绿光青研社｜45所高校的同学线上表情包里全是科(she)研(jiao)

随着绿光青研社研究课题的开展，我们也迎来了生物多样性公约第十五次缔约方大会（COP15）日期确定的好消息，原先由于新冠疫情不断推迟的COP15现在已确定将于10月11日到24日在中国云南昆明举办。届时，我们联合CYBAN一起组建的课题小组产出的研究成果将有机会在会上发布。

经过前期的招募环节，截至2021年3月31日，绿光青研社课题组总计有72名来自50个不同城市的研究成员，其中79%的同学为女生，有14%的同学是在读研究生，78%为在读本科生。同时，大家分别在海内外45所不同的学校学习不同学业，其中，24%的同学在16所海外高校留学，54%的同学就读于中国东部的高校，8%的同学来自中国南部高校。来自五湖四海的课题组成员们通过线上进行交流并开展协作，共同为同一份可持续发展事业而努力。

目录

Part 1 近期活动

Part 2 课题进度与规划

Part 3 PM专访时间

Part 4 团队新成员

Part 5 花絮

Part 6 成员招募（CF课题组

和SBT课题组热招中）

绿光青研社四个课题组正式成立以来，小组成员们对相应课题的研究已然有了进展，通过导师和专家的线上主题课程、小组破冰会以及项目启动会，大家了解了整个课题的规划与目标，结识了新的小伙伴，并且还学习到了新的研究方法论。一起去看看他们迄今为止的行动与思考吧！

Part1

近期活动

//活动速览：

//课程小结：

• 2月28日 Eco Wire016: 到UNEP实习跨专业研究自然资本的财经男生谈环境管理与发展

  作为自然资本研究领域泰斗康斯坦扎教授的学生，澳大利亚国立大学的在读博士陈灏杰老师为项目组的同学们分享了自己的求学之路，不仅让大家了解到了成为联合国实习生的方法，也分享了自己选择读博士的心路历程，让在座的同学们受益匪浅。

• 3月19日 系统之美

  来自联合国国际劳工组织企业可持续发展计划的国家项目经理张绪彪博士为同学们带来了一场关于系统思维的干货满满的讲座，通过深入浅出的讲解和生动的案例，让大家迅速地认识到反向思维和系统思维的含义，同时，也为同学们揭示了其在可持续发展议题中的实际应用，相信对大家当前的研究方法有着重要的启示。

  课程思维导图（SBT课题组-萧世凌 银杏熊猫）：

• 3月21日 建模立象-圣人之意
  

  如果说3月19日的课程是关于系统的入门级开胃小菜，那么3月21日的《建模立象-圣人之意》课程就是一道推动大家深入思考的专业级硬菜，让同学们深入了解了系统建模因果反馈机制，并且通过使用Netlogo软件尝试公有地悲剧的因果循环，同学们对资源使用的反馈机制有了更加具象的理解，同时还学习到了一项新的研究工具。

Part2

课题进度与规划

//生物多样性-基于自然的解决方案

（Nature-based Solutions）

▫ 小组近况：

近期小组刚刚结束第二轮纳新，即将在本周迎来新一次破冰，尽快实现进度同步和成员熟悉。老成员和一轮纳新成员一起进行写作预热，每位同学都将在周三晚十点前独立完成写作第一章的基本内容。形式不限，表达自由，将有效发挥各位成员的优势和长处，促进不同思想表达的汇集。本次实训结束之后，PM将根据各位同学的写作成果，结合个性特点和写作习惯进行分组，随后正式展开写作工作并逐步推进。

此外，上周我们还进行了一次写作培训，小组PM就写作思考和写作逻辑等相关问题进行了补充阐释，其中提到了许多新的思考方向，有效地激发了小组成员的新思考，写作思路方面的建议也为后续的写作提供了坚实的支撑。开放的写作心态、问题为导向的写作思路、科普性质的表达方式和最新案例的适时补充，将帮助我们更高效优质地产出。

▫ 近期研究内容：

第一章 认知NbS

• 第一节 NbS的定义（世界自然保护联盟IUCN及其他机构的定义介绍）

• 第二节 NbS的八项原则

• 第三节 NbS提出的背景和多维原因

• 第四节 NbS的优点、争议和实施的挑战

以上内容为本次写作预热的实训重点，其中一二三节要求必须涉及，第四节可根据个人写作思路做取舍。此次预热任务主要考察大家的资料整合能力、信息收集能力和写作能力。各位同学也将通过独立查阅资料完成写作，对NbS有初步了解。 

