◎梁中一语文老师的励志回忆录:从梁平师范回深山教书…曾病痛全失忆又奇迹重返讲台

人文梁平

今天，风景如画、四通八达的百里竹海，20多年前是梁平的西伯利亚，当年不少师范生扎根这种出山靠腿的重重闭塞的山区。图据梁平旅游官网

近期我们梁平万事通分享了《◎梁平"最高学府"历经53年艰苦与辉煌后停办! 今校在何方? 》、《一位中年老师的梁平师范回忆录(上)》，两篇文章勾起了数万人的回忆、关注~

梁平师范是今梁平实验中学前身两校之一。这所特殊的熔炉培养出一大批今天梁平农村基础教育的骨干教师，有的是副教授级别，有的是各中小学校长、副校长、教导主任等职，还有一些离开教育部门也各有建树，甚至不乏在大城市中享有成就者。然而，他们大多数今天仍躬身于农村镇中小学或完小。

梁平师范培养的方向就是农村小学教师。梁平师范几十年间招收的大多是初中时代非常聪明勤奋的学生，许多家贫的学生选择读师范。当年的师范生由国家分配（具体到梁平是县教育局分配），分配的原则是：哪儿来的就回哪儿去，县城的到近郊农村去。

今天，荒废弃用的龙门镇白马村小学。当年那些曾在此挥洒汗水的梁平师范生已不知今在何处。

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回到乡村，回到山区，他们是公办教师，他们意气风发。他们也并不甘于在闭塞不便的村小、完小干一辈子，因此绝大多数梁平师范生从走上讲台起就认真教学，刻苦钻研，同时自考或函授专科、本科。

1992年梁平师范班级毕业照。本文主人公唐勇就是其一

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他们以优异的工作成绩调动到镇上，特别是近十几年来的公开选聘进城的制度，让许多优秀的梁平师范生进了城，不少走上了梁中、红中、一中的讲坛甚至校领导岗位，他们成为优秀的中学教学骨干，与本科院校毕业的科班中学老师匹敌：他们的学生成批进入重点大学，有的学生考上清华北大。

从山乡到小镇，再到城市。从个人奋斗的足迹来看，不少师范生本人就是一本励志的大书。梁平中学的语文老师唐勇，就当是其一。

竹丰湖区（李辉均老师摄）这里有当年梁平最闭塞的上安丰中心小学。今天这所小学已不存。

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唐勇老师老家在今百里竹海的竹丰湖区竹丰社区（原川心村）。百里竹海今天已成通衢之地，风景秀美，游客不绝。然而20多年前是交通极度不便、出山靠腿的闭塞山区。

近期小编从“美篇”上发现唐老师的回忆文章《一个中师生的心里话》，特别感动并慨然“人生的成就与付出成正比”，未经许可搬来以飨万事通粉丝！如有不妥请唐老师联系我们删除处理。图片另有添加。

作者：唐勇。梁平中学高中语文老师

一个中师生的心里话

我出生于1972年，老家是个穷山沟，俗称百里槽（现在的百里竹海），当年真算得上穷乡僻壤。

那是怎样的一个山沟啊！虽有群山万壑连绵起伏，虽有万杆翠竹摇曳多姿，虽有一湖清水碧波荡漾；但交通及其不便，虽有简易公路过往，但没有客车，且独路一条，二十公里多才是七桥。

而我们当地竹海人赶场，到山外的袁驿、虎城、龙门、明达、礼让都得爬坡上坎，买点东西得肩挑背磨，用一滴滴汗水、一步步脚印，来丈量回家的路有多远，来丈量回家的山有多高，来丈量回家的路有多难。

那是一个今天的城市90后、00后根本无法理解的贫穷年代！好多像我们这样的同龄人因为家庭贫穷，无力支付学费，小学毕业或者初中毕业后就进入社会，匍匐于社会的底层：或南下广东成为打工仔；或像我们的父辈一样，整天脸朝黄土背朝天，劳累不堪，守着几亩薄田，艰难度日；或像父辈背上弯刀，上山砍竹笋，造纸，在造纸坊、背纸坊度过青春岁月，之后成了父辈一样的农民。

