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诸子笔会2023 | 刘志诚:从课程与读书角度浅谈如何学习管理

刘志诚 安在 2023-07-06



自2023年4月起,“诸子笔会2023第一季”正式拉开帷幕。10位专家作者组成新一届“笔友”,自拟每月主题,在诸子云知识星球做主题相关每日打卡,完成每月一篇原创。除了共同赢取万元高额奖金以为,我们更要聚焦甲方关注,发掘最佳实践,弘扬分享精神,实现名利双收。本期发文,即诸子笔会月度主题来稿之一。



从课程与读书角度浅谈如何学习管理


     文 | 刘志诚






刘志诚


乐信集团信息安全总监


关注企业数字化过程中网络空间安全风险治理,对技术风险治理拥有丰富的理论和相关经验。




01题外话


这个话题,说起来更适合用上期的标题“遑论”,确实诚惶诚恐。记得大概在10年前,我面临着人生职业生涯的一个挑战,当时我应该是以副总监的身份主持部门工作、工作业绩。反思那时候的工作业绩、360考评、团队氛围等,应该也没有表面上看起来那么融洽。我的新任领导找我私下谈话,说我应该在专业路线和管理路线中做一个选择,我自然是产生了一种本能的反抗和抵制。事后想想,无论从管理的专业性还是领导力方面,我当时的表现确实都不能称之为出众,即便是自认为的合格,可能也在不少人眼里大打折扣。

 10年过去,年近半百,我的管理能力提升了吗?从职位的角度上来看,应该是没什么太大进展,仍然是总监;但在自我感知上,我觉得是有些质的飞跃。当然,我向来对个人经验的推而广之嗤之以鼻,何况是一些并不成功的个人经验。之所以分享给大家,更多是希望大家能够看到一些坑,吸取些经验教训,别掉进去。


02课程


管理这件事,很多人都会从自己的理解角度去定义,我也不免俗。按照当下脑子里的涌现表达,读的书多了,虽谈不上融会贯通,但偶尔一鳞半爪惊鸿一现,也是一个借鉴,只是可能不知出处了而已。

管理,按照我浅显的理解就是管人、理事。管人需要领导力,领导和管理之间的关系、异同、解读汗牛充栋,读了这么多本书之后,我浅显的认知就是在明确的目标、规则、范围内把事情做对。领导就是在vuca的环境下,通过自身的经验、专业、远见、洞察、知识结构,选择带领别人做对的事情。

理事需要专业性,这个专业指的是业务领域的专业,而不是管理能力的专业。说到这儿,不妨跑下题,2015年我曾面试过华为的一个专家岗,在offer审批阶段,据说一个VP对我从总监岗位到专家岗位有疑问,对我电话加面了3分钟,遗憾的是我没有说服他:我们公司的总监注重专业能力,而华为的管理则更像是专业的管理干部。

于是我最终失去了投身华为报效祖国的机会,殊为遗憾,但关于专业和管理这个话题,却在我领导和华为领导夹击下,几成心病。我国官员基本上是职业官员,可以不分领域地调用,华为可能有所传承,但不得不说,管理是需要业务领域的专业能力的,不然落得个不专业的评价,也很正常。

可能是在领导找我谈过管理与专业选择的事之后,我就读了香港理工的MBA,这两件事是否有关系,已经记不清了,但如果从时间线梳理的话,似乎还是有所关联的。

香港理工作为拿了行业三大认证的MBA项目,和西安交大联办,中留服认证,学历方面还是杠杠的。不过授课老师大多是内地出身留学海外赴港工作的年轻教授,专业上有能力,却少了点江湖历练,欠缺了学术产业间互动的游刃有余。当然,这和学校的课程相关,主要以管理学、组织行为学、战略管理、财务、管理会计、运营管理、信息系统等以职能领域的专业管理课为主。

值得肯定的是,对于初涉管理岗位的MBA来说,系统地了解企业现代化管理职能的方方面面是十分必要的,但从管理能力本身的提升来说,是有限的。虽然当年和光环国际合作了领导力的课程,但不够专业的投入和安排适得其反,完全未达到相应的效果。

现在看来,最大的收获反而是我的这帮同学们,各行各业使我完全打开了一个个不同的世界。入学11年,毕业9年,每年总会聚那么几次,这才是从同学中的持续学习,也可谓“失之东隅,收之桑榆”吧。

2016年,总想弥补一下当年该读书时候不努力的遗憾,所以就想找一个博士项目,最终找到了中科院心理研究所管理心理学的高级班。之所以不叫博士班是因为拿到学位的条件异常苛刻,难以服众(这是表面上的,实际上国家整顿不允许应该),不过这个学费最低却给了我最大惊喜。

一是我发现我们班同学很多是游走江湖,以企业培训为职业的咨询师和教练,让我有种找到他们老窝的感觉,虽然后续与这些同学的联系并不多,但震撼颇深。另一个是,让我找到了如何学习管理与领导力,以及管理和领导力背后的深层知识逻辑和架构的根源,并且从学术的角度上学会了如何判断一本书的好坏,以及该如何做研究,把经验体系化地转化为知识,颇有多年困惑豁然开朗之感。主要是老师们真的很牛,都是中科院心理所资深的专家与学者,从系统的基础知识到学术期刊涉及的学术前沿,结合社会热点、人间百态都有所传授,那真是令人流连忘返。

