中国学生遭遇芝大“滑铁卢”，11位“幸运儿”突出重围
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芝加哥大学位列US News美国大学本科第3，在QS世界大学排名及泰晤士高等教育世界大学排名中均位列世界第9，在ARWU世界大学学术排名中列世界第10，在USNews世界大学排名中列世界第14。多年来，芝加哥大学凭借其优越的地理条件、强劲的学术资源等因素，一直深受中国留学生的青睐，而今年，成批的中国学生却在芝大的申请上遭遇“滑铁卢”……
梦校的官榜终于在我们满怀期待中如期而至。按照以往，芝加哥大学作为“亲中国学生”的学校之一，每年录取中国学生大约在ED1 40-50人的录取数字，再到ED2 10人左右，正常来说，RD放榜也在40人左右，打底录取总数可能达到80+，这也是芝大颇受中国学子青睐的原因之一。但今年，芝加哥大学RD阶段在美国时间3月15日放榜，目测芝加哥大学在RD阶段对中国地区的学生“零录取”，这也已然成为RD放榜阶段的一大热议消息。芝大2023届录取新生中中国学生大幅缩减，据不完全统计，2019芝加哥大学录取中国学生仅达到75+，低于以往录取水平。
而面对颇为严峻的录取形势，依然有11位CIS科研项目学员能够在万千学子中突破重围、斩获芝加哥大学offer，这些被芝大录取的"幸运儿”到底有着什么背景？他们又是如何借助在CIS科研项目的经历而争得offer的？
2017-2018年CIS科研项目的11位学员早申录取芝大
重庆南开中学高三学生（2018年）
指导教授：Richard Billows 哥伦比亚大学历史系终身教授
研究课题：古罗马由共和向帝国的转变
录取院校：芝加哥大学（ed2)；UCB提前录有奖学金；北卡教堂山；伦敦大学；爱丁堡大学
赛达：1560
托福：112
GPA满分、AP共考试8门，7门5分、一门4分
谢同学是当时无愧的学霸一名，仅三个月的时间就刷出了漂亮的托福赛达成绩。2018年暑假，因为对历史的浓厚兴趣而加入Richard Billows教授项目组的谢同学，凭借着在CIS科研项目的经历和收获，及在文书和面试方面的出色表现，成功在ED2录取芝大，圆了自己寻求学术院校的梦想。
Richard Billows（哥伦比亚大学历史系终身教授）
“Richard Billows教授是一个感染力很强的人，上他的课总能很轻易跟上他的节奏，他对历史酷爱和专研在课堂上毫无保留的展现了出来，整个项目下来，我不仅学会了查找资料和使用缩写、引用方法等，更掌握了批判性思维能力和独立思考的能力。”
谢同学母亲对CIS科研项目表示感谢
罗同学
美高12年级（2018年）
指导教授：James McClain教授（布朗大学历史系终身教授）
研究课题：中日的战国与百家争鸣
录取院校：芝加哥大学
赛达：1580
托福：117
芝加哥大学offer
James McClain（布朗大学历史系终身教授）
罗是一个十分有个性的学生，三年美高生活让他拥有了更开阔的视野，从而有了发现更多未知的渴望。因为对中日文化的浓厚兴趣，在选择CIS科研项目之前也做了多方面的了解，James McClain教授在专业领域的造诣和权威性也是他选择加入CIS科研项目的重要原因之一。外向的性格使他在科研过程中与教授和同学都建立了很好的友谊，最终凭借优异的成绩和CIS科研经历一举拿获芝大EA offer。
同期学员对罗的评价
“参加CIS科研项目的这段日子让我受益匪浅，不仅结识了一堆学霸同学，也增长了很多见识，也懂得了如何做科研，不论是学术技能还是个人格局，都得到了很好的提升。James McClain教授真的是一位睿智儒雅的学者，听教授的课每一次都犹如醍醐灌顶，相信与教授相处的这段经历将为我未来的求学之路起到引路明灯的作用。”
张同学
SIFC（深圳国际预科学院）（2018年）
指导教授：James McClain教授（布朗大学历史系终身教授）
研究课题：中日的战国与百家争鸣
录取院校：芝加哥大学
芝加哥大学offer
张同学对CIS科研项目表示感谢
张同学同样也是James McClain教授的得意门生之一，出于对历史文化的浓厚兴趣以及内心的芝大梦，他果断抓住机会，报名参加了CIS科研项目中布朗大学历史系终身教授James McLain的课题，在项目中凭借优异的表现，给教授留下了深刻的印象，不仅取得了好成绩，还收获了教授的私人强推，最终如愿获得offer.