今天公路交错的竹海。大师蒋胜斌 摄

我是比较幸运的，我姊妹七人。小学毕业，我差半分考入梁平中学初中部（当年梁中红中的初中在城区几所小学各招100人、在全县所有镇乡几十所小学各招100人），还好，父亲明智，1986年把我送到龙胜乡读初中。当年的龙胜小学初中部极其牛掰，全县各地学生涌来这个小乡旮旯读初中。

努力读书！考中专、中师，跳出农门，是我们这些寒门子弟唯一的出路。读高中，考大学对我们来说，简直是奢侈的梦想而已！

1989年初中毕业，父母对我说，读梁平师范吧，不交学费，学校还发生活费，将来还安排工作。历朝历代都需要教书匠和医生，饿不死，胀不死。读大学，我们实在供不起。

想想自己的父母都是五十多岁的人了，抚养我们兄弟姐妹7人成人已经极其艰难，哪来的钱供我读高中、大学？看着家庭条件稍好点的同学报考梁中，我很无奈地填报了梁平师范。

考中师时，语文考了96分，数学98分，英语99分，其他学科也特别优秀（当时每科都是100分制），总分500多分，已经远元超过了中专线（省部属中专最难考）。考梁平中学绰绰有余，考大学应该没问题。

1989年9月，我到梁平师范就读。我们所学的是小学教育，所学课程对当年像学霸的我们来说是很轻松的事。学习之余，我们还会练钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话；练习画画；练习弹风琴，还可自学其他的。

唐勇老师当年师范班级活动照片。那还是《血染的风彩》热唱的年代

小时候受老师和大哥的影响，我花10元买了一把二胡，平常拉拉。1992年中师毕业，而初中有些成绩不如我的却考上大学走了，我心里很失落。

我想这辈子就只能当教书匠了，清贫地过一生，美好的青春年华只能在乡间度过，与我为伴的是那一群群顽皮的山里娃了，那一湖碧波荡漾的湖水，那一片绿得像大海的万竿翠竹，还有那掠过耳畔的阵阵松涛，还有那一轮挂在山间的明月。但是事已如此，还是参加工作吧。

那时的分配原则是，从哪个乡考来的就回到哪个乡工作，于是我回到了老家上安丰乡（现在的竹山镇安丰社区）。当时的中心小学有戴帽子的初中，就是各镇乡小学毕业被梁红屏中录取、再被区中学录取剩下又没有办法去更好中学择校的“撇学生”，所以生源极差。

上安丰乡初中部原来的英语老师外出务工了（当年多个行业有停薪留职允许职工外出工作的政策）。我如果进中心校，得教三个年级的英语。如果进不了中心校，就得到离家20多里、堪称“西伯利亚之西伯利亚”的最偏远的新民村小教书。新民村今属新盛镇银新村的一部分。

为了在中心校任教，仅有初中英语水平的我答应在中心校教书。那是怎样的一个学校啊！破破烂烂的教学楼像一个佝偻的老人，操场就是一大块平整的土地而已。宿舍在河边，破瓦盖屋，雨水下漏，滴滴作响；破窗当风，呼呼而过，不寒而栗。

秋天了，天天吃的都是白菜、冬瓜、南瓜、地瓜等。一个学校二十几个老师，竟然没有一个女老师！好多男老师是光棍！

一开学，我就教三个年级的英语。读师范三年根本没学过英语了，我仅有初中英语水平！好在初中英语学得扎实，初三时候自学过高一的英语，凭着初生牛犊不怕虎的精神，教起来还不是很吃力。

1993年，我的首届学生有三个考上梁平师范，一个考入梁平中学。

我以为这一辈子就交给上安丰小学了，真个是要身老上安丰、心老上安丰了……

没想到，1993年撤区并镇，上安丰乡新民、白果村合并为银新村加入新盛镇，花庙村并入龙门镇，其余竹丰湖区两村合为安丰村并入竹山镇。

中心小学撤了。我的去向是下安丰乡，离家10多公里外了。一个月拿着可怜兮兮的87元，仍得在山沟里生活。

这个时候，峰回路转，我的老师——龙胜小学的邓太妙校长问我回不回母校初中部任教？我想，龙胜离山外大镇虎城近一点，对个人发展好点。

于是我去了龙胜，依然任教初中英语。那个时候上大学是我的梦想，如何完成的大学梦呢？我想参加万县教育学院的英语函授，拿英语专科文凭。学校不答应，因为走了没有人代课。怎么办?

