【单元复习】2019年春新苏教版三年级下册第二单元小结+单元测试

单元小结

第2单元知识小结

一、易读错的字

馒(mán)头　　　迫(pò)不及待

舔(tiǎn)了舔    红辣椒(jiāo)

遗憾( hàn)      弥(mí)漫

隔(gé)壁       羡(xiàn)慕

擦(cā)过       有点儿痒(yǎng)

二、易写错的字

礼：左边是“礻”，不是“衤”。

霉：下部是“每”，不要漏写“”。

仍：左边是“亻”不是“扌”。

梦：下部是“夕”不是“歹”。

离：中部是“凶”不是“口”。

满：左右结构，不要把“氵”写在“艹”下面。

三、多音字

磨　　迫

卷      散

落     教

四、重点词语

麦子　礼物　面粉　杂粮　防止　发霉　嘴唇

仍有　谈起　路上　梦想　劳动　其实　卷起

离开　辛勤　气味　重要　遗憾　弥漫　休息

融化　挤满　散开　飘动　落下　旅行　擦过

飞翔　亲热　几串　说谎　唱歌　有诈　粪便

狐狸　葡萄　喉咙　惊慌　胡萝卜　白绒球

迫不及待　憨厚可爱　哈哈大笑　又松又软

伊索寓言　降落伞　

五、形近字

麦（麦子）表（代表）　礼（礼物）扎（挣扎）  粉（粉红）份（几份）

防（防止）放（放学）　仍（仍然）扔（扔掉）  谈（谈话）淡（冷淡）

路（小路）略（省略）　劳（劳动）营（军营）  离（离开）高（高兴）

飘（飘动）漂（漂亮）　旅（旅行）旋（旋转）  串（几串）申（申请）

六、近义词

礼物—礼品　保存—保留　防止—预防

憨厚—厚道　神秘—诡秘　收获—成果

依靠—依赖　辛勤—勤劳　孤独—孤单

或许—也许　遗憾—可惜　犹豫—迟疑

空旷—辽阔　格外—分外　亲热—亲昵

七、反义词

保存—丢弃　憨厚—奸诈　神秘—公开

亲热—冷淡　羡慕—讨厌　空旷—狭窄

惊慌失措—镇定自若　迫不及待—不慌不忙

八、词语搭配

(开心)地喊　　　　　　(饱满)的麦粒

(上等)的麦种               (最好吃)的东西

(憨厚可爱)的样子         (神秘)地说

堆得(满满的)               (兴奋)地说

九、词语归类

1．描写心情的词语：开心　喜悦　高兴　愉快　满足　快活　欣喜　欣慰　甜蜜

2．形容辽阔的词语：空旷　宽敞　宽阔　开阔

十、句子积累

1．动作、神态描写：看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。

2．心理描写：他想，或许自己还可以有另外的鼻子，比如树枝鼻、红辣椒鼻、瓶盖鼻、报纸卷的鼻子等等，反正不是胡萝卜鼻子。

3．比喻句：(1)他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群“小伞兵”。(2)小苍耳身体小小的，像个枣核。

4．感叹句：你真聪明！真能干！

十一、考点提示

1．《三袋麦子》第6—9自然段常以课内阅读的形式进行考查。

2．《兔子的胡萝卜》第5自然段常以填空的形式进行考查。

3．《“小伞兵”和“小刺猬”》第1、2自然段常以填空的形式进行考查。

4．《伊索寓言三则》中《狐狸和葡萄》常以课内阅读的形式考查。

单元测验

第2单元达标检测卷

一、基础训练营(30分)

1．选出下面每题中加点字的注音不对的一项。(2分)

(1)A．舔嘴(tiǎn)　　　　　　B．堆积(tuī)

C．融化(róng)           D．迫不及待(pò)       (　　)

(2)A．隔壁(gé)            B．羡慕(xiàn)

C．遗憾(gǎn)           D．磨磨蹭蹭(cèng)     (　　)

2．看拼音，写字词。(6分)

3．比一比，组词语。(4分)

粉（　　　）纷（　　　）　　谎（　　　）慌（　　　）　　

防（　　　）访（　　　）　　谈（　　　）淡（　　　）

4．写出下列句中加点词语的近义词。(4分)

(1)感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。(　　　)

(2)雪人孤独地站在雪地上。(　　　)

(3)小伞兵亲热地叫他们“小刺猬”。(　　　)

(4)一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。(　　　)

5．照样子，用四字词语写出课文中主人公的特点。(4分)

例：蝉：聪明机灵

小猪：________________　　　　小牛：________________

小猴：________________狐狸：________________

6．按要求完成句子练习。(10分)

(1)他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。(用加点的“迫不及待”写句子)

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______________________________________________________

(2)兔子的幸福是_________________________。(把句子补充完整)

(3)小苍耳身体小小的，像个枣核。(仿写比喻句)

____________________________________________________________________________________________________________

(4)一贯说谎的人说了真话。没有人会相信。(用恰当的关联词语连成一句话)

