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寒门能通过高考改变命运,得感谢一个山西女人

2017-06-06 北山浮生 北山浮生谈古论今

一年一度的高考开始了,在此衷心祝愿,每一个考生能发挥出自己的真实水平,考上理想的大学!


新中国实行高考制度已经有40年了。虽然高考制度有种种问题,但不可否认,这是许多寒门子弟通过自身努力,改变命运获得阶层提升的最主要通道,是实现教育平等、防止阶层固化的重要手段。

阶层固化


高考的前身,是在中国实行了一千三百多年的科举制度。表面上看,相对于高考,科举更类似于今天的公务员考试,但从对阶层流动性的影响上看,说科举就是古代的高考一点也不夸张。而从历史的维度上看,国外对于知识阶层的选拔,也是借鉴中国的科举制度,今天的高考与历史上的科举也是由千丝万缕的联系。


为什么中国要确立科举制度呢?这和一个山西女人有关。她姓武名曌,不过一般大家都称她为武则天,没错,就是中国历史上唯一一个女皇帝。



武则天为什么要大力推行科举制度?这就说来话长了。


先秦以来,中国的官员选拔一直实行的是世官制。说白了,就是你能不能当官,当多大的官,跟你自己关系不大,主要看你老子做多大的官,俗称“拼爹”,或者能不能混成将来统治者的老铁,俗称“拼朋友圈”。由于中国的爵位与官职是密不可分的,世官制实际上就造就了世袭的贵族阶层。春秋五霸之一的晋文公重耳不是逃亡十九年嘛,他身边跟着一帮忠心耿耿的手下,等他回来当上国君,这些陪着他逃亡的人个个成了大官,以后晋国的公卿就都从这些人的后代中选取。国家的政治、经济、军事权力长期把持在少数几个家族手里,时间一长,国君权力被架空,后来赵、韩、魏三家干脆把国家一分,这就是所谓的“三家分晋”。

三家分晋


出身于草莽的刘邦建立汉室江山,也是一样的结果。虽然许多旧贵族被打倒,跟他打天下的兄弟哥们、老婆娘家人当了大官,把持了权力,成为新的世家豪族。到了汉武帝刘彻掌权,他一看这帮贵族子弟除了少数还比较优秀,大部分都是占着茅坑不拉屎的样子货,跟匈奴打仗靠这些人肯定是没戏,于是又发明了察举制,由各级地方推荐德才兼备的人才。由州推举的称为秀才,由郡推举的称为孝廉。提出“推恩令”的主父偃,提出盐铁专卖的桑弘羊,掌管刑狱的张汤,都是这么提拔上来的。


开始一段时间察举制还算运行良好,但是时间一长,又跟以前没什么两样。察举制说白了就是由官员写推荐信,就算不允许推荐自家子弟,但是你推荐我家,我推荐你家,最后能够得到推荐的还是这些世家大族的子弟,寒门还是晋升无望。世家大族之间通过相互联姻形成共同体,被称作“门阀”,东汉魏晋整个都是门阀一手遮天,皇帝不过是门阀的傀儡而已。像刘关张赵云这些人,本事再大,无人推荐也只能做一介草民。袁绍袁术之流,能力平平却从一出生起,人生的金光大道都被铺好了。陈群创立九品中正制,作为察举制的升级版,但是收效依然不大,没过多长时间举荐资格仅限于门第出身,于是造成“上品无寒门、下品无士族”的现象。


世家大族为什么这么牛逼呢?他们不仅把持了当前的权力,而且垄断了教育,使得教育成为社会分层工具,相当于垄断了未来的权力。寒门根本就没有机会接受良好教育脱颖而出。曹操崛起依靠的是颍川士族,他手下那一票谋士程昱荀彧荀攸陈群等等,查查来历全是出身名门望族。刘备集团混了那么久跟流寇区别不大,一遇到诸葛亮就化云从龙。孔明先生自称布衣,实际上琅琊诸葛氏也是东汉的名门高第。至于江东孙家,那更是完全依靠门阀起家。


门阀世家掌握了所有教育资源与话语权,社会分成相互隔离的上层和下层。下层完全丧失了向上晋升的通道,唯有几百年一次的改朝换代,才有机会实现阶层晋升。换句话说,要不是天下大乱,刘备可能就得卖一辈子草鞋,张飞就只能杀一辈子猪。



上层垄断教育机会,堵塞下层晋升通道,在欧洲中世纪那是更加严重。以英格兰为例,贵族是说法语的诺曼人,底层是说英语的盎格鲁撒克逊人,控制教育的是基督教会,想接受教育要先学会拉丁语,穷人子弟根本连认字的机会都没有。想去打官司,法官和律师说的都是法语,平民屁都听不懂,只能任人摆布。整个中世纪,唯一在史书上留名的英格兰平民只有一个贝克特,他还是诺曼血统,依靠走教会路线才混出头。


英国大学牛津剑桥倒是历史悠久,但那是要靠出身才能进去的,你一介平民想上大学,做梦吧!至于伊顿公学哈罗公学,直到现在都是贵族私立学校。只有在这些学校上过学,才能在英国出人头地,穷人就只能乖乖认命。鞋匠的儿子就继续做鞋,铁匠的儿子就继续打铁,鲤鱼跃龙门这种事,想都不要想。直到十九世纪,英国仿照中国的科举制度进行文官选拔考试,才给了英国的寒门晋升的机会。