读初中的时候，我喜欢语文，那就参加自学考试吧！于是，我走上了艰苦的自学考试之路。

秀美竹丰湖（高梁山人摄），这里有唐、郑两大姓，两姓都考出不少师范生。

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1996年，我拿到川师大的汉语专科文凭。

1997继续参加中文本科自学考试。当时考英语这科，可以抵汉文专业的四科，于是我选择了考英语这一科。其自学的难度相当大，我自学《许国璋英语》，一次性过关。

1999年我拿到西南师范大学的中文本科文凭。圆了大学梦，但是工作环境依然没变。

1998年，是我教书的转折点，该我教初三。因为年少轻狂，懒于备课改作，教学效果不是很好。学校不让我当班主任，也不让我上初三。这给我很大的刺激，我觉得这是教训，更是耻辱，决定离开这个地方。

于是，1998年想办法调离工作，但没成功。1999年调离工作也没成功。2000年我终于调到袁驿中学，离开了任教7年令我伤心，也让我给了我耻辱感的母校。五味杂陈。

我要改变自己，不能再走老路！到了袁驿中学，任教学科也发生变化，教起了初中语文。这是我的教书生涯又一个转折点。从没教过语文，但是喜欢语文的我不知道该怎么上语文课。第一堂语文课搞得我手足无措。

怎么办？学吧，天天听同行的课，复制他们的课堂。不断学习，不断反思，教学效果慢慢好起来了。教科所的任主任要来听我的课，要我上《盘古开天辟地》，我不知道该怎么上公开课。那晚备课到深夜，急得把教科书扔出窗外，后来又用手电筒把书找回来……

还好，第二天的课竟然得到任所长的夸奖，这给了我莫大的信心。

2003年，我所带学生有20多个学生考入梁平中学。最优秀的小魏现在在加拿大读博士，小吴考入北大。当年，我又拿到了高中语文教师资格证。

2003年梁平中学扩招，招高中语文教师。从没教过高中语文的我抱着试一试的态度参加了招考。笔试做高考题过关，但是讲课没过关。

我想，袁驿中学不是我的最后工作的地方，我得往更好的学校走。我要做好准备，第二年再去试一试。于是，教学之余做高考题，借来高中的教材备课。

2004年，经过一年的准备，我终于调入梁平中学，成了一名高中语文教师。从此踏上了高中教育和语文教学之路，这是我人生的又一个转折点。

高中教育和语文教学对我来说，又是一个挑战！但是，我知道笨鸟先飞吧，边学边飞吧。初到梁中，得到了梁中语文名师蓝振中老师的指点。（注：梁平本地通或万事通首页输入 蓝振中 有搜索蓝老师文章合集的操作提示）

他天天听我们的课，天天教诲我们，让我们的语文教学慢慢成长起来。

因2007级所带班高考成绩优秀，我被县教委表彰为教育教学先进个人。2010级的学生小齐考入中国农业大学，后考入湖南大学的土木工程研究生。小唐考入西南石油大学后为研究生。2011级的小欧考入川大，小王考入重大，小秦考入兰州大学后读研究生。

经王校长指点，我2008年所写论文《于细微处见精彩》获国家一等奖，09年所写论文《由《绝望的抗争》说起》获全国二等奖。并于2012年参加梁平县高中骨干教师培训。

我所带高2014级再创辉煌，所带实验班学生小唐高考以660分喜摘全县第一，被北大录取，现保研北大。小邓考上军飞。考入重大、川大、三军医大、西工大、华南理工大学、华北电力大学等名校的学生太多，那年班上考了40多个重本，我被评为县优秀教师。

