与Unity进行了友好的交流。Unity平台部技术总监杨栋介绍了Unity的技术知识和Unity 2018的最新性能，包括对多平台的支持，次世代渲染技术，GPU加速等，展示了Unity在游戏、VR/AR、影视、工业等各个领域的广泛应用。

Unity产品市场经理戚子西介绍了Unity中的机器学习，包括人工智能、深度学习的相关知识。包括：如何用Machine Learning Agents实现深度强化学习、模仿学习和好奇心驱动的探索的实例。

小结

Unity让生活在科技时代的少年们，从使用科技走向创造科技。使用Unity学习少儿编程，进行项目开发，能够给少年们一个尽情发挥自己想象力和创造力的空间，结合物理、数学、科学和编程等知识，在寓教于乐中不断成长！

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