这两种情况，会让幼儿打人行为持续很长时间！

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【该如何纠正打人？】

儿子16个月，奶奶带的时间较多。我们夫妻在家就会跟他互动，他从13个月开始，逐渐会打小朋友。

在家跟他说不行的时候，他就会举手，示意打这个动作，然后拍大腿。跟小朋友玩的时候，如果别的小朋友看对眼，有时候他也会突然变脸，打别人一巴掌，到底要怎么劝说和纠正呀？

奶舅分析：

这个案例里的情况相信不少1岁半左右的幼儿养育者不会感到陌生。不管是自己家孩子在家里出现打人和“搞破坏”的行为，还是带孩子外出社交互动，遇到孩子间的突然冲突，都会让气氛急转直下。

奶舅新书《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》里讲到，1岁半左右是自主意识开始爆发的阶段，这个时期孩子的行为和举动会越来越以自己的意图为主，而不再简单听从养育者的要求。

在自主意识爆发之前，也是规则意识培养的最为关键的时期。因为随着亲子外出互动的场景和需求增多，孩子必然会遇到各种各样的社交互动规则，如果养育者没有进行提前演练，社交互动时又没有及时引导，很多不好的社交习惯会让孩子变成规则的破坏者。

这对孩子的早期发展有影响，也容易让养育者在社交互动场景里很不舒服。

这个案例里养育者提到，“孩子从13个月开始，逐渐会打小朋友。在家跟他说不行的时候，他就会举手，示意打这个动作，然后拍大腿”。这说明养育者通过日常互动和引导，幼儿已经对打人这个行为有了一定的认识和了解，但还不能完全控制的了自己的行为。

因此，奶舅提醒遇到类似情况的养育者，通常1-2岁幼儿出现打人主要有两种情况：

1）幼儿打人或破坏时，没有被养育者及时制止和引导。

2）幼儿已经意识到打人是不对的，但还不具备自我控制行为的能力。

这两种情况都会让幼儿打人行为持续出现很长时间，需要养育者更多的耐心和引导。当然，养育者需要先区分这两种情况，如果是前一种情况，需要养育者明确拒绝，并示范如何去做是被奖励和鼓励的。

如果是和这位养育者类似的情况，需要养育者更多的耐心和观察，在和孩子社交互动时，建立起更丰富多样的奖励方式，当孩子无法控制自己的行为突然打人时，需要取消某些奖励以达到让幼儿感受到损失的体验，帮助孩子理解规则，促进自我控制行为的能力。

最后奶舅很想说，随着自主意识的逐渐爆发，亲子间会爆发大量冲突，一方面是养育者面对突然增加的，各种之前没有过的行为意图，有些招架不住；另一方面是孩子出现行为后，养育者没有合理引导，幼儿不知该如何去做。

这些都会让家庭或外出社交互动时出现各种问题和麻烦。需要养育者做持续的制止和引导，帮助孩子建立起良好的社交互动习惯。

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