也是从这时起,我的核心理念就在于,基础知识的体系化必须经过系统的专业课程历练,不是为了学历,而是要体系化了解存量的知识结构。没有深度的基础知识的训练,长时期的专业历练,以及持续学习基础上的经验,只能是误人子弟。也可能因为曾经的同学是顶级的企业管理咨询师与教练,所以我对各种培训课程本能地敬而远之,因此也要对我曾经的同学说声抱歉,我不是故意的。


03读书


课程只是体系化地学习存量的基础知识,为你读什么书、怎么读书奠定基础,而跟进前沿的理论与实践研究,持续提升管理能力的理论修炼,主要来自读书。读书这件事因人而异,即使同一个人,在不同年龄、不同知识储备、不同知识结构背景下,也会有巨大的差异,甚至是南辕北辙,所以,开书单这事要异常慎重。

五一期间,我把自己从2005年豆瓣记录阅读历程和书评时的管理类书籍理了一遍,开了4个书单,分别是管理、管理类的传记、领导力以及管理研究。虽然个别有重复,但也包含了我如何看待管理类书籍这件事。

管理的技巧、技能、能力、理论这一类的书,包含教科书,国外的经典教科书非常值得学习,比如,罗宾斯的《管理学》《组织行为学》,科特勒的《营销管理》等,都是经久不衰的好书。多达15版左右的优秀教材,既包含学科基础,又包含学术前沿理论,还有企业最佳实践,虽然读起来也不难懂,但确实都是大部头,耗时、费力。


作者:斯蒂芬·罗宾斯等/刘刚等译

出版:中国人民大学出版社

当然也有一些管理大家的书,比如杜鲁克的《管理的实践》,明茨伯格的《明茨伯格论管理》,还有我10年前比较推崇的一个小众德国管理学家马利克的《管理成就生活》《管理记忆之精髓》。至于其他的一些针对具体领域研究和案例的书,读得多,记住的反倒不多,差不多可以推荐的,也都列在了书单里。

之所以要把企业和企业家的传记列在书单里,是因为虽然企业和企业家的专家往往存在美化、包装、幸存者陷阱或者事后诸葛亮效应,但其中的故事性和情景仍应值得我们阅读。我记得有本书或课程,讲的是情景管理,这其实也是在谈事物背后的逻辑,或者管理技能和方案如何适用的问题。

正面的案例,推荐弗格森的《领导力》,星巴克创始人霍华德的《一路向前》,维珍创始人布兰森的《商界裸奔》,耐克创始人奈特的《鞋狗》,迪士尼前CEO艾格的《一生的旅程》,戴森创始人戴森的《发明》,富士胶片前CEO古森隆重的《灵魂经营》。当然,稻盛和夫的经历同样值得学习,他的书很多,其中不少情节重复,但都可以读一读。这些创始人和CEO在面对不同困境时的思考和行动,可以揣摩、思考、模仿,想必受益匪浅。


作者:亚历克斯·弗格森等/叶红婷等译

出版:中国友谊出版社

当然,也有些第三者写的反面教材,比如卡雷鲁写的关于硅谷最大创新骗局的《坏血》,优步创始人艾萨克写的《热血野心》,格里塔写的关于通用电气没落的《熄灯》,维德曼写的关于wework崛起与陨落的《亿万富翁》,这些书让我们保持清醒,认知人类的傲慢自大,无知与不足,避免陷入万劫不复之地。

管理和领导力的底层逻辑在于心理学与社会学的应用与实践,这方面,不妨看一些经典的心理学书籍。推荐杜布林的《心理学与工作》,梅西克的《领导心理学》,马金斯基的《心理学与工作》。这些书可以作为入门,大家可以从文献的角度按图索骥,发现自己的兴趣领域,进一步深入阅读。

大家未必都会去做管理研究的输出,如果考虑管理研究的输出,可以从徐淑英的《负责任的管理研究》读起。如果管理学是现象和应用,领导力是实践与能力,那么管理心理学就是底层逻辑,当输入足够多的时候,考虑的就是输出的问题。管理学输出可以是经验主义,但从学术的角度可以包含案例研究的质性研究,以及对理论检验的实证主义定量研究。作为产业界的我们,案例研究是个好方法,因此可以从李平的《案例研究方法:理论与范例》学习下埃森哈特。


04尾声

管理领域的学习不仅要有理论知识,更重要的是实践。就像韩寒剧本里说的,明白了很多道理却不一定过好这一生,但最起码不能拿这个作为不做理论学习的依据,毕竟,不知道道理,你过好这一生的概率必然低于你知道了道理。最后,我把书单列在下面,供有兴趣的同学参考。

■ 领导力:

https://www.douban.com/doulist/154944436/?dt_dapp=1

■ 管理学研究:

https://www.douban.com/doulist/154957540/?dt_dapp=1

■ 企业与企业家传记:

https://www.douban.com/doulist/154932043/?dt_dapp=1

■ 管理:

https://www.douban.com/doulist/154920365/?dt_dapp=1




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