二年级语文下册课文6《千人糕》课文讲解

6 千人糕  

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课文知识点

一、读一读，记一记

一定   也许    桌子   平时    难道    

味道    就是    加工   农具   甜菜    

工具    劳动    平平常常

二、田字格里的生字及组词

能（才能  能干  可能）  

桌（课桌  桌椅  书桌）    

味（气味  味道  香味）

买（买菜  买卖  买书）  

具（工具  具体  玩具）

甘（甘甜  甘苦  甘心）  

甜（甜润  鲜甜  香甜）    

菜（买菜  油菜  种菜）

劳（劳动  劳作  劳苦）

三、多音字

好  hǎo （好人）  hào （好奇）

应  yìng（答应） yīng（应该）

的  de （好的）dí（的确）dì（目的 ）dī（的士）

四、近义词

好奇—奇怪   特别—特殊   平时—平常

味道—滋味  的确—确实

五、反义词

特别—一般  平平常常—不同寻常

六、课文分析

本文通过爸爸让孩子吃“千人糕”，让我们懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。

七、课后习题

默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

参考答案：要经过种植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖制作等劳动。

我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。

示例：我们穿的棉布衣服，需要农民伯伯种植棉花，采摘后要有工人来加工棉

花，再纺织成线，用线织成布匹，裁剪缝制成衣服。

图文解读

▍课本来源：人民教育出版社

▍音频来源：网络

▍图片来源：百度文库

▍综合整理：小学语文最新人教版

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