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农村中学将大量空置校舍怎么办?梁平高中女生调查建议: 试点搞民办养老机构

万事通群友 梁平万事通公众号
2024-11-01


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上上周我们曾分享了梁平第一所消失的县管中学——竹山中学!曾神奇般存在过...。在继十余年前的大规模农村村校合并潮之后,近年随着城市化带来的各镇乡初中人数锐减,未来各镇乡的初中学校会被合并吗那么空置的校舍可以用来给未来农村的单身老人养老吗?

在刚刚过去的2022年春节寒假,梁平的一名高中女生在寒假社会实践调查报告中就如此建议:农村场镇的中学校舍如有空置,可以及早试点搞民办养老机构,扩大现有农村养老机构规模。

以前这学校叫竹山中学。因地处山区,这是梁平区第一所被撤销的县管中学,后来移交竹山镇小学办学。现有六个年级共100余名学生,包括各村来的住校学生。



其实,早在2020年底,梁平和林镇就发布了《和林镇中心小学原校园竞租公告》,这说明梁平已有场镇中小学校的校舍空置。而此前听得最多的是农村村校的废弃与垮塌,如下图:

图片说明:重庆市梁平区百里竹海景区一出口处,一所十余年前的重点村小学——正直村校已经荒废,右侧的教学楼已垮塌变为菜地,左侧教学校已成危房。梁平曾每个村都办学,1975年梁平小学就达1042所;中学校舍数量也在2005年时达到顶峰的42所。



下面来看这名高中女生的社会实践调查:《重庆农村中学校舍将面临大量空置,建议及早试点转型民办养老机构》。应请求,作者姓名及指导老师姓名隐匿。下面来看她的调查结果>>


1962年至1976年的中国人口大爆炸,以及叠加生育的1980年代、1990年代人口生育高峰,让重庆乃至全国农村在20多年前普及九年义务教育攻坚阶段,大量新建了农村镇乡初中。


如今生育人口大降,加上大量农村人口进城的城市化,导致农村中小学学生人数急剧减少,特别是农村初中面临多校合并办学的趋势越来越明显。


建议政府及时引入社会资金试点,利用新空置的校舍分批布局农村养老机构。按现行的养老模式,未来全国两三千万单身农村老汉要由政府养老!


梁平全区目前户籍人口90万,常住人口64万多。而1962至1975年,梁平县每年出生人口2.2万以上,1973年达到顶峰:当年出生31836人,这是继1964年之后再次突破出生3万人的大关。
1975年,全县小学新增300余所,合计达到1042所,每个村都办学校。但当时初中办学仍很薄弱,中学校并无增加,极少部分小学生毕业被择优录入独立中学,近半入读各镇乡中心小学的附设中学(俗称“戴帽子的初中”),一半小学生毕业被抛入社会。
直到1993至1995年,梁平县三年内完成普及九年级义务教育,中学校由1990年的16所增加到2005年42所,即新增了28所农村初中。这份成绩获得了当时四川省的表彰。

2000年起,中小学校又开始大幅减少。拿小学来说, 1999年全县小学为615所,2005年已降到297所,现今降到了100所左右。减少的全是村校数量。
一是因为全县出生人口从1975年的约1.5万人,降到了随后历年的8049人至11000人区间;二是因为城市化导致学生进城上学,目前城区中小学的学位仍较紧张。以我母亲工作的城郊某中心小学为例,顶峰时学生二千四五百人,如今973人。


早在2002-2005年,梁平全县就有6所农村初中均被县管中学合并:合兴镇初中被合兴中学合并新盛镇初中被新盛中学合并柏家镇初中被柏家中学合并虎城镇初中被虎城中学合并仁贤镇初中被仁贤中学合并福禄镇初中被福禄中学合并
如今全区20多个农村镇乡的初中,第二次面临合并。以我叔叔工作的某大镇的初中为例,十几年前顶峰时三个年级共1200多学生,现有800多人。这不是生源下降最厉害的。
我爸爸的一位重庆教育界朋友叔叔介绍,农村镇初中未来几年内再分批合并一半是可行的。放到梁平来说,即只保留原县管农村中学10所及大镇初中,所有学生都可以住校,如今交通方便,周末放学回家不存在困难。
按此匡算,未来农村初中校舍将有一半面临空置或废弃,这些都是20多年前各镇乡政府以及农民兄弟们,勒紧裤腰带筹资办学的心血啊。
而场镇交通、医疗、购物如今又比较便利,因此应当及早谋划布局养老机构。而且农村镇上集中养老,比城市集中养老的成本更低一些,老人们距乡土又更近一些。


(图片说明:梁平城郊小学与初中合一的安胜镇中心学校。今春这所学校小学六个年级210余名学生,初中部的初三还有2个班计85人、初二1个班有58人,到初一只有33人了,所以4个初中班为176人。全校392名学生。数据由本文指导老师提供,仅供参考)
据国家第7次人口普查统计数据,全国男比女多3000多万,扣除老年女性比老年男性多,适婚阶段的男性则比女性也将多2000万。也就是未来顶峰时将有2000万光棍汉要养老,他们主要在农村,按如今养老模式,这些五保老人几乎均由政府养老。这具体到重庆、到梁平,都将是巨大的养老人数。
学校户外场地宽阔,有绿化,有食堂,直接可以利用。教室、教师宿舍稍加改造,就可以变为老年公寓。
至于运营资金,先招引民办机构在条件成熟的镇上先试点。政府可以将养老金以非现金的方式,发到每个老人的养老卡上,由老人们选择性入住的机构。老人们每天购买伙食或每月支付房费、护理费时,由老人们人脸识别支付养老卡中的非现金,以杜绝虚报贪挪、欺凌老人等行为。
可以设想,多年以后,那些曾在农村中学上学的少部分学生,又将回到当年的校园度过的老年生活。
只是当年是四五十人坐在一个教室里上学3年,今后是一间教室改成的老年公寓住4-6名当年的学生,他们一住就是十年、二十年。
愿老有所养!


梁平万事通特注:本文仅为学生调查内容及建议不代表未来农村中学的真正合并,具体是否可操作也非文章讨论范畴,我们仅对学生的思考精神予以肯定。)


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