【重点内容】苏教译林版四年级下册Unit 6知识点精析

【译林英语】苏教版四年级下册 Unit 2（音频+视频）

【期中检测】苏教译林版小学英语期中检测卷 四年级下册

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 苏教译林版四下 U6 单词与录音 

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◆ ◆ ◆

dress  连衣裙 

too  太，过于

trousers  裤子

party  聚会，派对 

glove  手套 

so  如此，这么 

coat  外衣，外套

shirt（男式）衬衫 

sweater  毛衣，绒衣

jeans  牛仔裤 

shorts   短裤 

wrong 错的，错误的 

move 移动

I think so.   我想是。

What s the matter？怎么了？

hand   手

hurt     感到疼痛

  苏教译林版四下 U6 学习视频 

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◆ ◆ ◆本视频来源于网络，仅供学习参考  

文末有课文翻译哦

 重点内容 

短语: 

look at my dress 看我的连衣裙

too long 太长

go to the party 去参加聚会

so big 这么大

my father s 我爸爸的

my cousins 我表姐的

so beautiful 真漂亮

惯用表达式

look at..看

go to the party去参加聚会

All right. 好的。

thank you，谢谢你。

You  re wrong.你错了。

You  re right.你对了。

What s the matter?怎么了?

I think so.我想是。

Unit6 知识点精析

1.询问这个/这些物品归属的句型一Whose…is this/are these?

【课文应用】Whose gloves are these，SuYang?

这是谁的手套，苏洋?

They  re my father s.

是我爸爸的。

Whose dress is this，Helen?

这是谁的连衣裙，海伦?I

It s my cousin s. 是我表姐的。

【句型结构】

问句: Whose+物品(book，shorts... )+isthis/ are these?

答语: It s/They re+名词性物主代词/名词所有格.

【重点解析】

●whose 是疑问词，意为“谁的”。

●当表示物品的名词是单数时，be动词要用is，后面接this.

答语为“It s+名词性物主代词/名词所有格.”。

●当表示物品的名词是复数时，be动词要用are，后面接these。

答语为"They re+名词性物主代词/名词所有格。”。

例：

Lily: Whose pictures are these?

这些是谁的画?

Sandy: They re Mary s.

它们是玛丽的。

2.“ think so.”"的用法

【课文应用】I think so.我想是。

“I think so.”意为“我想是”，用来肯定上文提到的内容或对方所说的话。“I think so.”的否定形式为" I don t think so.(我想不是。)”

例如: -Will it rain?会下雨吗?

-I think so. 我想会。

3.如何询问对方的状况

【课文应用】What s the matter?怎么了?

“What s the matter?”意为“怎么了?”，常用于询问对方是否遇到了什么麻烦、身体是不是不舒服或某物是否出了问题等。matter意为“事情；麻烦”。

●询问对方遇到了什么麻烦。

例如: What s the matter，Lucy?

怎么了，露西?

I can  t find my bag.

我找不到我的包了

●询问对方的身体是不是不舒服。

例如:What  s the matter，John?

怎么了，约翰?

I have a toothache. 我牙疼

●询问某物出了什么问题。

例如: What s the matter? 怎么了?

My watch is broker. 我的手表坏了

• 想要询问具体某个人的情况时，可以用句型“What  s the matter with+某人?”，表示“…怎么了?”。其中with是介词，后接人称代词时，人称代词要用宾格形式。例如:What s the  matter with him?他怎么了?

4. 询问对方状况的其他句型

What s up?

What s wrong?

What s the trouble?

What s the problem?

单元重点归纳

词汇分类

衣物:

trousers 裤子

glove 手套

dress 连衣裙

coat 外衣，外套

shirt(男式) 衬衫

sweater 毛衣；绒衣

jeans 牛仔裤

shorts 短裤

party  聚会，派对 

其他:

so 如此，这么

too 太，过于

hand 手

wrong 错的，错误的

move 移动

hurt 感到疼痛

惯用表达式

look at..看

go to the party去参加聚会

All right. 好的。

thank you，谢谢你。

You  re wrong. 你错了。

You  re right. 你对了。

What s the matter?怎么了?

I think so. 我想是。

句型

询问这个/这些物品归属的句型及其答语

Whose coat is this?

Whose gloves are these?

It s his.

They re Mary s.

如有错误，欢迎在留言区指正。

 课文参考翻译 

Storytime

情景描述：Su Hai 和Su Yang这对姐妹准备参加化装舞会。在舞会上孩子们谈论着各自的装扮。

① Look at my dress, Su Yang. It s too short.

看我的连衣裙，苏洋。它太短了。

Yes.Try this, Su Hai.

是的。试试这件，苏海。

OK. 好的。

②Your trousers are too long, Su Yang.Try these.

你的裤子太长了，苏洋。试试这条。

All right. 好的。

③Now, let s go to the party.

现在，让我们去参加聚会吧。

④Look at Su Yang s gloves, Helen.

看苏洋的手套，海伦。

They re so big.

它们这么大。

⑤Whose gloves are these, Su Yang?

这是谁的手套，苏洋?

They re my father s.

是我爸爸的。

⑥ Whose dress is this, Helen?

这是谁的连衣裙，海伦?

It s my cousin s.

是我表姐的。

It s so beautiful.

它真漂亮。

Thank you.

谢谢你。

Cartoon time

①What s this? Look! It can move.

这是什么? 看!它能移动。

②Is this a ball，Sam?

这是一个球吗，萨姆?

I think so. 我想是。

Let s play. 让我们玩吧。

③ What s the matter? 怎么了?

Ouch! 哎哟!

My hand hurts.

我的手疼。

④ Hi! Nice to meet you.

嗨!见到你们很高兴。

H! Nice tomeet you too

嗨!见到你也很高兴。

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