小组成员申江念永（生姜野马）还将依托专业背景，针对研究中可能出现的问题，为小组提供额外的知识补给。他将在本周六的例会上向小组其他成员讲解资助性的投资和投资性项之间的差异，这将为后续的写作规范带来助益，将可能出现的知识误解提前进行答疑解决。

//生物多样性-自然资本

（Natural Capital）

▫ 研究进展：

我们小组根据双语实力、学术与实践资质和性格等人员特质，将19名成员细分成6个小组，每组3-4人，对应第一章六个小节的研究写作。

研究调查方面，我们的小组已经共同构建了一个共享文献的database：目前，随着各小组研究的同步进行，全部组员共计贡献了50多条引用文献，并且根据标题、来源、语种、作者及应用等标签精准地分类介绍与记录。

任务完成方面，每个小组的第一章草稿进度都处于成型阶段，大家都在小组内自发探讨和协作，并及时在群里提出和讨论关键问题；每位成员都对课题付出了大量精力并做出了对课题的不可或缺的贡献。

▫ 近期研究内容：

以项目组下发的章节框架为引，我们第一阶段的研究内容主要是：

1. 生态系统的概念详解

2. 生态系统“服务”的定义、分类和实际运用

3. 生态系统服务价值化的方法

4. 国际组织在此领域的贡献和推动

5. 中国在此领域的现状、参与和突破，并落实到具体地区政策和案例当中

▫ 遇到的难题与解决方法：

由于我们的协作体系（共享数据表和文档）比较系统和复杂，大家的精力又是有限的，部分成员刚开始在理解和接收的方面出现了一些模糊和滞后，这是我们小组遇到的主要难题。然而，随着项目的始入正轨，以及团队成员间有效的交流和团队默契的提升，大家都慢慢地掌握了这个“云”调研写作的工作模式，并且体会到了它所带来的工作透明化的益处。

▫ 未来规划：

结束了第一阶段的任务后，我们的下一步是阶段性总结学到的知识和经验，评估第一阶段的协作流程和模式，以便更高效率、高质量地完成项目组所发配的第二章内容的撰写。

// 生物多样性-保护性融资

（Conservation Finance）

▫ 小组近况：

近期小组已经完成第二轮纳新，也刚刚结束趣意盎然的第二次组员破冰会。新老成员互相认识熟悉，各自又迅速投入到课题写作的团队配合中。我们17名成员一共分为3组，每组负责承担一个章节的写作任务。研究进展目前分为两个阶段，现已汇总第一阶段的初稿，开始第二阶段的写作。

l 第一阶段写作时间：3月21日—3月28日

l 第二阶段写作时间：3月29日—4月6日

课题写作的第一阶段主要是将先前课题ppt前三章的研究框架具体化、丰满化，完成前三章节的初稿。小组PM认真阅读了所有成员第一阶段的写作成果，并及时给出了每个章节对应的建议与反馈。每个成员交叉阅读其他成员所属章节的写作成果后，知晓了解其他人行文风格的同时，也贡献出了自己的一些修改意见，更有利于课题整体写作质量的把控。每位成员在写作之余会在群里进行头脑风暴，提出自己的灵感或疑问，同时，大家齐心协力克服一些线上工作的壁垒，做到有问必答并高效解决问题。

▫ 近期研究内容：

主要是课题的前三个章节：

• 保护性融资相关概念和面临的挑战

• 国内外政府主导的保护性融资产品和案例

• 国际组织主导的保护性融资产品和案例

▫ 未来规划：

小组在完成前三章节中英文写作后，即将开始有序推进课题后续章节的写作。

▫ 课题小组成员个人体验分享：

马静怡（薄荷狸花猫）：在此过程中，我对自己的知识结构进行了梳理，也认识到书籍攥写与学校论文写作的区别，科普类书籍需要更严谨、更全面、更易读，为此我阅读了更多的文献查漏补缺，也从一些NGO公众号推文和报告中借鉴写作技巧（如TNC报告），尝试着将详尽的内容清晰明了地表达出来。对一个拖延症患者来说，同时兼顾实习、招募、写作等任务是一个很大的挑战。目前的写作进度慢于预期，希望下一阶段自己能协调好时间、提高效率~