部分同学芝大offer展示
自2012年以来，美国高校在大中华地区的招生开始大范围普及面试与学术能力审核。2018年，芝加哥大学、耶鲁大学率先带领五十余所美国高校取消SAT成绩要求，普林斯顿大学、哈佛大学则开启将科研论文作为辅助申请材料提交的通道。在这个背景下，一个真正由学生自己完成科研论文的经历对于本科和研究生阶段的求学变得至关重要。
随着名校录取率的下降、招生标准的多维度化，也逐渐让申请门槛变得更高，但是依然有一群人能在众多申请者中脱颖而出。政策在变化，努力的同时，我们更要注重找寻正确的方向。
CIS科研项目作为中国首个青少年学术科研项目创立于2012 年，我们一直秉持“高级别教授、高频率教学、高师生比”三个核心准则，邀请来自美国综合排名TOP30或专业排名TOP10的高校教授为学生亲自授课，超小班授课，课上以课题为导向，课后助教辅导，帮助学生发论文、拿教授私人推荐信，迅速增强学生科研软实力，提升留学申请背景。
近年来，通过获得美国顶尖名校教授的推荐，CIS科研项目成功让数百名中国学生进入美国顶尖名校。
2014-2015年，CIS科研项目指导教授，哥伦比亚大学东亚研究所主任Adam McKeown 教授在CIS科研项目中的14名学生，录取了4名哥伦比亚大学，1名芝加哥，1名杜克，1名莱斯，1名卫斯理共8位学员的Top20录取。
2016-2017年芝加哥大学巴黎分校校长Paul Cheney教授在CIS所带领高中组5名学生中，4名同年被芝加哥大学录取。
2017年，CIS科研项目103名当届申请学生中，29人获得藤校录取，其中本科录取17人。打破中国有史以来的本科藤校录取率纪录。
2017-2018年，尽管近年来芝大的录取压力明显增大，但是在CIS科研项目的帮助下，依然有11位学员在无数竞争者中赢得了芝大offer。
……
时至今日，CIS 科研项目已经建立了可媲美美国高校的学术项目类中最庞大的师资体系，数年来共签约超过300位美国顶尖名校在职教授，帮助千余名优秀的中国学生增强科研能力，提升留学背景。
CIS科研项目开创了中国青少年科研先河，学生的名校录取率也一次次刷新了中国对美国高校的认知。3月30日，CIS线上科研项目第二期将载梦启程，21位美国名校教授，21个不同学科领域课题，帮助学员全面打造科研背景，从九年级生到大学研究生都可以报名！详情如下：
CIS科研项目
项目时间
CIS线上科研项目第二期：
2019年3月30日——2019年6月2日
小提示：
CIS线上科研项目明天将正式开课
如果错过报名线上项目的同学
千万不要再错过CIS暑期科研项目！
7月14日——8月9日
CIS暑期科研项目也将如期与你相见
与大牛教授为期一个月的实地学习探讨
更加值得期待哦！
项目产出
在CIS科研项目，不仅可以充分体验充满讨论、辩论和自由提问的美国课堂，而且还可以提升学生质疑并批判性思考问题的能力、表达和沟通能力、写作能力，以及文献阅读，整理，总结，表达等科研相关的必备技能。
但收获还远远不止这些，参加CIS科研项目还将产出助你留学申请的有力武器
◆ 个人研究论文
在教授与助教老师协助下，学员在项目结束后一个月内可获得各自的研究成果。论文评级得到A的学生将再次进入学术评估，其中约20%的学员论文可以得到国际核心期刊收录，其余未能得到投稿收录的，学生可以申请CIS科研项目组协助发表二级期刊。
◆ 纸质推荐信
推荐信由教授独立出具，完全保证有效性和真实性，教授的推荐将基于学生在课程中的表现来作出，学员在课业成绩达到及格（B-）及以上均可获得。纸质推荐信在大学申请阶段通过supplemental materials栏目进行提交，部分英联邦国家大学仅接受纸质推荐信。
注：CIS纸质推荐信与中国许多学术项目的“推荐信”不同，是真正由教授亲自作出客观评价并签名且留有联系方式的具有申请效力的推荐信。
◆教授网络推荐信（教授私人强推）
优异的学员可获得教授由个人办公室署名的网推推荐信。网推私人推荐信由学生通过美国大学本科入学申请网站——通用申请系统（CA）提交教授邮箱，并由教授直接向高校以私人名义进行联络并推荐学生。终身教授网推推荐将大幅提升学生录取概率。
CIS暑期科研项目课题列表
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