这样的校长能教出怎样的学生？

        教师对学生的影响，其重要性，怎么说都不会过。不要说以后的上大学，读研，就算九年义务教育时间里。一个人的大部分成长时间，几乎都在学校。学生受教育的时间，也正是学生人格、思想、价值观的形成期间，这也是政府非常重视教科书的原因。

        相比于教科书，老师或校长，对学生的影响更直接，更有权威性。一个教师基本素养的欠缺，对学生的人生会有致命的影响。而一个校长，对于一个学校的教师、学生来说，影响更大。

         这次曝出某校长做出的一个规定，让人大吃一惊。身为校长，居然能如此随性，这不得不替我们的学校教学担心，也替我们的学生担心。更让人担心的是我们教育主管部门的管理，这样的一个人居然是一所学校的校长。

        这个校长在这次的西方抵制新疆棉，引起国人强烈不满的时候，居然规定“全校所有的老师和学生禁止穿耐克、阿迪达斯等品牌服饰进入校园，该决定即日起执行。”

         校长的这一规定，首先违反了国家法律，国家没有授权一个学校校长能规定师生穿什么品牌服饰的权力。试想，别人开店是国家允许的，师生的消费是合法的，怎么师生买了国家允许开业的商家的产品，一个校长就可以擅自禁止合法使用，这是谁授予的权力？其次，校长可以表明自己的态度，也可以支持别人有这样的抵制行为（前提合法），但没有权力强制要求师生必须有这样的行为。第三，不管以什么名义，包括爱国的名义，其前提必须依法。任何行为只要超越法律，就必须严禁，并应该受到法律的严惩。校长的行为违反了国家法律，应该受到相应的制裁。

         这次事件，作为校长，本来可以很好的在师生间开展爱国主义教育，而不是拿爱国做幌子做违法的行为。特别是学校的校长，是师生的楷模，这样公然违法的蛮横行为，带给师生的影响一定是消极的。

        这个校长教育下的师生，让人极为担心，这个学校会培养出拿U型锁砸自己同胞的暴徒。

         爱国简单化，粗暴化，甚至庸俗化，发生在年轻人身上可以理解。他们容易冲动，他们不够理性，这本来就是应该作为教师、校长去给予指导，让他们更理性，更深刻地去理解爱国的含义并选择正确的方式。校长自己等同于一个愤青，怎么还能期望师生有更好的爱国表现？

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         从校长的规定中不难看出，这个学校的学生平时也根本没有机会穿洋品牌的衣服，都是校服。唯一的例外就是鞋子，校长现在所要禁的就是鞋子。

         在他看来不同的鞋子价格造成了不同的攀比，所以禁止也是一种解决攀比的好方法。

        面对社会上客观存在的贫富差异，校长不是通过理性疏导，不是通过教育，而是通过禁止穿不同价格的鞋子来解决，这也确实够脑洞大开的。

         如果穿不同的鞋子让学生有攀比的心理，那么不同的学生住在大小不同的住宅，不同的学生家长有着职务和财富上的差异，这个校长又将采用什么方法来解决他们的攀比问题？

         一把U型锁，砸烂的只是一个国人的脑袋，但一个能做出这样规定的校长，将会培养出无数个拿U型锁砸人的愤青，这才是让人看到这个校长的规定让人震惊的地方。

         鲁迅曾经有过“救救孩子”的呼喊，对于那个学校的孩子，要把他们救出来的前提，必须让这样的校长下岗。

         一个没有法治意识，头脑颟顸的校长，是全校师生的噩梦。

        同时，如果校长据此要统一学生的穿鞋，请千万小心，不能让学校任意统一采购。其实，这个学校的校服也值得好好查查。至少有不少案例说明，那些借口爱国的人，不少都是在做生意，他们都在寻找牟利的机会。

        希望这个校长，是真的爱国，而没有利用师生的爱国情怀。

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