疫情是主因，洛杉矶学生英语/数学能力大幅下降
《洛城焦点》出品，转载须征求许可，规范署名(公号名/ID/作者)，违者必究
据NBC4 9月10日报道 洛杉矶联合学区周六公布的考试成绩显示，几乎所有年级的学生在英语和数学方面的熟练度都大幅下降，新冠疫情成主要原因。
根据初步的智商平衡评估（preliminary Smarter Balanced Assessments）系统，与2018-19年疫情前相比，洛杉矶联合学区学生英语达到或超过州标准的比例下降了约两个百分点，从43.9%下降到41.7%。数学的下降幅度更大，从33.5%下降到28.5%，下降了5个百分点。
督学阿尔贝托·m·卡瓦略（Alberto M. Carvalho）在一份声明中说:“正如预期的那样，初步的州评估结果表明，没有任何东西可以替代亲自面授课程。”“洛杉矶联合学区正在积极应对各年级成绩下降的问题，尤其是英语语言艺术和数学成绩下降的问题。”
“我们正在合作加快和实现每个学生的学习潜力，支持重要的支持系统，包括教学、心理健康和社区支持，以满足我们的学生的需求，并实现我们的2022-2026战略计划中概述的目标。”
据调查结果显示，除了8年级略有上升外，其他年级的学生达到或超过英语水平的比率都有所下降。下降幅度最大的是11年级，下降了7个百分点。三年级学生减少了4.5个百分点，四年级学生减少了4个百分点。
在数学方面，每个年级的水平都有所下降，以11年级为首，下降了9.7分，从28.6%下降到18.9%。八年级和六年级学生下降了近6个百分点。
洛杉矶大学教育委员会主席凯利·戈内斯（Kelly Gonez）在一份声明中说:“洛杉矶联合学区已紧急采取行动，确保我们的学生今年获得必要的支持，从疫情中恢复，这些结果进一步强调了这种必要性。”“我们在策略上进行了投资，从确保每个教室都有一名老师，到暑期学校、辅导和心理健康支持，这将帮助我们加快所有学生的学习，特别是我们最需要的学生，他们受到疫情的影响更大。”
地区官员说，战略计划包括了各种步骤，以解决疫情造成的学习损失，包括聘请更多的教师，为最需要的学校的教师提供额外的培训机会，并利用考试成绩指导“教学规划和个性化学习，使所有学生都能熟练掌握”。
2021-22年的考试是疫情开始以来在洛杉矶联合学区进行的首次考试，全州范围内的结果还没有公布。
洛杉矶最值得关注的两个微信号
看新闻 追热点 关注这个油管频道！