敦煌藻井画、英歌舞、扎染......福田校园这些宝藏社团藏不住了~
以敦煌《鹿王本生》绘画为例
进行精美的藻井绘制设计
通过制作“海底世界”粘土画
培养学生的美术动手能力
教授古诗词吟诵方法、吟诵规律
激发学生对中华优秀传统文化的热爱
成立具有代表性的民俗文化英歌舞社团
加强学生对非物质文化遗产的保护和传承
......
精彩缤纷的社团活动
丰富了学生的校园生活
满足了学生的个性需求
提升了学生的综合素养
下面跟随小编一起
探索福田校园里的宝藏社团吧~
筑美社
深圳中学梅香学校筑美社以了解中西方建筑美学为主要目标，整合、挖掘建筑文化特点，以建筑绘画与手工模型为载体，引导学生在感悟建筑美学的同时，提升空间思维能力，树立保护中国传统建筑、世界遗产的价值观。以敦煌《鹿王本生》建筑绘画为例，学生根据敦煌藻井结构构成、图案样式、鹿王本生故事等内容体会中国传统建筑文化魅力，展开藻井绘制设计。
粘土手工模型社团
深圳中学梅香学校粘土手工模型社团旨在培养小学低学段学生的美术动手能力，并结合科学知识提高学生逻辑思维。通过超轻粘土制作科学模型，可以使抽象的科学事物具体化，生动有趣地将科学观察的理念与手工制作的乐趣相结合。例如，结合海洋生物知识，认识在不同深度生活的海洋生物并制作“海底世界”粘土画；结合动物们的生活习性，认识不同环境中的野生动物并制作动物模型；结合航空航天知识，制作“太空漫步”系列作品。
高尔夫社团
高尔夫球运动以其优雅、阳光、快乐的运动属性和诚实、律己、为他人着想的运动精神，成为全世界公认的绿色健康的运动。红岭实验小学于2023年2月正式启动高尔夫社团，分别为低年级的20名同学和高年级的24名同学授课，使同学们在学习和掌握一项可以陪伴终身的运动技能的同时，透过高尔夫球运动文化开阔视野，促进身体和心智的全面发展，养成良好的运动习惯和健康的生活方式。
趣陶社团
陶艺是我国古老的传统手艺，有着悠久的历史，亦是中国的国宝级传统文化之一。红岭实验小学趣陶社以认识、了解和制作陶艺作品为主，教师通过拉坯和手捏成型技法的技术基础讲解、教师示范、课堂练习三个步骤指导学生完成课堂教学内容，让孩子体验陶艺的乐趣和艺术的魅力，提高学生的动手能力，培养学生爱护工具、学会收拾与整理等良好习惯，增强团队合作能力。
民乐社团
福田区实验教育集团翰林学校民乐社团成立于2011年9月，以中国民族乐器为基础，结合西方交响乐团的编制组建，包含扬琴、竹笛、葫芦丝、中阮、古筝和中国鼓等项目。翰林民乐社团成立以来每学期都会在校艺术节上演奏节目，已培养民乐弹奏特长学生近千名，目前已有社员近一百五十人。
射击社团
福田区实验教育集团翰林学校积极开发并合理利用校内外各种资源，于2010年成立射击社团，由福田区实验教育集团翰林学校、深圳市群众体育促进中心、福田区业余体育运动学校三家单位合作。射击社团由原中国人民解放军八一军体大队手枪运动员朱燕执教，校射击队已经取得了市赛11金、14银、18铜的佳绩，并向深圳市射击队输送优秀运动员3名。
英歌舞社团
英歌舞作为潮汕地区最具有代表性的民俗文化，应该让世代潮汕人了解和传颂。荔园外国语小学（深南校区）很大一部分学生出生在潮汕，为了让孩子充分了解家乡文化，学校成立了英歌舞社团，聚小力成大力，加强学生对非物质文化遗产的保护和传承。学校英歌舞社团自建校起成立，现在已经整整三年，社团人数也由开始的十几人增加到六十多人。
观鸟社团
莲花中学北校区观鸟社团成立于2016年9月，社团旨在通过观鸟、学习鸟类知识，培养学生热爱自然、尊重自然的科学精神。该社团深受学生喜爱，成立七年来已有近400位学生参加了社团活动。社团在莲花山公园、中心公园、洪湖公园、红树林保护区、深圳湾公园、香港塱原等地开展了140多次观鸟活动。社团成员还积极参加深圳市观鸟节观鸟比赛，多次获得完美记录奖和最高记录奖。
国学社团
福田区教育科学院附属小学“赋雅吟诵社”即国学社团，成立于2017年3月，目的在于为学校师生搭建吟诵交流学习平台，推动中国传统诗文吟诵学习，营造学习经典、传承文明的浓厚氛围。社团主要教授古诗词吟诵方法、吟诵规律、吟诵特点，并带领学生学习不同诗文的吟诵，如《三字经》《弟子规》《千字文》《诗经》及唐诗中的重点篇目，激发学生对中华优秀传统文化的热爱，唤醒学生的文化自信。
木模社团
福新小学木模社团属于“益智劳动”类社团。在社团活动中，学生了解木模使用工具，明确制作程序，初步掌握划线、切割和打模等加工方法，从动手、动脑到实践，培养学生的创造思维、动手能力及团队合作精神，体会中国传统文化的博大精深，在实践中汲取知识，在快乐中启迪智慧。
扎染社团