登高必跌重！2014年，是我走上了事业巅峰的一年，但是也是和死神经过殊死的搏斗，做垂死挣扎的最艰难的一年。

上帝说，我还没尽完为人子、为人夫、为人父、为人师的责任，拒收。万幸，经过4天抢救，我苏醒了，又回到人间；但是失忆了，除了三个人，其他人一概不认识，连我的女儿都不认识！重医的教授说我此生有可能上不了讲台，废人一个！

可是经过两个月的休养，我竟然又走上了讲台，又看到那一双双充满渴求的眼睛和一张张笑脸。许多人投来好奇的眼光，这就是那个做了垂死挣扎的老师？我要活着，要好好地活着，因为责任没有尽完！

我所带高2015级31补习班，那年高考又有10多个学生考上重本。16年我参加了市骨干教师培训，2017年被确认为市级骨干教师。2016年被评为县优秀班主任。

唐勇老师在课堂上。据朋友圈。

作为一个头部受过重创的老师，我16年所写论文《同课异构彰显教学智慧》、《<蜀相>教学设计》、下水文《改变自我，华丽转身》均获全国一等奖。17年参加市现场文本解读大赛获市一等奖。19年论文获市一等奖，17年被评为高级教师，还获得了其他荣誉。

从教27年，我走得如此艰难，但是毕竟走了过来！现在，阅读、研究、撰写已经成为我的生活常态。

一晃27年过去了，27年前的学校早已废弃了；27年前的宿舍也被拆了；27前的穷山沟现在变成旅游胜地了。

我要感谢已经故去的老父亲、老母亲，在及其贫穷的年代让我走上了教书育人的道路；感谢在事业上给予我极大帮助的领导、前辈、同行，让我在事业上取得了一点点成绩；感谢在我的生命之火快要熄灭的时候重新把它点燃的家人、医生、朋友等等！

我是60后70后千千万万个中师生之一，不是中师生中优秀的一个；但我们是当年初中学习的佼佼者。假如给我们一个机会，我们会考上好大学的，或许会有更好的前途。

因为要跳出农门，我们选择了读中师。我们起始学历很低，但是我们不自卑，不得过且过，我们中师生也能够成长起来！我们中师生中产生了许多领导、专家、学者，教育教学骨干。

有媒体说，60后70后的中师生为我国的基础教育打下了坚实的基础，此话有一定的道理。至今还有许多中师生在乡小、村小默默地工作着，过着比较清贫的生活。

中师生中有不少有才气的老师，吹、拉、弹、唱、书法、绘画等样样都会；中师生是学校候补老师，学校差什么老师，就教什么，适应能力极强。

中师生有极强的自学能力，虽没读过大学，但能够在教学之余通过自学或者函授不断增加自己的学识，提升自己的能力，获取更高的文凭，很多老师很快成为某个学科的行家里手。

中师生有极强的拼搏精神，能够带领学生不断前进，不断超越。那个时代锻炼了我们，但是那个时代也造就了我们，我们是社会主义基础教育坚实的基石。

在梁平中学，有我的多中师范校友：余吉平、龙礼波、吴文川、 杨昌福、万大安、唐昭亮、李小元、汪波、刘行华、唐莉英……他们都很优秀。

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韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也。”这是对老师的最好阐释。现在国家越来越富强，老师们的工作、生活条件开始逐渐变好了。但习主席说“不忘初心，牢记使命”。是的，教书育人是我们的初心，我们正走在路上。

引导学生“健康向上，成人成业成家。感恩行善，立人立根立本。爱国爱家，建业建工建国”。“杏坛三尺，三寒三暑，书香两瓣；清风两袖，两鬓两秋，桃李三千”是我们的人生写照！

当我们把孩子们培养成才，他们奋斗在各条战线上，为国家民族做出贡献时，我们会幸福并快乐，骄傲而自豪！中师生们，健康工作，健康生活，不忘初心，牢记使命！

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