现代的欧美教育体系要比以前公平多了,但是仍然有隐形的区分:名牌大学大都是私立,学费高昂,这就把家庭条件不好的孩子挡在门外;入学除了要求成绩之外,还需要名目繁多的社会实践,家里没有相当的经济基础根本无法实现,另外还需要有人写推荐信,家长如果是校友则大大加分,这就把很多人挡在门外。至于公立学校,放羊居多,出来之后老老实实在底层混。这实际上还是门阀贵族制度的现代变种。


中国历史教科书上写道,科举制度起源于隋朝,在唐代发扬光大,这实际上是不准确的。隋朝确实废除了九品中正制,但是不是开启了科举,在历史学界有很大的争议。


科举的本质,就是在选拔人才上不限出身门第,一切以成绩说话,斩断门阀把持阶层晋升通道的黑手。隋朝政权依然是依靠门阀起家,要是搞科举,那就是断了门阀的生路。


隋炀帝即位后,干了三件事:征伐高丽减除国家隐患,开通大运河联通南北振兴经济,创立科举振兴文化消除世家门阀统治。三件事情每一件都是功在千秋的不世伟业,干成一件就是明君,干成两件就是千古一帝,一个人干三件,那就成了找死的昏君。


与千古一帝擦肩而过的隋炀帝


唐玄宗李世民是依靠“玄武门之变”杀掉兄弟李建成和李元吉登基的,这背后其实是寒门阶层与门阀集团之间的权力之争。李世民征战天下,收拢了很多出身草莽的豪杰,让他认识到民间也是有很多人才,也认识到科举制度的重要价值。太子李建成长期坐镇后方,大部分门阀都把宝压在李建成身上,他的周围都是出身于门阀的世家子弟。李世民做了皇帝之后,对于这些门阀深有戒心,因此大力推动科举制度,来进一步选拔寒门子弟为己所用。唐太宗曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者,录取很多有才学的人。


李世民虽然指使史官把远方表叔隋炀帝骂成十恶不赦的大昏君,但是隋炀帝所要做的三件事中,除了大运河已经搞定之外,尚未完成的两件事李世民都接着做了下去,并成为千古明君。


然而,人的本性都是要为子孙后代铺路,当年刘邦集团还不是以草莽之身获得天下,等自己登上高位,就要把持阶层晋升通道,以便让自己的后代始终处于社会上层。李世民的班底中,出身草莽的程知节、秦琼(其实他是南朝门阀之后)、尉迟恭等人,也会想办法让子孙谋取高位,更何况李世民的得力谋臣房玄龄、杜如晦、长孙无忌等都是出身于门阀,时间一长,科举制慢慢就会形同虚设,最后谁能脱颖而出还是看出身,这个世界还是门阀把持的世界。


如今社会不是已经出现很多废除高考制度的呼声,改用推荐、自主招生的模式吗?时代在变,但是根本的人性几千年来都没什么变化。已经上了车的,就要千方百计让后代也要留在车上,想方设法把后来者踹下去,以免争夺自己的资源。


就在这个节骨眼上,武则天华丽登场,成了李唐王朝的实际掌权者。武家乃是山西并州文水的商人世家,武则天的父亲名叫武士彟,是当时的超级富豪,李渊太原起兵所需的军饷,都是他赞助的,你就想象一下他家得多有钱。武士彟虽然后来被封了大官,但是中国古代对商人多有鄙视,那些门阀世家对他是不屑一顾的。


武则天以商贾之女的出身,居然篡权做了皇帝,在门阀子弟看来,就如同天塌了一样。到处都有造反的密谋分子,武则天的统治岌岌可危。


如果武则天是男人,可能她还可以选择团结一部分门阀,打倒另一部分门阀,从而巩固自己的统治。谁叫她是女人,门阀世家都是大男子主义严重,无法容忍被一介女流所统治,因此武则天只能选择把所有门阀统统撂倒。在这样的背景下,科举制度就成了武则天的救命稻草,她通过科举制度从寒门中提拔官员,靠这些官员斗门阀,并在门阀势力被清除后,由这些出身寒门的官员接管权力。


我们熟悉的狄仁杰狄大人,就是在这样的背景之下被提拔上来的。为了与门阀势力斗争,除了科举制度之外,武则天还使用了饱受诟病的一招——酷吏政治。仅被来俊臣一人扳倒的宗室、大臣就达数千家。


可能很多人觉得武则天行事心狠手辣,但如果不是她用这么酷烈的手段对付门阀,李唐江山很快就会重蹈两汉魏晋的覆辙,成为门阀世家操控之下残酷剥削底层的工具。欧洲历史上同样存在类似的桥段。英国在贵族之间争权夺利的“玫瑰战争”之后,都铎王朝的亨利七世举起了诛杀贵族的屠刀,英国的六十家大贵族几乎被杀了个遍。当时甚至产生了另类的攀比风气:要是家里没有人因为叛国罪被处死,说明血统不够高贵,因此残留的贵族们纷纷以老爸或者哥哥被国王处死为荣。法国在红衣主教黎塞留统治时期,凡是敢与中央对抗的贵族,都会被黎塞留找借口定罪处死。也正是在贵族大量被处死的情况下,英法两国的一批优秀人才从底层晋升上来,两个国家迎来了一波大发展,为将来崛起奠定了基础。


武则天实际统治时期长达近五十年,门阀基本被扫荡一空,科举制度已经造就了一大批利益相关方,并且举国上下都十分拥护这项给更多人带来机会的制度,于是就沿用下来,一直坚持了一千三百多年。


今天我们审视高考制度,当然弊病多多。但是如果将其完全废除,恐怕对于社会长远发展更为不利。高考就是一座不完美但不可废弃的桥,给底层以希望,给上层以竞争的动力,使得社会保持活力。














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