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关于湿地自然教育中心,我们海口是否已经做好准备?

畓榃 海口畓榃湿地研究所
2024-09-09


湿地自然教育中心是什么?

大部分的人都知道「国家公园」、「自然保护区」、「植物园」或「动物园」这些名称。但却不一定清楚湿地教育中心这个的概念。湿地教育中心是指一个人们能够和野生生物互动的地方,并定期举办以湿地保护为前提的 CEPA(交流、教育、参与、公众意识)活动 。


这样的地方通常也为访客提供硬件设施。湿地教育中心其中的一个目标应该是,让人们获得正确且必要的信息 (Information) 和知识,从而能为当地环境做出明智的选择,并且帮助湿地保护与合理使用。


湿地教育中心提供的「教育」,不应纯粹是在学校和大学院校所学的正规课程,而应被当成是每一个人从小孩到成年人成长过程中的一个部分。

——引自《湿地教育中心实务手册-计划、设计与经营管理最佳范例》 简体中文版 (2014 年 出版 )


海口是否已经做好准备?

是否场域等条件允许?

目前的五源河国家湿地公园的环境如何?

解说设施是否到位?

目前的建筑物能满足需求吗?

场域权属是否明确?



是否相关主管单位已经做好准备? 

真的有建立湿地教育中心的必要吗?

是否真的需要一个系统规划的教学基地?

还是临时起意,

组织一场场零碎的活动也能满足需求?

不同级别主管单位的沟通是否到位?

行政与管理是否合法合规?



如何管理?谁来运营?合作模式如何?

谁来承担责任,协调推动中心的进展?

不同社会组织之间如何合作?

周边社区居民的利益如何兼顾?

运营管理的模式是怎样的?



在地的资源如何整合?

资金从何而来?

需要哪方面的人力和管理机制?

优势有哪些?不足有哪些?

周边的资源有哪些?

如何协调多层级管理机构的资源?

原有的湿地学校如何融入?




外部的资源如何介入?

如何带入

红树林基金会、

保尔森基金会、

老牛基金会等方面的

丰富经验?

如何共同推动中心的进一步发展?

资金、师资培训、志愿者等方面的资源

如何对接?



以及,最最重要的

多方的期待与愿景是否一致?

在地的管理机构的期待是什么?

运营管理方的期待又是如何?

基金会有哪些愿景?

为了可以辐射影响其他的湿地公园?

为了有可以累积与实践的基地?

还是为了

我们缤纷的海南保护地?



是的

海口五源河湿地教育中心

问题盘根交错


不是的

问题正被厘清

多方组织机构

正稳步推动


而且关键的是

这个事情

一定会很好玩!


本文图片来源:李乐、杨小清、闫保华

湿地教育中心规划会

2019年6月12-13日,为经一步推动五源河国家湿地公园湿地教育中心的合作与规划,红树林基金会、保尔森基金会、海口市林业局、海口市湿地保护管理中心、海口市湿地保护协会、秀英区湿地保护管理中心、海口畓榃湿地研究所等多家单位,共同举办「海南海口五源河国家湿地公园湿地教育中心规划会」。



关于畓榃

海口畓榃湿地研究所是在海口市民政局登记成立的民办非企业单位。其宗旨是通过科学研究指导湿地有效管理,促进湿地保护和可持续利用。业务范围包含调查、规划、监测、科普宣传和管理培训等。



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