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作品展示 | 传承——我心中的思政课（河南理工大学）
作品名称：传承——我心中的思政课
报送学校：河南理工大学
一、关键词
乡村振兴、设计扶贫、大学生、传承、微电影
创作团队合影
二、主题及内容
2020年是全面建成小康社会的收官之年，是脱贫攻坚决胜年。实施乡村振兴是党的十九大提出的国家战略，是解决“三农”问题的总抓手。习近平总书记强调，脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。自2015年起，学校“草帽教授”团队的一大批师生饱含对农业农村农民的款款深情，注重发挥专业优势，深挖黄河文化蕴含的时代价值，多方考察地方红色文化，探索出“设计扶贫”的新路，在激活红色基因当代价值的同时，带领老区实现乡村振兴。
这部原创微电影《传承》讲述了一名来自农村的考入建筑学专业的大学生，在其“思想政治理论课”的教育启发下，在专业课老师的支持鼓励下，在思政课堂上得到指引，在专业课堂上找到路径，从“草帽教授”团队身上汲取力量，决心放弃大城市里的工作机会，重新回到农村投身振兴乡村之路，继续传承“草帽教授”团队的事业、弘扬团队精神的励志感人故事。主人公用坚毅执着践行了初心使命，用实际行动诠释了青春无悔，用甘于奉献彰显了新时代青年大学生的责任和担当！
指导教师
三、创作及构思过程
前期在宣传草帽教授及其团队的事迹、听草帽教授团队的课程思政构思等，找到了与“形势政策课”的有力结合点，通过与学生互动、听取学生在思政课堂学习相关内容的感悟后，得到了以一个主人公串起思政课堂、社会实践、人生理想的故事脉络。继而细化场景、画面和台词、旁白等。
学生团队负责人
四、趣闻轶事
1、在十二会村拍摄地点，团队成员在架机位时，反复踩点，一会儿在房顶，一会儿蹲泥沟，惹得看热闹的老乡哈哈笑；在选取主人公“老家”房子时，更是遭遇房主不理解，不与主人公“儿子”相认。2、在拍摄陈教授与学生交流的镜头时，一户87岁的独居老党员奶奶，本在一边做饭，为了不打扰拍摄，把火熄灭，饭只做了一半，就放凉了，令人感动。
五、困难及解决办法
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