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教育洞见 | 信任的意义
Vanessa Szucs-Hussain
何为信任？信任对教育意味着什么？
为了探索幼儿早期教育中信任的意义，上海惠立幼儿园开展“创建卓越文化”项目，从幼儿的信任教育到团队的信任建设，积极的探讨为幼儿园社群文化建设提供思考。
信任对教育的意义
信任对每个人都至关重要，作为一种认知行为，加拿大哲学家、认知科学家Paul Thagard博士给出了合理的定义：信任是经验、记忆、情感和感觉的结合。信任不是一种简单的直觉，而是一种大脑过程，将自我、他人、情境和情感的表征融合成一种被称为语义暗示的特殊神经活动模式。信任与否，会对个体产生不同的影响。我们对人、情况、经历有一种本能的感觉。有些是积极的，有些是消极的。不信任的情绪感受影响着我们的行为和行动，加重我们的负面情绪。反之亦然，安全、有保障的环境，能加强我们的归属感，我们的感觉、情绪和会是积极的。“创建卓越文化”项目
建立团队内部的信任关系是件复杂的事。幼儿园团队持续在进行的“创建卓越文化”项目就是为之努力的行动。该项目的重点是了解信任的特点和来源，以及个人如何在团队中建立和维持信任关系。管理团队接受了英国Karen Ardley Associates咨询和培训公司的专家有关领导力的指导（线上培训），随后便开启了园舍文化建设项目。“创建卓越文化”项目也非常推崇最后一条，组织里面不应推崇个人的影响力，只有团队作为一个整体才会创建成功的内部文化。而团队的成功与内部成员的信任密切相关。
从脆弱中获得勇气和信任
在团队内建立信任有许多方式，其中展示脆弱是其中一种。团队成员承认自己的脆弱可以建立起安全感。领导者向团队展现自己弱点反而可以加强团队内部的信任关系。 类似地，在早期教育中，当成人向孩子展现弱点时，孩子可以发现他们在生活中一直敬仰或视为榜样的人，也会犯错、有消极的情绪的时候。这些脆弱的展现，同时也在向别人传达另外的有力信息：我们具备重新振作、坚韧不拔和勇往直前的能力；我们在努力，当结果不如意时，我们会再试一次。畅销书作家Brené Brown过去二十年一直研究勇气、同情心、脆弱和羞愧等心理。她在题为“脆弱的力量”TED演讲中提到：“就本质而言，你必须度过脆弱期才会变得勇敢，所以拥抱糟糕的时候吧。” 如果我们能让孩子知道，脆弱带来勇气，脆弱也带来安全感并建立起人与人之间的信任关系。图片来自网络
了解信任，表达信任，获得信任，无论是在幼儿教育当中，还是在学校团队建设当中，我们倡导建立积极的认知，创建安全信任的幼儿园社群文化。这是会带给我们积极力量的认知，相信大家都会同意。出席“咖啡晨会”是申请惠立幼儿园的一个环节。“咖啡晨会”的登记注册已开通。如您有意参加“咖啡晨会”，建议您尽早登记注册信息。
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