Tips: 

CF小组现在仍然可以报名参加，报名方式请见文末，如果想要了解更多该项目信息，请点击链接👉招募丨保护性融资以及其产品设计Conservation Finance and Financial Product Design

//基于科学的气候变化目标

（Science-based Targets for Climate Change）

▫小组近况：

最近我们已经结束完成了第一篇的文章写作，目前已经开展第一篇文章的修改以及第二篇文章的工作开展。第一篇的内容从环境科学和减排途径的基础概念入手，把与气候变化的科学事实和科学目标有关的基础性、系统性的知识进行梳理。而第二篇主要介绍Science-Based Targets Initiative（这一倡议组织的基本情况和自2015年成立以来的工作进展，以及国内外各行业具有代表性的公司响应倡议，设置基于科学的气候变化目标并实践的案例。

▫课题小组成员个人体验分享：

在其中我们的项目组组员也遇到了大大小小的难题，让我们一起来听听他们在其中的感受和想法吧！（张杨舒珺-石斛独角兽）

（上下滑动查看全文）

Q1

可以谈谈你在SBT项目中有遇到什么难题吗？

张杨舒珺（石斛独角兽）：

主要还是写作方面的问题。在写作之前构建框架的时候，从脑海里冒出来的点子很多，想要表达的内容也很宽泛，当真正开始写作时，就需要“连点成线”，这一过程比较耗费精力。这不仅需要搜索大量的资料，将每一“点”都拓展开来，用科学的客观事实去陈述，还需要思考“点”与“点”之间的逻辑关系、创造连接，然后进行取舍，取舍这一点最为困难，很担心自己舍去了不该舍得，进而写出来的文章辞不达意，希望自己以后多多加强这方面的训练。

陈思桦（樱花兔兔）：

在项目中还是遇到了一些困难的，首先是语言上的问题。本身我是习惯用英文写文章和做research的，因此要转换语言对我来说其实有一些挑战性。当时找了Carl老师然后协商了第一稿可以用英文写，并也与小组成员达成了共识，但是最终还是要翻译成中文的，其中的用词用语的转换和考量、句式问题、专业性的口吻、文章字数长短等都将是翻译时会面临的挑战。其次我缺乏小组合作research文章的经验，一直都是自己写，因此要分配工作、协调小组成员分工并保证大家又能写自己有兴趣的部分又能互相取长补短是非常重要的。

Q2

在遇到难题后，你又是通过怎样的解决方法处理问题的呢？

张杨舒珺（石斛独角兽）：

在进行初稿的过程中，会有组员的协助，大家一起思考、共同协作，这也有助于相互学习、共同进步。完成初稿以后，我们都会展开例行会议，然后展示自己组的写作成果并了解其他组的写作成果。在这个过程中，不同组别的成员之间可以相互提出修改意见，而这些意见往往能带来新的思考角度，这对我们完善初稿很有帮助。此外，项目的PM们也十分负责，不仅为我们悉心安排任务、协调不同组别，还耐心地为我们解答关于文章里的细节问题。

陈思桦（樱花兔兔）：

关于团队合作写作的部分我们保证了良好的沟通，并且在project一开始就清晰明确了各个小组成员的分工， 因此最终合作也非常顺利，并且大家在写作过程当中分享resources、心得、互相提意见、对我来说是非常有收获也很新鲜的体验。

Q3

可以谈谈到目前以来你的个人收获吗？也可以谈谈自己未来的规划（项目相关，生活，职业规划等方面都可以。）

Tips: SBT小组现在仍然可以报名参加，报名方式请见文末，如果想要了解更多该项目信息，请点击链接👉招募丨基于科学的气候变化目标（Science-based Targets for Climate Change）

李佳霓（樱花熊猫）：

加入这个项目给我带来最大的收获是我获得了更全面的在气候方面的可持续发展和全球治理的思路和视角。由于自身专业（国际关系）更多的关注的是国际和国家层面的动向。之前针对可持续发展的研究，也主要关注国家这个层面的行为体，以政治或者政治经济的视角分析全球治理。SBT带给了我不同的视角，从自然科学、商业、金融等方面提供了许多丰富的观点和见解。另一个收获就是通过这个项目，结识了许多优秀的同学，也丰富了我的朋友圈。