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(5)我们要专心致志老师讲课。(修改病句)

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二、综合展示厅(10分)

7．把下面的句子整理成一段通顺的话。(5分)

(　　)天空中出现了一道美丽的彩虹。

(　　)小鸟听了，觉得彩虹更美啦！

(　　)风停了，雨住了，太阳出来了。

(　　)彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”

(　　)小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”

8．一年一度的教师节又要到了，在这个特殊的日子里，你想用什么方式表达对老师的感激之情呢？(5分)

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三、课本直通车(10分)

9．《“小伞兵”和“小刺猬”》中，“小伞兵”是靠____________来旅行的，“小刺猬”是靠__________来旅行的。我还知道________是靠________来传播种子的。

10．深刻的启示：《狐狸和葡萄》：没有能力做事不要强说时机不成熟；《牧童和狼》___________________________________________；《蝉和狐狸》___________________________________________。

11．我会默写唐代诗人王之涣的《凉州词》。

__________________________，__________________________。

__________________________，__________________________。

四、阅读检阅台(20分)

(一)三袋麦子(节选)

最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着他的手，神秘地说：“请跟我来。”

土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头    兴奋地说       你真聪明   真能干   

12．给选文没有标点的地方加标点。(3分)

13．从选文中可以看出这是一只________、________的小猴。(2分)

14．结合全文说说，你最喜欢文中的小猪、小牛还是小猴？为什么？(2分)

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15．如果土地爷爷也给你一袋麦子，你会怎么做？(3分)

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(二)大象和小象

盛夏，骄阳似火。大象妈妈用自己的身躯搭成一个活动的凉棚，为小象遮挡住炎热的阳光。

听着妈妈呼哧呼哧的喘息声，看着妈妈顺着四肢流淌的汗水，小象非常感动：“我能为妈妈做点什么呢？”

于是，他扇动着两只像蒲扇一样的耳朵，想让妈妈凉快一点。

大象妈妈爱怜地用长鼻子抚摸着小象的脊梁，热泪盈眶地夸奖说：“孩子，你真是妈妈的好宝贝！”

狐狸把这一切看在眼里，不以为然地说：“他不就是扇了两下子嘛，能扇出多大的风？值得你眼泪汪汪吗？”

大象妈妈动情地说：“我看重的，是孩子的这份孝心。”

16．这个故事先写大象妈妈用__________为小象____________，然后写小象非常感动，于是____________，想让妈妈凉快些。(3分)

17．联系上下文理解词语。(2分)

爱怜：_________________________________________________

不以为然：______________________________________________

18．大象妈妈热泪盈眶的原因是(　　)(2分)

A．小象扇的风太大，让妈妈眼睛不舒服。

B．妈妈被小象的孝心打动了，高兴地流下了眼泪。

C．妈妈心情不好，伤心流泪了。

19．你喜欢短文中的谁？为什么？(3分)

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五、习作百花园(30分)

20．同学们都去上体育课了，教室里空无一人。忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声，原来是那些平时从不开口的文具小精灵们！他们是谁？他们在谈论些什么呢……

发挥想象，写一篇不少于300字的童话故事。字迹整洁，语句通顺，条理清楚，故事有趣。

第2单元达标检测卷

一、1．(1)B　(2)C

2．歌　礼　飘落　麦子　诈　唇　旅行　柔软

3．示例：粉色　纷纷　说谎　慌张　防止　访问　谈论　淡淡

4．(1)感激　(2)孤单　(3)亲切　(4)聪敏

5．示例：憨厚可爱　勤劳节俭　聪明能干　阴险狡猾

6．(1)示例：小羊羔一见到妈妈，就迫不及待地跑过去吃奶。

(2)能拥有更多更大的胡萝卜

(3)示例：柿子成熟了，像一个个红灯笼挂在枝头。

(4)一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。

(5)示例：我们要专心致志听老师讲课。

二、7．2　5　1　4　3

8．示例：可以写贺卡、写信；可以当面给老师甜甜的微笑和真诚的祝福；还可以多帮老师做些力所能及的事情等。

三、9．风伯伯　小鹿　椰子　水

10．说谎者必被谎言所害　聪明的人善于从别人的灾难中吸取教训

11．黄河远上白云间　一片孤城万仞山　羌笛何须怨杨柳　春风不度玉门关

四、(一)12．，　：“　！　！　”

13．聪明　能干　

14．示例：我最喜欢文中的小猴，因为他有长远打算，用土地爷爷送来的麦子种出了满囤的麦子。

15．示例：我想把这袋麦子分成两份，一份磨成面粉，做成食品，尝尝美味；另一份种下，以获得更多的麦子。

(二)16．身躯　遮挡阳光　扇动耳朵

17．疼爱。　不认为是对的，表示不同意。

18．B

19．示例：我喜欢短文中的小象，因为小象孝顺、懂事。

五、20．例文略。

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