【教学视频】苏教版三年级下册语文第1课《燕子》知识点+图文解读

1 燕子 

电子课本

点击图片，查看大图

▼▼▼▼

课文朗读

♬点击上方绿标收听音频

课文知识点

一、作者简介

郑振铎：我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家和艺术史家，也是中外闻名的收藏家。

主要作品：《插图本中国文学史》《佝偻集》《山中杂记》《泰戈尔传》等，译作《新月集》《飞鸟集》等。

二、燕子南迁的原因

燕子每到秋季就开始成群结队地由北方飞向遥远的南方，这是因为燕子是以昆虫为食，而且它们习惯于在空中捕食飞虫，可是北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，所以燕子不得不每年都进行秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。

三、多音字

晕yūn（晕头转向）yùn（晕车）

杆gān（旗杆）gǎn（笔杆）

四、理解词语

俊俏：(相貌)好看。

活泼：①生动自然；不呆板。②指某种单质或化合物容易与其他单质或化合物发生化学变化。本课指小燕子机灵，不呆板。

机灵：聪明伶俐；机智。

造句：这孩子怪机灵的

吹拂：(微风)掠过；拂拭。

荡漾：(水波)一起一伏地动。

鲜艳：鲜明而美丽。

聚拢：聚集。

烂漫：①颜色鲜明而美丽。②坦率自然，毫不做作。

增添：添加；加多。

生趣：生活的情趣。

掠过：轻轻擦过。

偶尔：间或；有时候。

映衬：映照；衬托。

五、课文结构

第一部分（第1小节）写燕子的外形特点。

第二部分（第2-4小节）写小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。

六、理解句子

1.二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

草、芽、花都像赶集一样“聚拢来”，运用拟人的修辞方法，生动地描绘出春天生机勃勃的景象。

2.在微风中，在阳光下，燕子斜着身子从天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

“斜”字写出燕子飞行时的自由自在。“‘唧’的一声”写出燕子飞行时欢快的心情。“掠”是轻轻擦过的意思，写出了燕子身轻，速度快，一瞬间而过。对燕子的动作描写表现了燕子飞行时速度快、身姿灵活的特点。

七、课文主题

这篇课文通过对燕子的外形、飞行、停歇三方面的描写以及对美丽春景的描绘，赞美了活泼机灵的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。

八、课文分析

课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。课文共四个自然段。第一自然段写燕子活泼可爱的样子。第二自然段写燕子在春光烂漫时从南方赶来了，为春光增添了许多生趣。第三自然段写燕子在天空中、湖面上飞行的情景。第四自然段写燕子落在电线上休息。本文语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外行特点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对春天及“燕子”这一春天使者的喜爱之情。

图文解读

点击图片，查看大图

▼▼▼▼

苏教版三年级下册语文课文目录

课文

第一单元

1、 燕子

2、 古诗二首

3、 黄鹤楼送别

第二单元

4、 三袋麦子

5、 兔子的胡萝卜

6、 “小伞兵”和“小刺猬”

7、 伊索寓言三则

第三单元

8、 苹果里的五角星

9、 剪枝的学问

10、 金子

11、 煮书

第四单元

12、 长城和运河

13、 黄山奇松

14、 古诗二首

第五单元

15、“超级球迷”邓小平

16、宋庆龄故居的樟树

17、虎门销烟

第六单元

18、恐龙

19、石头书

20、跟踪台风的卫星

第七单元

21、一路花香

22、你必须把这条鱼放掉

23、这不仅仅是个人修养

24、古今贤文

第八单元

25、赶海

26、槐乡五月

27、昙花

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=v1357hgxspf

— END —

版权说明：我们致力于保护作者版权，内容来源于网络，因无法核实出处，如有侵权，请作者与我们联系删除，谢谢!

更多好文推荐

温馨提示

如果本文对您有用，请将文章分享到朋友圈！想要获取更多信息，请关注我。