这对幼儿早期发展是很不公平的！

#奶舅新书专栏#No.66【如果养育者情商不高，该如何提升孩子情商呢？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。

【摸爬滚打摸索出经验了】

能意识到自己情商低，都摸爬滚打摸索出经验了。自己能改了，能管住自己，就能成为孩子的榜样。自己改不了，就别想孩子是家里的“基因突变”。毕竟家长才是孩子的早教老师。

奶舅分析：  

这个案例里养育者提出的观点，“能意识到自己情商低，都摸爬滚打摸索出经验了”，这个观点挺值得我们深入思考的。

现实养育场景中，一些养育者并不能意识到自己养育方式有问题，而是会认为是孩子或环境的问题，这对幼儿的早期发展是很不公平的。 

如果养育者能够意识到自己某一方面有不足，孩子的到来是重新锻炼和塑造自己的宝贵机会。因为有了孩子之后，养育者会不得不做很多新的尝试和突破，这个过程也能和孩子一同收获成长和进步。 

这个案例也提醒我们，养育者能不能意识到自己的情商不足，意识到之后能不能做出一些调整和改变，对孩子早期成长有很深远的影响。 

如果养育者能够意识到自身的不足并作出尝试和调整，至少能给孩子一些直接的引导和启发。 

幼儿阶段的主要养育者和辅助养育者，都会给孩子的行为发展有不同程度的影响。对于每个成年人来说，各自擅长的并不一样，如果长期由同一个养育者，孩子也会受到其行为习惯和处事风格的影响。 

如果养育者发现自己的情商有待提升，可以带幼儿一同与那些被身边人公认情商高的朋友互动玩耍。 

主动找寻和增加辅助养育者，一方面给孩子交流启发的机会，另一方面也可以让养育者更直观和强烈的感受到，面对同一个问题的不同解决思路和表达方式。 

最后奶舅很想说，如果自己很擅长情绪控制和沟通，可以多带孩子去不同的社交场景做模拟演练，多主动蹲下来给孩子示范和鼓励。 

如果自己不擅长这些，可以让孩子在养育者情绪波动比较大的时候及时提醒，或者养育者主动寻求其他辅助养育者的帮助和支持，孩子既能从辅助养育者那里学到更多，主要养育者也不至于太辛苦。

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