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四年级语文下册课课练 15 白鹅
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一课一练同步练习
15 白鹅第一课时一、用组词的方法来区分它们。促( )历( ) 锯( ) 侍( )捉( ) 厉( ) 剧 ( ) 诗( )
二、根据句子的意思准确地选择字义。1.等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。( )空:①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。2.我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。( )胜:①赢,占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。
三、文中有很多四个字组成的词语,把喜欢的词语写在下面的横线上,从中选择两个词语进行造句 【参考答案】一、(催促) (来历) (锯子)(侍候)(捕捉) (严厉) (剧照)(诗人)二、1.② 2.⑤三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼从容不迫:在大家的掌声中,他从容不迫地走上了讲台。一丝不苟:白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。
第二课时一、多音字组词。供 gōng( ) 饮 yǐn ( )看 kān( )ɡònɡ( ) yìn ( ) kàn( )
二、把下列词语补充完整。 左( )右( ) ( )不安 从( )不( ) 一丝( )
三、理解填空。 (1)作者在状写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅的特点,从( )、( )、( )、( )等四个方面进行了生动细致的描写。(2)作者喜爱白鹅,一是因为它那( );二是因为它能( )。
【答案】一、供 gōng(供给)ɡònɡ(提供) 饮 yǐn (饮食) yìn (饮马) 看 kān(看守) kàn(看见) 二、左(思)右(想) (局促)不安 从(容)不(迫) 一丝(不苟)三、(1)(姿态)、(叫声)、(步态)、(吃相)(2)(高傲的姿态);(看门户)。
▍标签:小学语文 同步练习
▍编辑:辅导君
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二、根据句子的意思准确地选择字义。1.等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。( )空:①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。2.我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。( )胜:①赢,占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。
三、文中有很多四个字组成的词语,把喜欢的词语写在下面的横线上,从中选择两个词语进行造句 【参考答案】一、(催促) (来历) (锯子)(侍候)(捕捉) (严厉) (剧照)(诗人)二、1.② 2.⑤三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼从容不迫:在大家的掌声中,他从容不迫地走上了讲台。一丝不苟:白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。
第二课时一、多音字组词。供 gōng( ) 饮 yǐn ( )看 kān( )ɡònɡ( ) yìn ( ) kàn( )
二、把下列词语补充完整。 左( )右( ) ( )不安 从( )不( ) 一丝( )
三、理解填空。 (1)作者在状写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅的特点,从( )、( )、( )、( )等四个方面进行了生动细致的描写。(2)作者喜爱白鹅,一是因为它那( );二是因为它能( )。
【答案】一、供 gōng(供给)ɡònɡ(提供) 饮 yǐn (饮食) yìn (饮马) 看 kān(看守) kàn(看见) 二、左(思)右(想) (局促)不安 从(容)不(迫) 一丝(不苟)三、(1)(姿态)、(叫声)、(步态)、(吃相)(2)(高傲的姿态);(看门户)。
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