至于目前的规划，我还是会把重心放在学业上，希望可以尽快考掉雅思！！！尽快完善FYP的proposal！顺利完成各种考试和DDL！

杨佳睿（白菜松鼠）上海平和高中：

在项目中的创作及翻译工作对我来说已经是一个大的挑战了，但我也有了这样机会学习，提升自己，比如英语能力，做研究的能力。

杨佳铭（蘑菇小鸡）上海平和高中：

加入课题之后，我对环境科学的很多概念有了更深刻的了解。而且还强化了收集、整理信息的能力。我未来感兴趣的方向是法律，我认为学习环境科学和一些相关立法的案例可以对以后大学专业内容有所帮助。

Part3

PM专访

Q1

通过将近2个月的课题组织和课题研究，作为PM，你们都有哪些收获？

答：刘禛（夹竹桃橘猫 CF小组PM）

项目管理能力的提升：这是我第一次在团队里做leader，对我来说是一个很大的挑战！也非常感谢大家对我的支持和包容。招募成员、和组员协调和沟通、处理紧急任务等等…都给我带来了全新的体验，非常开心能有这个锻炼自己的机会。

认识新朋友：截至目前，群里已经有17位优秀的小伙伴，来自不同的高校。我也在努力尝试策划不同的破冰和交流活动，希望我们的小团队能逐渐建立起更加紧密的连接，并在不同学科间碰撞出思维的火花。

答：于宏达（向日葵锦鲤 NBS小组PM）

团队管理方法提升：在写作过程中学习如何管理二十多人的团队，让我不断思考如何高效地发布任务并传递信息，并及时完成从下到上的信息反馈。

答：王选（青檀凤尾蝶 NC小组PM）

在项目经营中，我收获了对自然资本和生物多样性前沿性的理解，在参与过程中学习到了更细致、严谨、高效率的工作方式，同时，与来自不同专业的组员进行交流和思维碰撞也为我带来了许多灵感。

答：闵启扬（使君子羚羊 SBT小组PM）

在项目中，我从面试到跟大家一起工作这个过程中，认识了非常多优秀的小伙伴，大家都来自不同的专业背景和不同的城市，对我来说，跟不同背景的人在一起去了解不同的专业知识是一次全新的体验。其次，我也提升了自己的时间协调能力和抗压能力。最后，通过带领整个小组的同学敲定我们写作过程中的每一个细节，我的组织能力也得到了很大的锻炼。

Q2

在进行课题研究的同时还要管理这么大的团队，组织大家一起进行工作，这听上去就是一个很大的挑战，这期间你们遇到过哪些问题？最后又是如何解决的呢？

答：刘禛（夹竹桃橘猫 CF小组PM）

在四月底完成一本20w字的书确实很有挑战性！我需要定期跟进进度，并审核书稿，在短时间内搜集大量跨学科的信息并进行汇总，对我的学习能力是一个考验！同时，因为分头写作，大家的写作思路和风格都不太一样，我目前也在尽量协调，我打算在给大家反馈了书稿的修改意见之后，组织一次交流会，加强沟通。另外，同学们刚加入小组的时候群里气氛不是很活跃，所以我还策划了上周的破冰活动，让大家尽快熟悉起来。

答：于宏达（向日葵锦鲤 NBS小组PM）

偶尔会出现组员不能按时完成任务等突发情况，后来我就会提前准备替代方案或者留出应对突发事件的时间。同时，由于人数多、时差党，统一开会约时间有困难，质量不能得到完全的保障，所以我会布置线下自我消化、分组研究等小任务，在有限的组会时间每个组选一个同学来点评其他组报告的优点和需要改进的地方。

答：王选（青檀凤尾蝶 NC小组PM）

我遇到的挑战主要是参考文献的同步与共享，需要在分工写作的前提下，确保每个组员都能把握整个小组所引用的参考文献，这样也能避免资料的重复引用。因此，我们小组在飞书平台上共同创建了一个数据库，以档案归类的形式，记录和整理大家找到的文献，以便资源的共享和透明化。目前这个方法已经被小组所有成员掌握并妥善利用了。

