孩子在学校为什么不开心？很大程度上是因为：他们每个人没有被当做是独立的个体对待！他们的优势没有被识别和激发！家庭教育的重要性在这里体现了出来。
特别是孩子有了负面情绪的时候，作为家长，我们这时候怎能不管？
毕竟家长该为学生在校外的幸福负责！家长你说呢？
回忆一下每次孩子表现出负面情绪时你是怎么处理的。
你是否做出过如下类似行为：
1、嘲笑孩子的情绪：“是不是男子汉啊，这有啥好怕的”
2、给孩子情绪贴标签：“每次一点小事就哭，真是爱哭鬼”
3、恐吓、威胁，粗暴法：“你再不听话我就把你扔到大街上”
4、在孩子情绪不好时讲大道理：“孔融让梨的故事忘了吗，我们要懂得谦让”
5、成为孩子情绪的奴隶：“好了宝贝，不哭的话明天妈妈带你去游乐园”
上述5种其实都是不正确的做法，但却常常在生活中发生。非但不会让孩子的负面情绪消失，还会导致孩子对负面情绪的认识模糊，甚至是压抑和反抗，对孩子的心理造成伤害。
孩子有负面情绪，但是不想跟我们说怎么办？
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首先尊重孩子的选择。孩子不告诉我们，自有他的道理，我们不必强迫孩子说。
02
其次，我们看到孩子有情绪，可以在适当时机，告诉孩子我们知道你有情绪，同时，如果你不愿意说，我们不会追问是什么事情让你不高兴；但是，当你想说的时候，我们随时愿意倾听。也就是把主动权交给孩子。
03
最后，如果孩子经常如此的话，我们可以私下和老师联系，询问孩子在学校的情况，排除可能发生的意外状况，如学校暴力事件等，避免孩子遭受不必要的伤害。
我们需要记住的是：爱孩子，要给予孩子充分的成长空间和时间。
孩子和成年人一样，在生活中难免遇到挫折，产生负面情绪，他们也会郁郁寡欢、无理取闹，这很正常。
人的一生，可以说无时不在与负面情绪作斗争，因为它严重的影响我们的生活质量，甚至控制我们的生活。如果孩子希望获取生活的快乐，就要从小学会应对负面情绪的影响。不要压制，要学会接纳。
应该怎样引导处在负面情绪的孩子？
01
父母要接纳孩子的负面情绪。
孩子在生活中流露出负面情绪，其实只是孩子的一种表达方式。不要把它想象的多么严重。但是我们常常会说：“别这样，你怎么这么不懂事。”其实，这样说等于否认了孩子的不良情绪。这样做非但不会使孩子负性情绪消失，反而会助长孩子的压抑和否认，会对孩子产生伤害。
父母接纳孩子的负面情绪，就要允许孩子自由表达。
每个人都需要表露自己的情绪、喜怒哀乐忧惧，尤其孩子更是如此。但是不少孩子因为害怕失去父母的爱，常常无条件地克制自己，让怒气和不满、委屈和伤心不在父母面前表现出来，这是有害的。
02
让孩子自己接纳负面情绪。
当懊悔、愤怒、委屈等等负面情绪出现时，父母要引导孩子认识它，接纳它。不要与它对抗，因为那样做无济于事。承认了负面情绪的存在，就等于你控制了它，把它摆在了明面上。
关键是合理释放
学会合理释放负面情绪很重要。就像洪水袭来，为它修一条下泄的通道，它就不会泛滥肆虐一样。孩子遇到学业失败，人际不和，受了委屈，被老师批评有多少情绪需要表述，可事实上有多少孩子可以无顾忌地释放出来？所以孩子大都把失败的难受和伤心压抑下去。
有了负面情绪不释放出来很危险。发脾气、哭泣、大声喊叫都比默默承受更有利于孩子身心的健康发展！
家长就应该为学生在校外的幸福负责！不让负面情绪害了孩子！
努力倾听、理解、读懂孩子的负面情绪
当孩子在表达负面情绪时不要强硬打断，做一个合格的倾听者，同情孩子的感受；加上适当的引导和耐心询问，努力去理解和读懂孩子的负面情绪，找出孩子负面情绪产生的原因。便于下面帮助孩子从根源上解决问题，疏导负面情绪。
和孩子一起讨论解决办法，鼓励孩子自己想办法
在孩子负面情绪缓和后，家长和孩子一起针对问题的发生原因，找出问题解决办法，并且多鼓励孩子自己开动小脑筋想办法。这样一来当下次遇到这种情况，孩子就能吸取经验教训，懂得如何处理类似事件。孩子从中得到锻炼和成长，学会用自己的力量来想办法解决问题，进而调控负面情绪。
家长就应该为学生在校外的幸福负责！难道不是吗！
2、“儿子，我祝你不幸且痛苦。”一位父亲这样说，无数父母点赞！
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为了孩子的教育，您辛苦了！
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