【图文解读】2019年春苏教版三年级语文下册第6课《“小刺猬”和“小伞兵”》

课文朗读课文原文课后练习

一、外形

他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群“小伞兵”。

小苍耳身体小小的，像个枣核，全身长满尖尖的刺。小伞兵亲热地叫他们“小刺猬”。

1．第一个“他们”指的是__________________，用“____”画出描写他们外形特点的词语。

2．第二个“他们”指的是__________，用“﹏﹏ ”画出描写他们外形特点的词句。

3．这几句话主要运用________的修辞手法描写“小伞兵”和“小刺猬”的外形。

这样的句子我也会写：

(1)小露珠圆圆的，______________________。

(2)荷叶挨挨挤挤的，______________________。

二、旅行

1．选一选：下面的句子用什么语气读？

A.惊奇　　B.快乐

(1)小刺猬，瞧，风伯伯带我们旅行去了！ (　　)

(2)咦？你怎么也来了？                 (　　)

(3)是小鹿把我带来的！                 (　　)

3．拓一拓。(植物传播种子的方法多种多样，联系实际连一连)

椰子         风吹柳絮，种子传播到远处。

柳树          椰果落到海里，漂流到远方。

樱桃         果实被小鸟吃进肚子里，种子随粪便排出。

三、成长

小刺猬和小伞兵又在一起了。风伯伯吹起又松又软的土，轻轻盖在他们身上。来年春天，他们就会从泥土里钻出来。那时候，小伞兵就是一棵真正的蒲公英，小刺猬也会是一棵真正的苍耳了。

1．我能仿写词语。

例：又松又软

又______又______　　又______又______

2．我知道小伞兵是__________的种子，小刺猬是________的种子。

3．我能仿照画线的句子补充句子。

等到明年春天，我就是___________________________。

答案：

一.1.蒲公英妈妈的孩子  2.小苍耳  3.比喻

像一颗颗晶莹的宝石

像一个个碧绿的大圆盘

二、1.BAB  2.风伯伯 小鹿 风 动物  3.略

三、1.大 圆    高 壮

 2.蒲公英 苍耳

3.一个真正的小男子汉了

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