Q3

最后有什么感想或感触想和大家分享的吗？

答：刘禛（夹竹桃橘猫 CF小组PM）

在线上工作确实有很多障碍！不过大家既然这么有缘分聚在一起，我还是有责任尽量多组织一点活动，增加交流的机会。

Part4

团队新成员

//生物多样性-基于自然的解决方案

（Nature-based Solutions）

多肉短毛猫

黄禧

广东外语外贸大学

市场营销专业

荆棘鸟

季佳霓

上海财经大学

工商管理专业

企鹅风铃草

刘慧玲

浙江工业大学

广播电视学专业

捕虫堇水豚

李晓菁

利物浦大学

环境科学

野荨麻比熊

牛璐瑞

加州大学欧文分校毕业（gap）ETH Zurich秋季入学

环境科学

棕榈秘鲁巨人蜈蚣

孙祥荣

加州大学伯克利分校

环境科学

樱花橘猫

吴奕淳

南京农业大学

环境科学

冷杉海豚

吴翊平

华东师范大学

环境生态工程

//生物多样性-自然资本

（Natural Capital）

荔枝仓鼠

王思颖

西南财经大学

经济与管理实验班 大二

阿勒白鹤

李睿

中国人民大学&Kedge Business School

金融学专业 大二

//生物多样性-保护性融资

（Conservation Finance）

梨花小狸猫

魏金兰

中国人民大学

工商管理专业大二学生

鼠尾草三花猫

成雪婧Celine

悉尼大学

政治经济与社会政策专业 大三

桔梗小企鹅

陈可

南京大学

环境规划与管理专业 大二

棠棣鸟

张国文

武汉大学

经济学

//基于科学的气候变化目标

（Science-based Targets for Climate Change）

汀兰小香猪

许芸菲

苏州中学

生物专业

向日葵金毛

高一婧

威廉玛丽学院

环境科学与政策&商科

薰衣草暹罗猫

胡皓然

华盛顿大学

微生物分子生物双专业

郁金香海雀

姚瑶

加州伯克利分校

营养生理学和环境生物学

Part5

花絮

//花絮1: 被玩坏的emoji

课题小组有国内国外不同学校的同学，大家工作时间有时差，但我们很快在有趣的破冰小游戏中熟络起来，发现每个人都是表情包达人和猜词小能手以及我们组还隐藏着一位“澳门小曲库”！

由于大家太厉害，最后游戏变为谁出的题目最难，大家也可以在推送留言区来一起来出题玩玩游戏猜一猜~

向下滑动查看

//花絮2: 遇见正好需要的文献

桃木斑鸠同学（自然名）在校图书馆借阅资料时，碰巧发现了“生态系统服务价值化”方面的文献

//花絮3: 小迷糊的自我悔过

Part6

成员招募

（CF课题组和SBT课题组热招中）

错过了先前的招募？

没关系！现在尚有课题组仍在成员热招中！

无论你身处何方，

无论你所学专业，

只要你渴望为生物多样性和气候变化议题而行动

就请加入我们

一起为中国青年的可持续发展事业发声

01

热招课题1: 生物多样性-保护性融资

（Conservation Finance） 

请将简历投递至邮箱 [e-mail]，邮件主题请命名为 “CF保护性融资报名+姓名+学校+专业 ” 

如果想要了解更多该项目信息，请点击链接👉招募丨保护性融资以及其产品设计Conservation Finance and Financial Product Design

02

热招课题2: 基于科学的气候变化目标

（Science-based Targets for Climate Change）

请将简历投递至邮箱 [e-mail] ,邮件主题请命名为 “SBT基于科学的气候变化目标报名+姓名+学校+专业 ” 

如果想要了解更多该项目信息，请点击链接👉招募丨基于科学的气候变化目标（Science-based Targets for Climate Change）

选择你感兴趣的课题，并将简历投递至相应邮箱

除简历外，邮件中可附上任何你对项目的想法或其他能展现个人经历和能力的真实材料

如对多个课题感兴趣，可以多次投递，但是最终参与的项目课题只有一个

我们将在收到简历后尽快进行简历筛选并组织面试

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