【微课堂】部编一（上）课文 第11课《项链》+同步练习
统编版语文1-9年级上册
知识点+朗读+图文解读+同步练习
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知识点
一、我会写
白bái（白色、白花、雪白）
的de（花的、白的、红的）
又yòu（又大又红、又细又长）
和hé（和好、和平、你和我）
二、我会认
蓝lán（蓝天、蓝色、天蓝）
笑xiào（大笑、笑声、欢笑）
着zhe（走着、说着、看着）
向xiàng（方向、风向、向阳）
贝bèi（贝壳、宝贝、海贝）
娃wá（娃娃、男娃、女娃）
挂guà（牵挂、挂念、挂着）
活huó（干活、活动、生活）
金jīn（金子、金黄、金色）
三、认识新偏旁
禾：禾木旁，“禾”做左偏旁时，最后一笔变成点，带“禾”的字有“和、利、种”等。
四、多音字
着zhe(笑着)zhuó(着落)
落luò(落地)là(落下)
五、近义词
捡起——拾起 快活——快乐
六、反义词
长——短 软——硬 迎——送
七、理解词语
浪花：波浪激起的四溅的水。
沙滩：由于沙子淤积形成的沿水边的陆地或水中高出水面的平地。
项链：戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰，多用金银或珍珠制成。
脚印：脚踏过后留下的痕迹。
八、句子解析
1.雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
这是拟人句，写出了浪花的调皮，饱含着作者对浪花的喜爱之情。
2.小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现了小娃娃的聪明可爱。
3.快活的脚印印在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
指孩子在沙滩上行走时留下的一串串脚印，沙滩是黄色的，踩出的脚印也是黄色的，所以说是“金色的项链” 。
九、问题归纳
1.大海有什么特点？
大海是蓝色的，而且非常辽阔。
2.“彩色的项链”是用什么做成的？
“彩色的项链”是小娃娃用小小的海螺和贝壳穿成的。
3.“金色的项链”指的是什么？
“金色的项链”指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。
十、课文主题
本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印，成为大海金色的项链，充满童趣，表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。
十一、教材课后习题
1.朗读课文，说说大海的项链指什么？
大海的项链是孩子们在沙滩上留下的脚印。
2.读一读，说一说，看谁说得多。
金色的沙滩 金色的太阳 金色的稻谷
雪白的浪花 雪白的床单 雪白的墙壁
快活的孩子 快活的小鸟 快活的青蛙
图文解读
同步练习
先
思
考
再
看
答
案
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