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这本书让我重新审视学习与写作的关系

即凉 即凉 2022-09-25


上篇分享了写作书《风格感觉》,


今天推荐我受益匪浅的第二本写作书《卡片笔记写作法》


这本书完全颠覆了我对学习的看法,我感觉我升华了,虽然整本书都是精华,但篇幅有限,只讲最打动我的一点:自下而上学习法。


卢曼说:不写作,就无法思考。我同意,我认为只有把学到的东西写出来,才能检查我的思路。


所以接下来我将把写作和学习一起讲,不要把这两个部分拆开看,我指的“写作”不是功利的只为成文而写作,是为思考而来。


我们开始吧,回到刚才的重点。


自下而上的学习是什么意思呢?


首先,要了解“自下而上”学习法,那还是先来了解一下我们熟悉的“自上而下”学习法吧。


回想一下,我们以前在学校学习或者写论文的时候,是怎样开始的?


老师分配一个框架,然后我们选择研究主题、去找研究文献、开始阅读,开始写作,然后检查,上交,修改,上交...,这就是“自上而下”学习法。


这样的论文流程让我们非常痛苦,人人都怕写论文,以至于我们大多数人都非常讨厌学习,更别提工作后再学习了,对很多人来说,出了校园不用再应付学习和考试,简直是放飞自我。


为什么会这么讨厌学习,这是因为,我们都搞错了学习的流程:

先框架,后学习


而卢曼的流程的是:

先学习,后框架



1.不强迫自己学习,让兴趣引导行动



卡片笔记写作法的发明人卢曼曾说,他从不强迫自己学习,他只看自己感兴趣的书,也不强迫自己写作,当他写不出来的时候,他就去做其他事。


他认为,写作无法做计划,对于要写什么做计划本来就是反人类的,持续学习是开放式的,因为思考和洞见本来就是无法预知的,如何能靠计划规定出来?


想想确实有道理,举个例子,你在写论文时候,有没有经历过,在研究自己计划的主题时,研究着就被其他的话题吸引走了?或者根本找不到自己要的信息?或者发现自己研究的主题根本没有意义?


我经常遇到,讲到这里,就不得不讲下我以前的写作流程,在我刚开始写公众号的时候,我兴致冲冲的给自己定了很宏大的选题计划,但没过多久我就遇到了上面这些问题,我的计划根本推进不下去。


因为在研究的过程中,我根本无法预知我将会发现什么。我学到的永远是我不知道的知识,学习就像打渔,有时候收获满满,有时候什么也没有,而且你永远也不会知道你能钓到什么鱼。


先找主题,然后去找资料,然后逼自己坐下来写几个小时,


这种“自上而下”的写作方法对我来说并不实用,带来的后果就是,我很恐惧写作,而且我也写的很烂。


我研究文法,摘抄优美的句子,但我的文章根本没法引起别人的共鸣。因为这都是我在限定框架内拼凑起来的。


老实说,我当时就是为了成文而写作,为了写作而学习。


我是通过卢曼才知道,原来还有这种人,他写作不是为写而学,而是“为学而写”。



2.为学而写,把学到的东西写下来,并思考它们之间的联系



他最初写作的时候根本没有想过出版,只是为了在学习的时候捋清思绪!把学到的东西写下来,检查自己的思路,不写作,就无法思考,指的就是这个意思。


写作是为了更好的学习,


我是一个内容生产者,我每天都要为出什么内容而焦虑发愁,当我为了写作而学习的时候,我感觉力不从心,我根本无法掌控我的学习情况。


我经常会遇到连续看好几本书,也一无所获的时刻,灵感就猫尾巴,我越追它越跑。


因为我把自己限定在了并不实际的框架之内,这只是我想象的框架,


不辛苦才怪,我们永远无法对未知的事情做计划。


卢曼从不给自己设限,他除了看自己感兴趣的书以外,还额外多做了一件事,在看书的时候准备好卡片和笔,


当他看到有意思的观点时,他用自己话把内容写出来;


当它整理卡片的时候,他尝试在卡片之间找到关联;


在他觉得有必要的时候,他补充自己的观点,写下自己的思考;


就是这样,一个观点可能同时适用于不同的上下文,只要他觉得有联系的,他都在卡片背面给它们写上编号。



3.最后,整理你写过的东西,组织它们的框架



当他开始写作时,他不再苦思冥想,而是在卡片群里找,发现一个就能找到一串,得来全不费功夫。


只需要重新组织一下框架,一篇文章就写成了。这就是我刚才所说的,自下而上学习法,它的核心是:先学习、再框架。


他不会因为写不出一个主题而发愁,因为它的学习是自下而上的,他经常会在学习过程中意外的收获到好几个领域的知识,他甚至同时写好几本书。


卢曼是德国著名的社会学家,他一生中出版了58本书和数百篇文章。在他39岁成为社会学家之前,他只是一个普通的公务员,利用业余时间学习。并且通过自己的努力出版了第一本书、考取了博士学位。


是卢曼发明了卡片笔记写作法,近两年很火的笔记软件,Roam research和Obsidian也是由此衍生,这本书也渐渐的火了起来,许多人开始科普卡片笔记写作法,但今天我不想去讲方法论,我想说,正是因为卢曼对于学习的思考:自下而上学习法,才促使他发明并坚持用卡片笔记法写作,方法论并不重要,重要的是你的动机


如果不能理解“自下而上”的学习思路,就无法理解卡片笔记写作法的意义,那么再优秀的笔记软件,也会沦为信息收集的坟场。



卢曼的生活态度也击中了我,他说,光靠意志力坚持的行动不可持续发展,我们应该自下而上的发展,让兴趣引导我们行动。


这也让我重新思考对于意志力和执行力的看法,我是一个比较自律的人,因为的家庭环境,我父亲当过兵,从小对我的要求都比较高。


我一直把所有行动力的问题都归咎于意志力,但这并不是每次都有效,我仍然会遇到工作推进不下去,行动力失效的时刻,这使我懊恼,


我越深入研究人类效率这个话题,越发现了很多不同的观点。不得不说是卢曼颠覆了我的工作流程,学习流程,思考方式。自下而上学习法,使我变得越来越爱学习。通过这个方法,我宕机的次数越来越少,灵感却越来越多,我想我正走在一个接近正确的方向上。


我认为对于非虚构类写作(写小说不适合),看这两本就够了,这本尤佳,应该是今年最佳了,戳我的点太多,暂时先写这部分,也许以后还会分享更多。


希望对你们也有所帮助。




-  END  -




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