2019年，福田区第二实验学校在小学3-6年级开展扎染社团，把扎染这一民间美术资源融入美术校本课程及常规课堂。社团融入“儿童扎染设计”艺术特色，总结“儿童扎染设计”在小学美术课程中的实践方法，发挥了学校基础美术教育在非物质文化遗产保护方面的作用，是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径，使得儿童扎染的人文性、社会性、历史性等多方面价值得以传承和发展。
“油光溢彩”少儿油画社
南园小学“油光溢彩”少儿油画社成立于2008年，现有社员80余人，是福田区内首个广东省少儿油画特色教学与创作实验基地。社团凝聚一批油画艺术爱好者，开展趣味油画鉴赏、综合性油画实践、“小小导览员”云端导赏等丰富多元的活动，开发福田区品牌课程《油画鉴赏与实践》，旨在打造“个性张扬、创意表达”的平台，让艺术之美润泽校园。
美术社团
文天祥小学美术社团现有70名成员，覆盖来自1到6年级的绘画爱好者。美术社既注重对学生美术基本技能的训练，使学生初步形成某些特长，同时又培养学生丰富的想象力和创造力，让学生在绘画中充分表达自己的情感，培养学生观察与热爱生活的习惯，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品。
烘焙社团
为充分发挥劳动教育的综合育人作用，将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设中，景龙小学开设创意烘焙社团。在烘焙社团活动中，学生与烘焙大师面对面，学习翻糖饼干和翻糖蛋糕的制作步骤，融入自己的创意想法，用现有的食材与工具进行制作、加工、点缀，享受亲手烘焙的乐趣。该社团的活动培养学生对美食的鉴赏能力，激发学生的生活兴趣与热情。
青藤戏剧社
福民小学青藤戏剧社成立于2015年，开展各类戏剧表演活动，为热爱戏剧的学生搭建了一个交流与展示自我的平台。青藤戏剧社成员覆盖1-6年级学生，主要采用原创对白、音乐剧、朗诵主持、舞蹈等形式编排，学生在排练中诠释不同的角色形象，演绎多彩童年。在师生共同的努力下，青藤戏剧社已展现诸多精彩剧目，创作的戏剧作品频频获奖。
花式跳绳社团
深圳明德实验学校（集团）跳绳队组建于2018年10月，主教练成杨为世界跳绳联合会跳绳指导员，现有队员90名，覆盖从小学至初中的各个年级。明德跳绳队致力于跳绳运动的推广，现已成为学校最火社团之一。跳绳队多次参加全国跳绳比赛分站赛、总决赛、锦标赛等比赛，通过公益表演、少儿春晚、电视台节目等，让更多深圳学子了解到了跳绳这个强身健体又乐趣无穷的体育项目。
校园电视台社团
梅林中学校园电视台创设于2005年，分设策划部、播记部、影制部，以校本课程规范化社团培训。电视台致力于聚焦校园精彩，创作高品质作品，与学校多部门、多社团合作，拓展实践空间，加强团队协作，提升专业能力。通过开设公众号个人专栏，举办青春讲坛，承办校园艺术节学生活动等多种形式创设多元平台，给予每位有专长的成员展示的机会，增强自我认同感。
中国象棋社团
景龙小学将中国象棋融入校园文化中，提出了“以棋育德、以棋促智、以棋怡情、以棋养性”的学校棋文化战略构想，打造中国象棋特色社团，引导学生认识中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化，培养学生的观察力、创造力、记忆力等思维品质。学校设置了象棋走廊和专门的象棋室，供师生下棋对弈、切磋交流，并定期举办“校园杯”象棋大赛，为学生提供活动与展示的平台。
自然教育社团
梅林小学于2021年9月成立自然教育社团，从校园动植物资源入手，开启自然探究活动，以自然笔记大赛、观鸟活动为契机，同学们利用周末及节假日前往红树林、深圳湾、华侨城湿地等，将科学学习从“课堂上”延伸到“课堂外”。通过自然教育社团，学生在观察、分析和思考中逐步理解自然，认识到更多动植物及湿地对城市的作用，拓展课本上有限的知识，逐步成长为自觉保护生态环境的践行者。
魔方社团
福强小学魔方社团成立于2021年，以特色课后延时形式走进校园，一至三年级学习基础三阶，四至六年级学习基础三阶的同时加入高阶和异形魔方。学生不仅能够了解魔方构架、特点及基本知识，还能够提高专注力及空间思维能力。魔方还原过程是一个观测、动作、思维于一体的过程，学生在快速还原过程中必须保持高度集中，思维高速运转，形成感性到理性的认识过程，有力促进思维活跃度。
“益趣”英语沙龙社团
2017年9月，益田小学与深圳国际交流学院及深圳市第三高级中学建立互联互动友好关系，创建“益趣”英语沙龙社团。该社团通过1vs4（1个深国交的高中生辅导四个六年级的学生）的小组合作形式，通过答疑、小组讨论、生生对话、角色扮演、分组展示等方式，开展以图书会、电影赏析、社会科学、西方文化、西方礼仪等为主题的英语学习，发展学生的综合语言运用能力、跨文化交际能力和自主学习的能力。
感谢以上学校提供素材
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